“追夢(mèng)人”進(jìn)同一考場(chǎng) “考研蟻”：我拿青春賭明天

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實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑有很多種，在中國(guó)，考試似乎成為了最為突出的一種。

1月5日，180萬(wàn)“追夢(mèng)人”懷揣各自夢(mèng)想走進(jìn)同一考場(chǎng)。這一次，又一個(gè)紀(jì)錄誕生了——2013年，考研人數(shù)再創(chuàng)新高。

為什么考研？為了改變命運(yùn)！就是這樣一個(gè)純粹卻并不簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，多少學(xué)子一而再，再而三地拼搏在考研的路上，期待成功。

他們是怎樣堅(jiān)持的一群人？而當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)時(shí)，象牙塔里的真實(shí)圖景能否兌現(xiàn)那些曾經(jīng)的憧憬？理想與現(xiàn)實(shí)，究竟有多少失落、惆悵甚至詰問(wèn)無(wú)處求解？

讓我們從走近“考研蟻”開始，走進(jìn)當(dāng)下研究生教育的現(xiàn)實(shí)生態(tài)。剝繭抽絲，探問(wèn)“研究生教育怎么樣？”

兩天沒(méi)有硝煙的考研大戰(zhàn)過(guò)后，歷經(jīng)三次約訪，李曉林終于肯坐下來(lái)和記者“好好聊聊”。

“不是不想說(shuō)，是不知道該說(shuō)什么好。”

穿過(guò)清華大學(xué)挺拔的教學(xué)樓，與一群群背著雙肩包有說(shuō)有笑的清華學(xué)子擦肩而過(guò)，順著蜿蜒的小路，七拐八拐走進(jìn)一片低低密密的斑駁紅磚房，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藏在這所百年學(xué)府里的“另一個(gè)世界”——考研“蟻?zhàn)?rdquo;們的聚居地。

“‘考研蟻’，指不屬于這所學(xué)校或在該校標(biāo)準(zhǔn)學(xué)年已修滿的學(xué)生因考研原因，在該校周圍租房生活、學(xué)習(xí)，并與該校師生共用教學(xué)、生活資源”。這是考研論壇上，人們半戲謔半認(rèn)真地給這些寄居在學(xué)校周圍，“一顆紅心向考研”的年輕人所下的定義。今天，但凡排得上號(hào)的高校周邊，都“藏”著“考研蟻?zhàn)?rdquo;的影子。放眼望去，同是“食堂—自習(xí)室—宿舍”三點(diǎn)一線的周而復(fù)始，甚至更為刻苦努力的學(xué)習(xí)狀態(tài)，似乎讓他們和學(xué)校的普通學(xué)生并無(wú)二致，可深究起來(lái)，“邊緣群體”的尷尬身份、艱苦的居住環(huán)境、單調(diào)乏味的生活作息卻又讓他們顯得有些格格不入——“蟻”字蔽之的，不僅是一種群居現(xiàn)象，更是一種難以說(shuō)清道明、或迷茫或執(zhí)拗的辛苦堅(jiān)持。

一間沒(méi)有窗戶的五六平方米小屋里，23歲的李曉林撓撓頭，略帶局促地打開了話匣子。不大的空間擠進(jìn)了兩張木質(zhì)單人床和一張雜物桌，此外便再無(wú)落腳之處。床上的被子胡亂卷著，床下堆滿了各類考研參考資料，桌上還擺著前夜吃剩的方便面。“整個(gè)人好像在走出考場(chǎng)的一剎那懈掉了，連原來(lái)想好的狂歡飯都沒(méi)了精神。”

山東人，普通二本，向往北京，仰望清華。標(biāo)簽化地介紹完自己，李曉林不好意思地咧了咧嘴，“我是‘二戰(zhàn)軍團(tuán)’的。”在以年份為標(biāo)記的考研大軍中，李曉林曾經(jīng)是一名“12”族，可英語(yǔ)科目上的5分之差讓他和“清華夢(mèng)”失之交臂。他一咬牙，把復(fù)習(xí)陣地直接搬進(jìn)了清華校園里，加入了“13部隊(duì)”。“要是差得多就放棄了，可就差那么一點(diǎn)點(diǎn)。也許在本校或者家里會(huì)有更好的復(fù)習(xí)條件，但我覺(jué)得在離夢(mèng)想近一點(diǎn)的地方學(xué)習(xí)反而更能激發(fā)潛力。”

支撐李曉林放手一搏的力量，來(lái)自于他改變生活的強(qiáng)烈渴望。

“同學(xué)中也有因?yàn)樘颖芫蜆I(yè)壓力考研的，但大多失敗一次就放棄了。”在李曉林眼里，“考研”是個(gè)和未來(lái)生活、人生夢(mèng)想息息相關(guān)的堅(jiān)持，也是現(xiàn)有條件下，他可以憑借個(gè)人努力掌控的、為數(shù)不多的上升通道。“我不是什么‘富二代’，只能依仗自己。名校研究生的就業(yè)、發(fā)展前景總比普通本科要好得多，我覺(jué)得考研、考名校是證明自己價(jià)值最直接的道路，也是改變現(xiàn)在生活狀態(tài)的捷徑。”

就在幾天前的2013年研究生入學(xué)考試中，全國(guó)有180萬(wàn)人浩蕩趕考。有媒體報(bào)道，山東聊城某高校一個(gè)班53個(gè)人里，有50人加入了考研大軍，“不考研”在某種意義上成為“不上進(jìn)”的代名詞。據(jù)第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)麥可思日前公布的調(diào)查結(jié)果，3899名被調(diào)查者中，34%的考生稱考研理由是“就業(yè)前景好”，位居第一；其次是“想去更好的大學(xué)”，占29%，“想做學(xué)術(shù)研究”的比例僅占9%。

莫衷一是的答案背后，“改變”成為眾多“考研蟻”賦予“考研”的“應(yīng)有之義”。而這場(chǎng)被冠以“夢(mèng)想”名義的狂熱趕考也成為李曉林們心里繼高考之后又一次“掌控命運(yùn)的機(jī)會(huì)”，吸引著他們前赴后繼地用青春賭一把未知的明天。

苦，是形容這個(gè)選擇首當(dāng)其沖的詞。一旦選擇了“校漂”考研，也就意味著自動(dòng)選擇了和一切娛樂(lè)“絕緣”的生活。

從撕下北京師范大學(xué)校內(nèi)布告欄里“出租女生床位”的小紙條開始，江西姑娘陳曉曉就過(guò)上了嚴(yán)苛到近乎刻板的生活。“每天5點(diǎn)半起床背英語(yǔ)和政治，7點(diǎn)到自習(xí)室，晚上11點(diǎn)教室關(guān)門再回到宿舍。”陳曉曉說(shuō)，相比于本校學(xué)生，“考研蟻”才是對(duì)學(xué)校自習(xí)室資源最“了如指掌”的人，“哪個(gè)教室在什么時(shí)間段有課、哪里上自習(xí)最舒服、哪里到食堂最近，我都最清楚。已經(jīng)工作的大學(xué)同學(xué)給我起了個(gè)‘表姐’的外號(hào)，意思是每分每秒都得嚴(yán)格掐表計(jì)算。”

“本該掙錢自立的年紀(jì)，還要讓父母為我的夢(mèng)想買單，總是有些于心不忍。”理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾讓“考研蟻”們對(duì)家人深懷愧疚，也多了些“不成功便成仁”的悲壯。

為了心里能好受一些，“節(jié)流”之外，“兩戰(zhàn)不勝”的陳曉曉選擇了努力“開源”。“戰(zhàn)線不能拖得太長(zhǎng)，兩年了，3月到8月我都會(huì)找份工作掙些生活費(fèi)，抽空看看書。9月轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)后，再專心全職考研。”而陳曉曉“考研宿舍”的室友里，有從大一就開始準(zhǔn)備考研，把大學(xué)過(guò)成“四年制高三”的，有因?yàn)檗o掉工作考研和家里決裂的，也有瞞著家里半工半讀的。“考得次數(shù)越多，懷疑和期待的矛盾感就越強(qiáng)烈。放棄，意味著之前所有努力付諸東流；不放棄，又要面對(duì)新的未知。”

孤注一擲地冒險(xiǎn)后，究竟能否換來(lái)他們期許的生活？他們不愿意說(shuō)，更不愿意多想。

李曉林說(shuō)，他現(xiàn)在還顧不了那么多，最大的心愿就是分?jǐn)?shù)上線，讓父母的單買得“有意義一些”，也讓自己回家在親戚面前能“抬得起頭來(lái)”。

“我室友說(shuō)這是‘窩’，有校園媒體采訪過(guò)，說(shuō)是‘鴿子籠’，我覺(jué)得還是‘蜂巢’形象些，希望辛勤勞作能換來(lái)甜蜜生活。”采訪快結(jié)束時(shí)，李曉林難得地詩(shī)意了一把。

在他旁邊，凌亂房間的床頭上，“我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降”的字幅一筆一畫，工整有力。