考研專家指導(dǎo)：要做好各科整體規(guī)劃

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當(dāng)我們決定考研后，首要去做的事情之一就是對(duì)考研的各科做一個(gè)整體規(guī)劃，即對(duì)各科復(fù)習(xí)的任務(wù)、所需時(shí)間及調(diào)配、復(fù)習(xí)階段劃分及步驟、細(xì)致到每月每周每日的復(fù)習(xí)任務(wù)目標(biāo)及時(shí)間調(diào)配、各科之間的輕重緩急等等，有一個(gè)通盤考慮，統(tǒng)籌謀劃。

《禮記·中庸》中言：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”就是說(shuō)，不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，有計(jì)劃，就能得到成功，不然就會(huì)失敗。那么，考研也是如此，做好各科的整體規(guī)劃，考研復(fù)習(xí)就有了方向性，忙而不亂，這是走向考研成功的第一步。否則，沒(méi)有整體規(guī)劃，考研復(fù)習(xí)就有一種盲目性，顧此失彼，越忙越亂，越亂越忙，往往身心俱疲，走向失敗；即使成功，也是僥幸的成功。因而，做好各科的整體規(guī)劃是保證考研成功的一大關(guān)鍵。

同時(shí)，做好各科的整體規(guī)劃也是做好單科復(fù)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)。在考研否則過(guò)程中，有的備考者僅對(duì)某單科做了計(jì)劃，而沒(méi)有對(duì)各科進(jìn)行整體規(guī)劃，這樣做也是很不科學(xué)的，在實(shí)際操作中也是行不通的。首先，這樣的單科計(jì)劃是空中樓閣，不是真正的單科計(jì)劃，真正的單科計(jì)劃必須建立在整體規(guī)劃基礎(chǔ)之上；因?yàn)槲覀兊目佳胁皇侵豢寄骋豢疲�而是要考四科，一科考得再好，其他科不行，考研必將失敗；所以，必須先好各科的整體規(guī)劃，以此為依據(jù)，再做各單科的計(jì)劃，這樣，才不至于顧此失彼而最終失敗收?qǐng)觥Ｆ浯危�這樣的單科計(jì)劃，在實(shí)際的施行中，不是平時(shí)感覺(jué)其他科目復(fù)習(xí)不踏實(shí)，就是考前才知道其他科目所需時(shí)間已不夠用，只有望洋興嘆，在上考場(chǎng)前信心大減，已預(yù)感失敗苦果。

那么，如何做好各科的整體規(guī)劃呢？

首先，要整理出各科的復(fù)習(xí)任務(wù)，其次要計(jì)算完成這些任務(wù)所需時(shí)間，再次要?jiǎng)澐指骺频膹?fù)習(xí)階段及安排復(fù)習(xí)步驟，最后要計(jì)算出每月每周每日要完成的復(fù)習(xí)任務(wù)及各科的時(shí)間分配。在做整體規(guī)劃時(shí)，要特別注意的是，一定要根據(jù)自己各科的基礎(chǔ)情況，分出輕重緩急來(lái)，基礎(chǔ)差的，要多放時(shí)間，反則，少放時(shí)間；而且，在不同的復(fù)習(xí)階段，各科的時(shí)間分配也不同。比如，六月之前，政治課的復(fù)習(xí)時(shí)間就應(yīng)該安排的相對(duì)較少，到七月后再逐漸增加時(shí)間。

總之，我們一定清楚做好考研整體規(guī)劃的道理，在考研準(zhǔn)備之初就要真正認(rèn)真地做好各科的整體規(guī)劃。