2018年北京師范大學(xué)第十屆數(shù)學(xué)夏令營安排

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• 北京師范大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

據(jù)北京師范大學(xué)消息，2018年北京師范大學(xué)第十屆數(shù)學(xué)夏令營安排已公布，詳細如下：

第十屆(2018年)數(shù)學(xué)夏令營報告

報告題目：做計算的感悟

報告人：陳木法

報告摘要：通過個人學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)的若干片段，闡述核心是一個"做"字的簡單道理.開始于一個概率論與統(tǒng)計物理交叉數(shù)學(xué)問題的探索,到"掉入計算的陷阱";從最大特征值的高效算法和通用算法、到次最大特征值算法;進一步引發(fā)出復(fù)可配稱的新課題及其解答,意外獲得多年積累的概率論成果的新應(yīng)用.期間經(jīng)歷無數(shù)艱難，無一不是通過雙手去"做"克服的.

報告題目：百年數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

報告人：唐仲偉

報告摘要：介紹學(xué)院現(xiàn)狀以及數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院百年的歷史沿革。

報告題目：招生簡介

報告人：許孝精

報告摘要：介紹北師大數(shù)科院的招生專業(yè)方向，往屆和今年的招生情況，以及今年的招生政策等。

報告題目：BasicReal-VariableTheoryofFunctionSpaces

報告人：楊大春

報告摘要：Inthistalk,viatheLebesguespace,theHardyspaceandtheBMOspace,wewillsimplyintroducewhatthebasicreal-variabletheoryoffunctionspacesmeans.Besides,wewillalsopresentseveralrecentdevelopmentsofthereal-variabletheoryoffunctionspaces.

報告題目：偏微分方程方向簡介

報告人：保繼光

報告摘要：介紹偏微分方程的發(fā)展，以及師資隊伍和人才培養(yǎng)的情況。

報告題目：數(shù)學(xué)教育的理論與實踐：數(shù)學(xué)+教育

報告人：郭玉峰

報告摘要：報告分三部分，一部分是北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育系史簡介;第二部分是數(shù)學(xué)教育專業(yè)特點介紹，主要從數(shù)學(xué)與教育相結(jié)合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)教育來源于實踐，指導(dǎo)實踐的專業(yè)特點;第三部分談?wù)剶?shù)學(xué)教育研究生培養(yǎng)的幾點體會，興趣、堅持、視野。

報告題目：計算數(shù)學(xué)的春天

報告人：張輝

報告摘要：本報告簡單介紹計算數(shù)學(xué)的歷史、研究內(nèi)容和現(xiàn)狀，從中可以看到計算數(shù)學(xué)的魅力，計算機技術(shù)、大數(shù)據(jù)時代和計算方法的全速發(fā)展促使計算數(shù)學(xué)春天的到來。最后介紹計算數(shù)學(xué)教研室的研究團隊和研究內(nèi)容,研究生的就業(yè)情況等。

報告題目：模糊數(shù)學(xué)與人工智能

報告人：王加銀

報告摘要：介紹模糊性的含義、處理數(shù)學(xué)性的數(shù)學(xué)分枝——模糊數(shù)學(xué)，以及模糊數(shù)學(xué)在人工智能發(fā)展過程中的作用、及在幾個典型領(lǐng)域(智能控制、計算智能、數(shù)據(jù)挖掘等)的應(yīng)用。

報告題目：常微分方程與動力系統(tǒng)方向簡介

報告人：黎雄

報告摘要：除了簡要介紹常微分方程與動力系統(tǒng)方向的培養(yǎng)計劃和導(dǎo)師之外，我們通過將通過幾個具體例子簡要介紹該方向的發(fā)展歷程、基本概念和研究分支，希望引起同學(xué)們的興趣。

報告題目：概率論研究方向介紹

報告人：張梅

報告摘要：介紹概率論和隨機過程研究涉及的部分模型，學(xué)科和概率團隊的整體情況，教研室成員及研究方向，研究生的畢業(yè)走向等。

報告題目：關(guān)于黎曼幾何中的“Soul定理”和“Soul猜想”

報告人：王雨生

報告摘要：我們將從平面、球面談起，介紹黎曼幾何的基本概念和思想，以及其中一個重要的研究方向——幾何和拓撲之間的相互關(guān)系，并以經(jīng)典漂亮的“Soul定理”和“Soul猜想”作為例子給與解釋。

報告題目：表示論—用簡單描述抽象

報告人：胡維

報告摘要：我們將通過幾個表示論發(fā)展過程中的幾個例子來介紹表示論是怎樣一個研究領(lǐng)域。