高校教師談保研：我們這樣做，是不是在合法的毀掉學(xué)生的一生

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昨天下午一個(gè)學(xué)生來找我，說廈門大學(xué)要舉辦一個(gè)夏令營，表現(xiàn)好的話，可以拿到他們的推免資格。作為一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)、農(nóng)林院校、非985211出身的學(xué)生，廈大無疑是非常具有誘惑力的。學(xué)生跑過來征求下我的意見，因?yàn)楦鶕?jù)他們得到的消息，我們學(xué)校對(duì)外校的推免卡的尤為緊，通常只有一個(gè)指標(biāo)，其他的管你拿到哪里的資格，一律免談。

作為她的班主任和畢業(yè)論文指導(dǎo)老師，我一時(shí)不知道怎么回答。學(xué)生說的確實(shí)是實(shí)情，不光我所在的學(xué)院，整個(gè)學(xué)校都在卡這個(gè)。理由也基本一致，作為一所不太好(或者說太不好)的學(xué)校，我們這邊的碩士招生情況一直不理想，大部分學(xué)生都想考出去，或者直接就業(yè)，推免就成了留住一批好學(xué)生的唯一途徑。現(xiàn)實(shí)情況在于，每年分下來的指標(biāo)，學(xué)校各方大佬們這個(gè)看中幾個(gè)，那邊開口要兩個(gè)，剩下來的指標(biāo)本來就沒幾個(gè)，如果再都分出去，學(xué)院自己就留不到學(xué)生，全為他人做嫁衣。怎么辦?學(xué)校大佬肯定是不能得罪的，而且都是自己人，肥水不流外人田，肯定要照批，各方權(quán)衡，那就把保送外校的全部斃掉了了事。

參加了幾次推免的面試，其實(shí)已經(jīng)沒什么實(shí)際意義。把外校的單獨(dú)拎出來，挑好的給一個(gè)，其他的刪除，然后把必需放行的再拎出來，剩下的也就沒兩個(gè)人，看看成績勾了就是。看到一大批費(fèi)盡周折拿到211甚至985高校資格的學(xué)生，也許他們的心中還充滿了渴望，卻在努力前就被告知你已經(jīng)失去了資格，不知道他們會(huì)怎樣看待我們這些老師，和培養(yǎng)了他們的學(xué)校。

第一次參加完這種會(huì)議，我在自己的空間寫下這么一段話：“王言如絲，其出如綸。小人物的命運(yùn)如同浮萍，永遠(yuǎn)掌握在別人手中”。

如果站在學(xué)院乃至學(xué)校的角度，想給自己的學(xué)院多留兩個(gè)指標(biāo)有沒有問題，好像也沒有。但是站在學(xué)生的角度，他們憑借自己的努力，給自己爭取到了一個(gè)有可能改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在卻被老師和學(xué)校輕易的毀掉了，他們可能還會(huì)去參加研究生考試，但那個(gè)的難度要大的多，也許臨場發(fā)揮不好，也許在復(fù)試時(shí)由于出身不好被刷掉(對(duì)于我們這邊的學(xué)生，這是常態(tài))，然后就只能調(diào)劑到一個(gè)差的多的學(xué)校或者干脆直接就業(yè)，命運(yùn)之路就此徹底改寫。

那么，問題來了，我們這么做，是不是在合法的毀掉學(xué)生的一生?

另外，昨天最后，我給學(xué)生的回答是，你就好好去爭取這個(gè)機(jī)會(huì)，然后抱著最壞的打算。如果拿不到推免資格甚至夏令營都進(jìn)不去，那自然就不用管。如果萬一拿到了，我也不能保證一定給你爭取學(xué)院會(huì)給你這個(gè)機(jī)會(huì)，但是我會(huì)盡我的全力去推動(dòng)，去力爭，這是我作為班主任，唯一能做的事。