2019年天津工業(yè)大學836環(huán)境學概論考研初試大綱

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環(huán)境學概論考試大綱

課程名稱：環(huán)境學概論

一、考試總體要求

要求:

要求考生系統(tǒng)地了解環(huán)境學的研究對象，掌握大氣，水，土壤和固體廢棄物環(huán)境等知識，包括基本概念及其原理，掌握環(huán)境質(zhì)量評價和環(huán)境規(guī)劃等相關內(nèi)容、作用、手段和方法等，了解全球環(huán)境問題、人口、能源及資源對環(huán)境生態(tài)的影響和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的相關理論。重點考察考生對環(huán)境科學所涉及的基本知識、概念、原理和方法等的認知。

二、考試的內(nèi)容及比例

1)當代中國與全球環(huán)境問題(10～20 %)

迄今為止我國與全球面臨的重大環(huán)境問題、環(huán)境事件及其成因、危害及其防治措施等;掌握環(huán)境學的基本概念與術語;環(huán)境問題分類、性質(zhì)及其實質(zhì);認知解決環(huán)境問題的主要途徑。

2)生態(tài)學基礎(5～15 %)

掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)及其相互依存關系;生態(tài)學的一般規(guī)律;生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程和物質(zhì)循環(huán)過程;生態(tài)平衡的定義、特點及其維持機理;生態(tài)學在環(huán)境保護中的應用。

3)可持續(xù)發(fā)展的基本戰(zhàn)略思想(5～10%)

可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的淵源及其發(fā)展趨勢;可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵、特征及實施途徑;實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重大措施;中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實施的現(xiàn)狀與發(fā)展。

4)環(huán)境管理(5～15%)

環(huán)境管理基本概念、理論、職能和內(nèi)容等;環(huán)境管理的基本方法及其特點;中國環(huán)境法體系及其構(gòu)成、環(huán)境保護方針、政策及其管理制度等;環(huán)境管理的經(jīng)濟手段;環(huán)境標準及其分級、類型和相互關聯(lián)性間;環(huán)境質(zhì)量評價。

5)人口、資源與環(huán)境的關關聯(lián)性以及能源、資源與環(huán)境保護(10～20%)

當前我國與全球人口的現(xiàn)狀和特點;人口問題及其對環(huán)境的影響;資源的基本概念與分類;能源、資源(水資源、土地、生物、礦產(chǎn)等)的開發(fā)利用對環(huán)境的影響;我國和全球能源、資源的主要特點及其面臨的主要問題;能源、資源的合理開發(fā)利用及其保護。人口、資源和環(huán)境與人類社會發(fā)展的關系。

6)環(huán)境污染及其防治(包括大氣、水和固體廢棄物)(30～40%)

大氣的組成、分層結(jié)構(gòu)、大氣邊界層特征、大氣穩(wěn)定度等基礎知識，大氣污染及其類型、大氣污染的危害及其控制等。

水圈的組成、水質(zhì)、水質(zhì)指標及其標準等;水體污染、水體自凈機理與水環(huán)境容量等;水污染防治技術與方法。

生態(tài)破壞與保護：土地沙漠化、水土流失和土壤鹽漬化等成因、機理、危害及保護措施等;生物多樣性含義、破壞原因、危害及其保護措施等。

污染物與污染源，污染物在環(huán)境介質(zhì)(水、大氣、土壤和生物體)中化學行為和遷移轉(zhuǎn)化的相關理論;固體廢棄物的定義、分類、主要特點和危害等，控制固體廢物污染的主要途徑和綜合利用方法等。

三、試卷類型及比例

選擇或判斷(20%)

名詞解釋(20%)

簡答(30%)

論述(30%)

四、考試形式及時間

均為閉卷筆試，考試時間為3小時

五、主要參考教材

《環(huán)境學概論》(第二版)，劉培桐，高等教育出版社，2004.

《環(huán)境學導論》(第三版)，何強等，清華大學出版社，2008.