打好研究生培養“組合拳”

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為了將“學生為本”理念貫穿于研究生培養全過程，研究生院通過開展專題研討強化頂層設計、深化培養模式改革提升教育質量、優化培養過程管理、提升部門服務效率與滿意度等，推進高層次拔尖創新人才培養質量提升。

今年2月初，研究生院就如何落實“以學生為本”理念召開專題研究會，重點就“以學生為本”的內涵及外延、繼續推進研究生教育改革的時間規劃、具有國際競爭力的拔尖創新人才培養路徑、構建“教師投身、學生投入，教師教的動力、學生學的動力得到充分調動”的機制等問題進行了深入探討，并從五個方面打好研究生培養“組合拳”——

深化精品課程建設。上半年，立項建設研究學分課程24門，精品課程26門，組織遴選6門公共選修課，并繼續邀請俄亥俄州立大學專家講授《研究方法與國際學術寫作》課程;嚴格落實思政課程及學分要求，加強集體備課和課堂教學管理;推進研究生課程教學內容、方式和手段改革，促進研究生科研能力提升與原創成果產出。

提升博士生科研與教學能力。3月，落實優秀博士研究生延期資助制度，首批資助延期畢業優秀博士生259人;4月，落實學術型博士研究生擔任課程助教制度，鼓勵與資助學術型博士研究生擔任本科生基礎通識課程《人文社科經典導引》、《自然科學經典導引》與《公共數學》、《公共物理》課程助教。

推動研究生培養方案修訂。上半年，在校內外廣泛調研基礎上，形成《武漢大學關于修訂學術學位研究生培養方案的指導意見(征求意見稿)》，為下半年正式修訂工作奠定基礎。5月下旬，啟動工程碩士專業學位研究生培養方案修訂工作，并同步開展“電子與信息”和“能源與環保”兩個專業工程博士專業學位研究生培養方案的制定工作。

優化培養過程管理。5月，學校印發《武漢大學研究生學籍管理實施細則(修訂)》，通過進一步規范學制和學習年限，支持研究生參與創新創業實踐，細化請、銷假審批手續，優化轉專業轉導師流程與結業手續，明確申訴程序，進一步尊重研究生自主發展需求，切實維護研究生學習權益。

提升部門服務意識與效率。優化博士生論文答辯全過程服務與試行博士生畢業答辯與學位答辯分離制度，提升研究生出國交流資助比例，推進研究生網上跨院系選課，完成自助打印系統校區全覆蓋，優化學籍管理如學籍異動網上申辦、離校系統常年開放、結業申請一鍵辦理，研究生院主頁增設“研究生培養有關工作流程”專欄，學生“一站式”中心增設補注冊與補辦學生證功能，進一步簡化辦事流程，提升服務效率，讓研究生將更多的時間與精力用于學習和科研。