2019年湖北師范大學(xué)905基礎(chǔ)心理學(xué)考研大綱

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 湖北師范大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

2019年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試

湖北師范大學(xué)自主命題考試科目考試大綱

(科目名稱：基礎(chǔ)心理學(xué) 科目代碼:905)

一、考查目標(biāo)

要求考生理解和掌握普通心理學(xué)的基本理論、基本概念、基本原理和基本方法，具備分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

(一)試卷成績(jī)及考試時(shí)間

本試卷滿分為150分，考試時(shí)間180分鐘。

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

(三)試卷題型結(jié)構(gòu)

1.名詞解釋：5小題，每小題6分，共30分;

2.簡(jiǎn)答題：4小題，每小題10分，共40分;

3.辨析題：2小題，每小題15分，共30分;

4.論述題：2小題，每小題25分，共50分;

(四)主要參考書(shū)

1.《普通心理學(xué)》，彭聃齡主編，北京師范大學(xué)出版社，2004年版。

2.《心理學(xué)導(dǎo)論》，黃希庭著，人民教育出版社，2007年版。

三、考查范圍

(一)心理學(xué)的研究對(duì)象、研究方法和發(fā)展歷史

1.心理學(xué)的研究對(duì)象

2.心理學(xué)的研究方法

3.西方主要的心理學(xué)流派

(二) 心理的神經(jīng)生理機(jī)制

1.神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞 神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞

2.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

(三)感覺(jué)

1.感覺(jué)的一般概念

2.刺激強(qiáng)度與感受性的關(guān)系

3.視覺(jué)基本現(xiàn)象

(四)知覺(jué)

1.知覺(jué)的一般概念

什么是知覺(jué) 知覺(jué)中的自下而上和自上而下的加工

2.知覺(jué)的特性

知覺(jué)的對(duì)象與背景 知覺(jué)中整體與部分的關(guān)系

理解在知覺(jué)中的作用 知覺(jué)的恒常性

3.空間知覺(jué)

形狀知覺(jué) 大小知覺(jué) 深度知覺(jué)和距離知覺(jué)

4.時(shí)間知覺(jué)與運(yùn)動(dòng)知覺(jué)

(五)注意

1.注意的一般概述

注意的基本概念 不隨意注意 隨意注意 隨意后注意

選擇性注意 持續(xù)性注意 分配性注意

2.注意的認(rèn)知理論

(六)記憶

1.記憶的一般概念

什么是記憶 記憶的分類 記憶的結(jié)構(gòu)及其加工過(guò)程

2.感覺(jué)記憶

感覺(jué)記憶的編碼 感覺(jué)記憶的保持 感覺(jué)記憶向短時(shí)記憶的轉(zhuǎn)化

3.短時(shí)記憶

短時(shí)記憶的編碼 短時(shí)記憶信息的存儲(chǔ)和遺忘 短時(shí)記憶的信息提取

4.長(zhǎng)時(shí)記憶

什么是長(zhǎng)時(shí)記憶 長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼 長(zhǎng)時(shí)記憶的信息存儲(chǔ) 長(zhǎng)時(shí)記憶的信息提取

長(zhǎng)時(shí)記憶中信息的遺忘

5.內(nèi)隱記憶

內(nèi)隱記憶的一般概念 內(nèi)隱記憶與外顯記憶的關(guān)系

(七)思維

1.思維的一般概念

思維的概念及特征 思維的過(guò)程 思維的種類

2.表象與想象

表象及特征 想象及分類

3.問(wèn)題解決

問(wèn)題解決的概念 知識(shí)在問(wèn)題解決中的作用-專家與新手的區(qū)別

影響問(wèn)題解決的心理因素

(八) 動(dòng)機(jī)

1.動(dòng)機(jī)的概念

什么是動(dòng)機(jī) 動(dòng)機(jī)與需要

2.動(dòng)機(jī)的理論

本能論 驅(qū)力理論 喚醒理論 誘因理論 強(qiáng)化理論 認(rèn)知理論

如何培養(yǎng)和激發(fā)動(dòng)機(jī)

(九)情緒和情感

1.情緒概述

情緒性質(zhì)與功能 情緒的維度和兩極性 情緒分類

2.表情

3.情緒的理論

早期的理論 認(rèn)知理論

4.情緒調(diào)節(jié)與心理健康

情緒調(diào)節(jié)的個(gè)體差異 情緒調(diào)節(jié)與身心健康

(十)能力

1.能力的概念

什么是能力 能力與知識(shí)、技能的關(guān)系

2.能力的種類和結(jié)構(gòu)

能力的種類 能力的結(jié)構(gòu)

3.能力的測(cè)量

一般能力測(cè)量 特殊能力和創(chuàng)造力測(cè)量

4.能力發(fā)展與個(gè)體差異

能力發(fā)展的一般趨勢(shì) 能力發(fā)展的個(gè)體差異 能力形成的原因和條件

(十一)人格

1.人格的概念

什么是人格 人格的結(jié)構(gòu)

2.人格理論

特質(zhì)理論 類型理論

3.認(rèn)知風(fēng)格

場(chǎng)獨(dú)立性—場(chǎng)依存性 沖動(dòng)—沉思 同時(shí)性—繼時(shí)性

4.人格測(cè)驗(yàn)

自陳量表 投射測(cè)驗(yàn) 情境測(cè)驗(yàn) 自我概念測(cè)驗(yàn)

5.人格形成的影響因素

生物遺傳因素 社會(huì)文化因素 家庭環(huán)境因素 早期經(jīng)驗(yàn)