直面2008歷史學(xué)統(tǒng)考——考查細致，復(fù)習(xí)勿留死角

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2007年考研已成往事，2008年考研的備戰(zhàn)周期又悄然而至。本文在對2007年歷史統(tǒng)考真題的分析基礎(chǔ)之上，為2008年的考研學(xué)生提供一些備考建議。

首次歷史統(tǒng)考試題重基礎(chǔ)

從2007年的真題來看，命題者緊扣大綱，中規(guī)中矩，相對而言沒有出現(xiàn)偏題、怪題、難題，重點集中在基本知識點和對考生基本功的考查。這也是統(tǒng)考的目的之一，牢固的基礎(chǔ)是必不可缺的。

從真題構(gòu)成來看，中國古代史占30%，中國近現(xiàn)代史20%，世界古代史30%，世界近現(xiàn)代史20%，其中，兩門古代史所占比例較多；有關(guān)的史學(xué)理論和史學(xué)史、歷史文獻學(xué)、歷史地理學(xué)、專門史等方面內(nèi)容有機地體現(xiàn)在以上各個部分中，并沒有以單獨的形式出現(xiàn)。題型結(jié)構(gòu)是20個單項選擇題，每題2分；8個名詞解釋，每題10分；2個史料分析題，每題30分；4個簡答題，每題30分，滿分為300分。

20個單選題偏重于考查基礎(chǔ)知識點與記憶性的知識，側(cè)重于基礎(chǔ)史實的掌握，相對來說比較簡單。但一些選擇題，并非很多考生自認的重點，如“近代中國最早的棉紡織企業(yè)的名稱”。這些內(nèi)容復(fù)習(xí)時很難引起考生的關(guān)注，容易失分。所以2008年的考生需要把相關(guān)的教材、著作讀熟、讀透，注意細節(jié)，至少有一個大概的印象。

名詞解釋基本上涵蓋了中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界古代史以及世界近現(xiàn)代史的知識，這也是大綱所規(guī)定的考核范圍和重心。題目考查的都是相對較小的歷史事物，容易把握；但有個別名詞——如“阇提”、“《九十五條論綱》”較難。“阇提”作為古代印度歷史上一個非常重要的名詞，起源于吠陀時代，與種性制度有密切的關(guān)系，且沿用了千年，因此較難用百余字概括；《九十五條論綱》則是馬丁·路德在宗教改革時提出的改革方案，但考生復(fù)習(xí)時往往側(cè)重于背誦其中的內(nèi)容，而忽視了這一文件的名稱，因而容易失分。又如“凡爾登條約”，這是世界史的內(nèi)容，但因為世界史中有很多事件發(fā)生于同一個地區(qū)，因此答題時弄清時間的先后順序至關(guān)重要。實際上，弄清歷史事件的時間有一個小竅門：歷史學(xué)科的出題，基本上會按照時間的先后順序排列，很少情況下臨時變招，如果不能確定題目發(fā)生的時期，可以參考前后題目的時間先后，從而抓住題目的本質(zhì)。

兩道材料分析題考查了中國古代史和世界近現(xiàn)代史兩大基本內(nèi)容。明清的科舉制度是一個非常重要的話題，在各校歷年的試題中多次涉及。今年的真題引用古文，既考查了與科舉有關(guān)的“四書”、“及第”、“傳臚”等名詞的意義，還要求比較唐宋和明清科舉的異同，綜合性比較強。另一道材料題考查了英國、荷蘭、法國、俄國GDP以及人口的增長變化，涉及歐洲近現(xiàn)代科技文化的發(fā)展狀況，特別反映了俄國融入歐洲的努力和結(jié)果。

4道簡答題中，中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界古代史和世界近現(xiàn)代史各占1道。題目切口較小，但是需回答的內(nèi)容很充分。例如，第1道題考查隋朝中央集權(quán)的內(nèi)容，可以從多方面進行回答：政治方面的中央結(jié)構(gòu)、地方兵制、選官、法律等內(nèi)容，經(jīng)濟方面主要涉及到輕徭薄賦、重視農(nóng)業(yè)、大貌索閱、書籍定樣等，隋朝統(tǒng)一政權(quán)的意義主要是結(jié)束了東漢后300多年的混亂，建立了全新的政治制度，為以后的盛唐奠定了制度上的優(yōu)勢。第2道題“一戰(zhàn)對中國的影響”，則把世界近現(xiàn)代史和中國近現(xiàn)代史兩方面內(nèi)容聯(lián)系起來。第3道題，亞歷山大東征的意義，也可以從政治、經(jīng)濟、文化、軍事、商貿(mào)、藝術(shù)、東西方交流等多個角度回答。第4道題是“從20世紀初到1939年，美國歷屆政府經(jīng)濟職能演化的一個過程”，是整套試卷里面最有難度的一道題，考生在把握的時候會有一些困難，想展開的話篇幅會比較長，而且不容易抓住主干。這里的一個關(guān)鍵線索就是從20世紀初的自由主義經(jīng)濟發(fā)展到羅斯福新政的變遷。

知識點多，復(fù)習(xí)要巨細無遺

對于決定參加2008年歷史統(tǒng)考的考生來說，一旦選定了學(xué)校之后，就必須仔細分析大綱，并在此基礎(chǔ)上搜集各種相關(guān)資料，包括教材、參考書、真題、筆記講義等，了解當前的考研形勢。考生要時刻關(guān)注報考學(xué)校的相關(guān)政策變化，留意該校歷史專業(yè)的最新動態(tài)，瀏覽其網(wǎng)頁了解最新信息。有機會應(yīng)去聽聽該校歷史老師的課，主動結(jié)識所要報考的導(dǎo)師，這些將對今后的復(fù)試很有幫助。

有些同學(xué)認為，歷史考試存在著考試重點，通過分析真題就能找出一定的規(guī)律，從而更輕松地準備考試。實際上，這是一種僥幸的心理。其實，歷史考試不存在重點，每個史實和知識點都有可能成為考試的內(nèi)容。

復(fù)習(xí)過程中，看書一定要巨細無遺，在書上總結(jié)要點重點、做好筆記，先有個大概印象，然后反復(fù)加深直至形成深度記憶。中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界古代史和世界近現(xiàn)代史這四部分并重，都要仔細復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，吃透各知識點。一般來說，考生對世界古代史會尤其生疏，那就更要注重打基礎(chǔ)。盡管考試不可能考到所有的知識點，但復(fù)習(xí)時切不可存僥幸心理，必須面面俱到，不留知識死角。

除了打好牢固的基礎(chǔ)以后，也要注意一些復(fù)習(xí)考試技巧。對于選擇題的準備，實際上并不一定需要死記硬背；我們只需對它有個印象。就像看電視、小說、故事一樣，看過后不自覺地就把它記住了。復(fù)習(xí)的時候，可以把知識點當成一個故事或一部電影來看。例如選擇題中的“三法司”指什么？我們可以聯(lián)想到電視劇中的一些情節(jié)“三堂會審”，答案就是——都察院,大理寺，刑部。還有一些知識點是通過我們記憶大題時掌握的。在準備大題時，我們要把相關(guān)的知識點連帶掌握。如今年的名詞解釋“《九十五條論綱》”，復(fù)習(xí)時把它放在馬丁·路德宗教改革這個大的背景之下，將其改革的背景、原因、過程、結(jié)果、產(chǎn)生了什么影響等一系列內(nèi)容連帶記憶。

第一遍通讀全書復(fù)習(xí)的時候，可以將所有的參考書、參考資料總結(jié)成幾十、幾百個大的問題，在腦海中形成一個大致的輪廓——知識系統(tǒng)表，這樣便能夠在總體上把握歷史知識，答題時可以總攬全局。第二步是查漏補缺。真題的作用并不是用來“押”題的，而是用來查漏補缺的。利用各學(xué)校歷年的考研真題，檢測哪些知識我們確實掌握了，哪些知識被忽略了，忽略的知識點要回到書中去鞏固加深，重新記憶。

對于跨專業(yè)考生來說，可以參加一些考研輔導(dǎo)課程，聽聽輔導(dǎo)老師的全面講解，有助于對知識的理解。平時多上一些考研論壇，多聽聽一些考研過來人的經(jīng)驗之談，包括答題技巧、專題介紹等。

備考期間一定要放松心態(tài)，調(diào)整好情緒。緊張是正常現(xiàn)象，但不要過度焦慮。考前2~3天最好把所有的內(nèi)容在腦海中翻書似地過一遍，加深印象。考試時從容應(yīng)答，做題先易后難，不會的題暫時擱置，回頭再攻關(guān)。每道題目盡量解答得全面，善于發(fā)散思維，抓住題目背后的本質(zhì)線索，務(wù)求完整，不留空白。但同時也要注意，答題時要始終圍繞題目核心，切不可東一點西一點，把自己想到的全寫上，這樣做不僅浪費寶貴的時間，而且也未必能得到高分。

推薦經(jīng)典書目

新大綱中列出了考試的知識點，卻沒有提到具體的教材和參考書，考生可以采用一些許多高校都通用的權(quán)威教材。以下是較經(jīng)典的教材和參考書：

教材：

參考書：

除此之外，考生還要收集所報考的學(xué)校歷史專業(yè)列出的參考書以備復(fù)試。平時，考生還應(yīng)多閱讀一些歷史學(xué)方面的期刊雜志，如《歷史研究》等，了解最新的研究成果，并且熟悉一些近現(xiàn)代的著名歷史學(xué)家。畢竟，多了解一些專業(yè)知識對備考是相當有好處的。