2019年華南理工大學862電子技術基礎(含數字與模擬電路)考研大綱及參考書目

參考書目來源：華南理工大學研究生院 2018-11-15　相關院校：華南理工大學

從華南理工大學研究生院獲悉，華理2019年862電子技術基礎(含數字與模擬電路)考研大綱及參考書目已公布，內容如下：

參考書目/相關教材:

1.童詩白、華成英主編.《模擬電子技術基礎》（第五版），高等教育出版社，2015年。

2.閻石主編. 數字電子技術基礎（第六版），高等教育出版社，2016年。

考試內容和考試要求

(一)、模擬電子技術

1.晶體管（包括二極管、雙極晶體管、MOS晶體管）的基本結構和放大、開關的工作原理、特性曲線、參數、處于三個工作區(qū)的條件和特點、小信號等效電路；
2.基本放大電路的三種電路組態(tài)及其特點（共發(fā)、共基、共集），基本放大電路的基本分析方法（靜態(tài)工作點、負載線、電路增益、輸入電阻和輸出電阻），微變參數等效電路分析方法；
3.多級放大電路的耦合方式，直接耦合放大電路的零點漂移現象及其抑制措施，差分放大電路的分析與計算(靜態(tài)工作點、差模電壓放大倍數、差模輸入電阻、輸出電阻)；
4.集成運算放大器的結構特點、組成、電壓傳輸特性，電流源電路的分析及計算；
5.放大電路的頻率響應的基本概念、隔直電容、旁路電容對低頻響應的影響，結電容、雜散電容對高頻響應的影響，單級放大電路頻率特性的計算及波特圖的畫法，頻率失真、增益帶寬積和多級放大電路的頻率響應；
6.放大器中反饋的概念、反饋類型及其性質、反饋的判別，反饋對放大電路性能的影響，反饋電路的計算，特別是深度負反饋電路的判別和計算，負反饋電路的自激條件；
7.運算放大器的電路分析、運放的開環(huán)運用和閉環(huán)運用的特點，虛短（地）和虛斷、運放的性能參數、負反饋接法的運放的直流計算；
8.運放電路組成的運算電路（加、減、積分、微分、對數的工作原理及分析計算，有源濾波電路的分析方法和設計方法；
9.正弦波振蕩器的起振條件及其判別，RC、LC正弦振蕩電路的工作原理和振蕩頻率的計算，非正弦波產生電路的組成及工作原理；
10.功率放大電路的特殊問題及設計原則，典型功率放大單元電路（包括甲類、乙類、OCL電路）的工作原理和指標計算；
11.直流穩(wěn)壓電源的組成及各部分的作用，直流電源中整流電路、濾波電路、穩(wěn)壓電路的組成、工作原理和相關計算。

(二)、數字電子技術

1.數字邏輯基礎
（1）數制和碼制；二進制數和十進制數、八進制數、十六進制數的相互轉換；
（2）三種基本邏輯運算、幾種復合邏輯運算；
（3）邏輯函數的表示方法：函數式、真值表、邏輯電路圖、卡諾圖、波形圖；表示法的相互轉換；邏輯函數的基本定律及邏輯函數的代數法化簡和變換；卡諾圖的化簡方法；
2.基本門電的結構及其工作原理（二極管的簡單與、或、非門，TTL門電路的靜態(tài)特性和動態(tài)特性，CMOS門電路靜態(tài)特性和動態(tài)特性等。）
3.組合邏輯電路
（1）組合邏輯電路的含義、邏輯功能的描述；
（2) 組合邏輯電路的分析和設計方法；
（3) 常用集成組合邏輯器件（編碼器、譯碼器、數據選擇器、數值比較器、加法器、超前進位加法器，減法器）的邏輯功能及使用方法—分析由SSI、MSI構成的組合邏輯電路及用SSI、MSI設計組合邏輯電路；
（4）組合邏輯電路中的競爭冒險；
4.時序邏輯電路
（1) 時序邏輯電路的分析和設計方法
（2）各種觸發(fā)器的結構、邏輯功能及其描述方法；
（3）時序邏輯電路的含義；同步、異步時序電路的分析方法；
（4）時序邏輯電路的狀態(tài)轉換表、狀態(tài)轉換圖、狀態(tài)機流程圖和時序圖；
（5）常用時序邏輯電路（MSI：寄存器和移位寄存器、計數器）的功能及使用方法—分析由MSI構成的時序邏輯電路及用MSI設計時序邏輯電路；
（6）同步時序邏輯電路的設計、自啟動設計（用觸發(fā)器、MSI和門電路）；
5.脈沖波形的產生和整形
（1）施密特觸發(fā)器的性能特點和電壓傳送特性；
（2）單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器工作原理；
（3）多諧振蕩器工作原理。
6.半導體存儲器的基本原理際及應用
（1）存儲器的分類；存儲器容量的計算和擴展；用存儲器實現組合邏輯函數。
（2）常用半導體存儲器：SRAM，DRAM，ROM （PROM、EPROM、EEPROM、FlasROM ）等。
7.數/模和模/數轉換器
（1）D／A和A／D變換的作用及分類方法。
（2）D／A轉換器：權電阻DAC，倒 T型電阻網絡 DAC的工作原理及技術參數，D／A轉換器的轉換精度、分辨率。
（3）A/ D轉換器：轉換的四個步驟（采樣、保持、量化、編碼）、采樣定理；逐次逼近型ADC的構成及原理；雙積分型ADC；DAC的轉換精度。