2019年?yáng)|華大學(xué)631中國(guó)史考研初試大綱

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東華大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱

科目編號(hào)：631 科目名稱：中國(guó)史

一、考試總體要求

中國(guó)史綜合考試的目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生所掌握的歷史學(xué)學(xué)科大學(xué)本科階段的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論，以利于擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質(zhì)量。考查目標(biāo)包括掌握中國(guó)史的基本史實(shí)，了解中國(guó)歷史發(fā)展的主要過(guò)程、基本線索和階段特征;掌握基本理論，能科學(xué)地分析、比較和評(píng)價(jià)重要的歷史事件和人物;了解歷史研究的基本史料，并能以科學(xué)的理論和方法辨析和解讀;分析解答問(wèn)題論據(jù)確鑿、論證嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯合理、文字準(zhǔn)確。考查內(nèi)容包括中國(guó)古代史和中國(guó)近現(xiàn)代史兩大范圍，史學(xué)理論與史學(xué)史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、歷史地理學(xué)、專門史等方面的內(nèi)容將有機(jī)地體現(xiàn)在以上范圍中。

二、考試內(nèi)容及比例

一、中國(guó)古代史

1.史前時(shí)代

舊石器時(shí)代的人類、新石器時(shí)代的主要文化遺存、古史傳說(shuō)

2.夏商西周

夏朝與夏文化的探究、商朝及其考古發(fā)現(xiàn)、西周的盛衰、西周的制度和社會(huì)結(jié)構(gòu)、

西周的經(jīng)濟(jì)與文化

3.春秋戰(zhàn)國(guó)

春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄、春秋戰(zhàn)國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)變動(dòng)、春秋戰(zhàn)國(guó)的改革與變法、春秋戰(zhàn)國(guó)的思想與文化

4.秦漢

秦朝統(tǒng)一及其歷史影響、西漢建立與文景之治、漢武帝的統(tǒng)治與西漢的強(qiáng)盛、西漢后期的社會(huì)危機(jī)與王莽改制、東漢的政治、兩漢社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、秦漢社會(huì)結(jié)構(gòu)與社會(huì)矛盾、秦漢的民族關(guān)系，秦漢的思想、文化和科技

5.魏晉南北朝

三國(guó)鼎立與西晉統(tǒng)一、東晉南朝的政治、江南社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、十六國(guó)北朝的政治形勢(shì)與民族關(guān)系、北魏孝文帝改革、魏晉南北朝時(shí)期士族的盛衰，魏晉南北朝的思想、文化和科技

6.隋唐五代

隋朝的統(tǒng)一與覆滅、唐朝的建立和“貞觀之治”、武則天和唐玄宗的統(tǒng)治、隋及唐前期的國(guó)家制度與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、安史之亂與中晚唐政局、中晚唐的財(cái)政改革與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、隋唐的民族關(guān)系與中外經(jīng)濟(jì)文化交流，隋唐的思想、文化和科技，五代十國(guó)的政治與經(jīng)濟(jì)

7.宋、遼、西夏、金、元

宋朝建立與專制集權(quán)的加強(qiáng)、北宋中期的統(tǒng)治危機(jī)與王安石變法，遼、西夏、金的建立及其制度，宋、遼、西夏、金的關(guān)系，元朝的統(tǒng)一及其影響、宋元的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、宋元的社會(huì)矛盾與農(nóng)民起義，宋元的思想、文化與科技，宋元對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流

8.明、清(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)

明初專制集權(quán)統(tǒng)治的加強(qiáng)，明中期的政治、社會(huì)危機(jī)與張居正改革，晚明政治與明末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)、明清鼎革與清初的社會(huì)矛盾、清代疆域的奠定與多民族國(guó)家的統(tǒng)一、康乾盛世及其社會(huì)問(wèn)題、明清國(guó)家制度、明清社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、明清對(duì)外關(guān)系與貿(mào)易，明清思想、文化和科技

二、中國(guó)近現(xiàn)代史

1.列強(qiáng)的對(duì)華侵略

列強(qiáng)歷次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、重要的不平等條約及其影響、邊疆危機(jī)與朝貢體系崩解、列強(qiáng)劃分勢(shì)力范圍

2.清統(tǒng)治的衰落

太平天國(guó)時(shí)期的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)、太平天國(guó)的政權(quán)和制度、湘淮軍與地方勢(shì)力的崛起、清廷政局、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

3.近代化的啟動(dòng)

“師夷長(zhǎng)技以制夷”、早期維新思潮、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、商辦企業(yè)、戊戌維新運(yùn)動(dòng)、

4.清末改革與社會(huì)變遷

清末新政與預(yù)備立憲、科舉制度的廢除和晚期教育改革、八旗綠營(yíng)的衰落與新軍的編練、會(huì)黨與民變

5.辛亥革命

西學(xué)傳播與革命思潮的興起、同盟會(huì)的建立、革命派與改良派的論戰(zhàn)、革命黨人的反清起義、中華民國(guó)的建立

6.民初政局

民初政黨與議會(huì)，二次革命、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)、南北對(duì)峙與軍閥混戰(zhàn)

7.五四運(yùn)動(dòng)與國(guó)民革命

民初經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨的成立、中國(guó)國(guó)民黨改組與第一次國(guó)共合作、國(guó)民革命與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

8.南京國(guó)民政府建立與蘇維埃革命

南京國(guó)民政府的建立及其內(nèi)政、外交，中共土地革命與蘇維埃政權(quán)、南京政府時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化

9.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

日本侵華與抗日救亡運(yùn)動(dòng)、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成、全面抗戰(zhàn)的爆發(fā)、正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后戰(zhàn)場(chǎng)、國(guó)民政府的內(nèi)政與外交、中共抗日根據(jù)地的建立和發(fā)展、淪陷區(qū)與偽政權(quán)、侵華日軍暴行、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、抗日時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化

10.國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)

重慶談判與政治協(xié)商會(huì)議，內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)、中華人民共和國(guó)的成立

11.從新民主主義到社會(huì)主義(194—1956年)

政權(quán)的鞏固與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、對(duì)外政策與抗美援朝、社會(huì)主義改造

12.社會(huì)主義發(fā)展道路的探索(1956—1966年)

發(fā)展模式的探索與實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折、國(guó)內(nèi)政治與對(duì)外關(guān)系

13.“文化大革命”(1966—1976年)、從“五一六通知”到全面內(nèi)亂、批林批孔、從“反擊右傾翻案風(fēng)”到粉碎“四人幫”

14.撥亂反正(1976—1978年)

“兩個(gè)凡是”與真理標(biāo)準(zhǔn)大討論、中共十一屆三中全會(huì)

15.改革開(kāi)放的進(jìn)程(1978—1992年)

農(nóng)村與城市經(jīng)濟(jì)體制改革、特區(qū)建設(shè)與改革開(kāi)放、鄧小平南方談話與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立

16.共和國(guó)時(shí)期的民族關(guān)系與區(qū)域發(fā)展

17.共和國(guó)時(shí)期的文化、教育與科技。

三、試卷類型及比例

1. 選擇題、填空題：20%

2. 簡(jiǎn)答題：20%

3. 名詞解釋題：20%

4. 論述題：40%

四、考試形式及時(shí)間

考試形式：筆試;考試時(shí)間：每年由教育部統(tǒng)一規(guī)定。