四川農(nóng)業(yè)大學(xué)對(duì)研究生學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2018年版培養(yǎng)方案進(jìn)行評(píng)議

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5月17日，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)用整整一天的時(shí)間，對(duì)各研究生學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2018年版培養(yǎng)方案進(jìn)行了全面的評(píng)議，充分顯示了學(xué)校提升研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量的決心。黨委書(shū)記鄧良基，校長(zhǎng)鄭有良，榮廷昭院士，黨委副書(shū)記張強(qiáng)，副校長(zhǎng)楊文鈺、陳代文，黨委副書(shū)記王斌及校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)委員出席了會(huì)議。會(huì)議由陳代文主持。

研究生院院長(zhǎng)周永紅介紹了2018年版研究生培養(yǎng)方案工作修訂情況。

各學(xué)位點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人分別匯報(bào)了11個(gè)博士點(diǎn)、18個(gè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士點(diǎn)、17個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別（領(lǐng)域）的研究生培養(yǎng)方案修（制）訂情況。他們分別從六部分介紹了方案情況，即學(xué)科簡(jiǎn)介或?qū)W位類(lèi)別領(lǐng)域簡(jiǎn)介、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科方向或研究領(lǐng)域、課程設(shè)置、重要環(huán)節(jié)和畢業(yè)授位要求。博士和學(xué)術(shù)學(xué)位碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)主要參考《一級(jí)學(xué)科博士、碩士基本要求》按一級(jí)學(xué)科修（制）訂；專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)主要參照相應(yīng)教指委最新的指導(dǎo)性培養(yǎng)方案修（制）訂。

校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)結(jié)合社會(huì)需要、學(xué)生成才要求等多方面情況，對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行了評(píng)議。

為進(jìn)一步深化研究生教育改革，適應(yīng)人才培養(yǎng)新形勢(shì)、新要求，規(guī)范研究生培養(yǎng)管理，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，助推四川農(nóng)業(yè)大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)，學(xué)校從2017年9月下旬全面啟動(dòng)2018年版研究生培養(yǎng)方案修（制）訂工作。結(jié)合國(guó)家對(duì)全日制與非全日制研究生進(jìn)行統(tǒng)籌管理的新要求、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)科動(dòng)態(tài)調(diào)整后的新情況以及四川農(nóng)業(yè)大學(xué)大力推進(jìn)國(guó)際合作的新情況，學(xué)校在調(diào)研的基礎(chǔ)上形成了本次培養(yǎng)方案修（制）訂工作的總體原則。方案修（制）訂中注重凝練學(xué)科特色，充分體現(xiàn)學(xué)科方向差異，按照生源多元化，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化的原則，進(jìn)一步明確研究生培養(yǎng)目標(biāo)、完善課程體系、優(yōu)化師資配置、規(guī)范培養(yǎng)環(huán)節(jié)，以期形成更科學(xué)合理的研究生培養(yǎng)體系。

各學(xué)科經(jīng)多方征求意見(jiàn)、反復(fù)修改形成了2018年版研究生培養(yǎng)方案審議稿。適應(yīng)人才培養(yǎng)新時(shí)代要求是本次方案修（制）訂的特點(diǎn)之一，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等內(nèi)容被納入到研究生培養(yǎng)的課程體系中。一些學(xué)科對(duì)模擬答辯、研究生班討論、雙語(yǔ)教學(xué)、全英文課程、實(shí)踐環(huán)節(jié)等教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)的強(qiáng)化，也充分體現(xiàn)了提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的要求。不過(guò)，審議中也發(fā)現(xiàn)了公選課各學(xué)科課程名稱(chēng)不統(tǒng)一，有些學(xué)科間課程設(shè)置區(qū)分不明顯等問(wèn)題。

評(píng)議會(huì)上，鄧良基充分肯定了各學(xué)科和研究生院前期所付出的努力。他希望大家充分考慮剛性規(guī)定和培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)際需要，進(jìn)一步在課程組合、人員配置等方面進(jìn)行凝練，讓培養(yǎng)方案更適合學(xué)校實(shí)際。

鄭有良強(qiáng)調(diào)，人才培養(yǎng)方案事關(guān)全校研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，重要性不言而喻。他希望各學(xué)科抓住課程設(shè)置如何進(jìn)一步優(yōu)化這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)完善培養(yǎng)方案。他強(qiáng)調(diào)，課程該整合的要整合，對(duì)于可開(kāi)可不開(kāi)的課，堅(jiān)決不開(kāi)，要開(kāi)出水平，尤其是博士生的課程，要做到少而精，要多考慮讓高水平、年齡大的教授擔(dān)任課程老師。他要求，隨著雅安校區(qū)、都江堰校區(qū)研究生規(guī)模逐漸擴(kuò)大，各校區(qū)研究生原則上不得跨校區(qū)修讀課程，任課教師也要盡可能安排所在校區(qū)教師擔(dān)任。

據(jù)悉，研究生院和各培養(yǎng)單位將對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行進(jìn)一步修改完善，預(yù)計(jì)6月中下旬正式推出實(shí)施。