考研故事：走過那些年，下一站，我的第二人生

相對人生的戰斗，考研，只是其中的一場選擇。

考研前的我看完后默默的關掉網頁，因為面對又是千軍萬馬廝殺的一場戰斗，我要把握好思考的度，打完這場仗。

戰斗結束了，選擇繼續深造的人，會在正負面情緒的混雜中思考讀研的成本和規劃人生成本。

任何選擇都有成本說，難道只有讀研這條路會有如此多現實問題？貌似負影響的虧本學怎么都經不起推敲？

為什么你會選著讀研？我敢肯定的是，每個執著于此的人對人生無疑是還有遺憾的，對本科學校學歷的不滿意，由于本科專業的狹窄而影響就業，或者是就業中發現學歷不足，或者更多其他原因。

著眼于每個研友，難道沒有計算成本問題嗎？實際上是有，并且在努力彌補虧本面。

關于經濟成本，成績優夠上公費，學期間為導師做課題，兼職打工都可以解決；

關于青春的成本，每個人都無法回避。算25歲畢業算很保守，這條路上很多二戰三戰的學生，面對年齡問題，都不可回避。對于女生來說，既選擇了用三年來來投資自己，又怎會錯付情意給一個視自己年齡偏大為恥，教育水平高于自己為辱的男人；

關于最佳生育期，醫學提倡28周歲，但也視個人身體情況而定。現在的醫學水平漸高，高齡產子的危險是降低了，但是考慮到胚胎素質會否輸在起跑線上，這可以在研究生的環境里互補——高等的學術環境可以提高父母的個人素質，良好健康的生活環境是身體夯實的基礎。很多機構在評析養育天才寶寶的父母素養因由上：高學歷，高智商，高教育方式起點，都被列入影響范圍。試想博士生，研究生在教育子女上是否更有優勢？學歷決定你為孩子創造的教育起點首先就要優人一等。長遠來看，你與研究生同學先后組成家庭，相繼出生的孩子結伴成長。對于孩子來說，近朱者赤，能與一批高教育家庭背景的“發小兒”一起成長，將他一生的財富。

關于職業生涯，誰說研究生經歷不能成為“學徒期”。相對于就業來說，讀研就是一次高回報的投資。就業的“學徒期”早在入學擇導師時開始，“師傅”們不是該領域內學有所成的教授，就是學富五車的泰斗。能與之完成一項國家級或省級的項目，與在就業中獲得的經驗至少是等量齊驅的，或前者在相關領域的學術上更大的意義。

回想當年因為落跑而失之交臂的留學人生后面，接踵而來的是地獄十八層次的高中生活，就該不寒而栗。落跑事件對我的改變，現在來看，總是有那么一點荒謬，是真的很荒謬。

那些年，在渾渾噩噩的狀態中，每個會讀書的人，為自己的未來在地獄十八層里煎熬著，還有每個不那么會讀書的人，總是變著花樣給自己洗去化學方程式的味道。

既不特別也不突出的我就混跡在其中默默地學著，想要逃避一切，卻有些東西卻逃不掉。

因為有個人總是告訴你——你重點是面對，為未來創造無限可能，而不是任由差距在時間值中成為定局。陽光透過泛黃銀杏樹葉灑進教師樓的下午，在風雨銀杏五十年的一中校史上或許不值一提，卻還是讓老師表達了她想說的，讓我撿起已放棄的。那時候，我玩世不恭的態度后面，她的話卻已經刻進問我的血脈里，藏進心里。

老師對我的培養，可以視為一種非常的寬容，可以讓我在十八層地獄里感受到佛光普照。光的溫度讓我我發起了人生寫作的小高潮——那時文理分科后，雖然我班美其名曰是文二梯隊，但別班的尾巴，在我班是前十。讓她自豪的是，那個總能在語文這一科中異軍突起的人，創造了校史上每年的文學競賽的意外。從建校起，所有獎項，甚連優秀獎都會被文一班壟斷，從無意外。但在2004.09——2007.06這段時期內，一等獎總要為文二高XXX班的XXX留下一席之地。

很快，高考了，對于我來說，高考不是去考大學，而是去檢驗她的特訓成果。作為老師，她將我送到人生的下一個出口，讓我繼續深造下去。

終于，高考放榜，她笑我不要再被催稿了，但我沉默了。只能去念環境藝術設計專業的我要與喜愛的文學失之交臂了。很不甘心，其實當年踏上藝考之路的學生，有幾個是真正喜愛藝術的，更多的是因為文化課的限制而被選擇藝術。藝術是博大精深的，但藝術跟文學的關系并非一步之遙。簡單來說我欣賞沈從文老先生，但較之用畫筆繪出其筆下美妙的湘西世界，我更愿用語言和文字去實現“南長城上指點江山，從文目前憑吊巨子”的意愿。

人生是一場不停的戰斗，只是在高考這場戰斗中，對于心儀的專業，我無疑是失敗的。

我遺憾沒能選擇文學專業，那時的我以為，也許這一輩子，我就要跟文學失之交臂。

總結起來就是：每個人在十六七歲的時候都會出現小小的詭異，而有些人，有些事，正好是這種詭異經歷的催化劑，加之在AB血型人的身上，反應作祟的尤為厲害。于是在那段人生的小低潮中，用盡文藝氣息放空自己，繼而用力活在文學領域中，周圍的一切便與之無關。這樣的我很才女，也很機車。

高中的最后一個暑假，在抑郁中第一次聽到五月天的歌。很長的時間后，我在陳信宏的詞作中找到了脈搏振動的力量。他的詞別于方文山與林夕，總是將很多青春的片段，用平直的語言記錄下來，給人一種青春的力量。在五月天的每一首歌中我都能找到一段青春的記憶。

去武漢上大學前，我聽遍了那時所有五月天的歌，并在每一首歌中我都能找到一段青春的記憶。或者對于曾經抑郁的我來說，五月天的經歷，本身就是一種激勵。在拖著箱子開始大學之前，我在臺灣BBS上無意看到，阿信畢業于臺灣臺北師大附中778班（美術班）繼而考取實踐大學室內設計學系 。

同樣一個學設計的人，成了一個詞作家，那么我……于是，我對未來的自己，有了夢想，有了期待。

這一站，武漢，四年之約開始了。

整個被優秀大學階段，雖然沒放棄所學的專業。但總覺得自己不在狀態，參加作文比賽的興趣勝過美展，經過新聞系的課堂總會想走進去，喜歡武漢高校的文學院，在名校的文院中徜徉是大學的一種享受，讀池莉的小說再去訪武漢的大街小巷，卻少了書中想象漫游的意味，對于文學的意味，地道的相味的勁兒，讓人親切的還是鄉音湘子書。

2009年暑假社會實踐，我選拔了隊伍回到湘西，途中我跟幾位學弟在交流未來的規劃時，我曾暗暗地想過——也許有一天，我也能回到文學這條路上，繼續寫下去。

隊伍行至鳳凰時，大概沒人能體會“南長城上指點江山，從文墓前憑吊巨子”后的意味。但我暗暗地卻告訴自己要堅定改變現狀的意志。獨立學院的四年本科生涯中：我為未能領略到學術氛圍而感到遺憾，為獨立學院存在差距而不能享受到的資源待遇而抑郁，在求職中因為本科出生而受到的不公待遇而委屈，就如在社會實踐遭遇壓力時，是為(2009-05-20 13:29:31)我在阿信的閱到文章的態度而堅定自己的選擇。

在密集的校園巡演中，五月天還在忙著另外兩件事，一個是準備全新的尋回演唱「DNA」。

真不是蓋的，有時候真的覺得人畢竟只有一個腦袋，兩只手，一張嘴。一個人就是只能做那么多事。

就像牛頓發現地心引力，讓我們都了解人類不能飛翔的原因，

只好一輩子乖乖在地上走了。

但是，時間不等人，如果不放肆的闖，

那么有些事情，真的是「現在不作，一輩子都不會作了」。

每一個險惡的浪，都會有浪花綻放，

越是逆境，才越是有美景。

我，決定一邊沖浪，一邊欣賞。

另外一件事，就是在夾縫中完成2009年里的第一首新單曲「放肆」

這首歌也是我們代言「百事蓋世群音」樂隊競賽的歌曲，

完成這首歌的過程中，很感謝百事伙伴的體諒，

創作上因為種種的因素，完成時間延遲了很多。

心中的完美，需要放肆的追求，

感謝為我們等候的人。

今天是全新巡回的首場首站，昨晚一直排演到兩點，

今晚，就要讓大家看到五月天的瘋狂成績單了。

人們說的荒唐，卻是我的，心中的天堂。

十年前的我們很倔強，十年后的我們更放肆。

心中的完美，需要放肆的追求，但是時間不等人，如果不放肆的闖，真的是現在不做一輩子都不會做。

2011年我畢業了，在工作期間，我知道幾個學弟妹的考研動態。知道他們已經踏上了2009年夏天他們規劃的考研征程，那一刻，我不知道用“悸動”這個詞來形容是否準確，但我只知道，如果 這一次，我放棄了，就如當年落跑一樣，有些東西又要擦肩而過了。

于是我辭職了，工作中受到的學歷暗歧視，讓我選擇成了第三類人（身邊為了考研的有三類人，一類高考失利，不甘三本文憑含金量；二類，希望通過考研給自己一個更高的起點，更好的學術環境；三類，為了夢想，通過考研來改變；當然為了規避就業壓力等理由不是主流追求的）。

在考前的冬天，我不斷的鼓勵自己減低寒冷度，告訴自己不能回頭。但是回想起來，對于考研的原因，我并不認為考上了就前途光明高人一等。

如果我本科出生958、211或者普通一本二本，或許我沒有這樣大的動力，但是整個大學時光我總有很多遺憾沒達成，我愿意付出三年去改變，去追求，去完成一個夢想。

“就算這個世界被冰雪染白，我也會在世界的某一處為你倔強的綠著。”——by ashin

我始終不會在遇到以前的經歷了，一段類似于沈佳儀與柯景騰般的相處模式。也許這種關系只存在于初高中，我想是的，再也不會有一個人愿意在板報前默默地為你檫黑板，再也不會有一個人愿意為和你一樣發表文章而認真的對待語文課，再也不會有一個人和你一起走那段晚自習回家的路，再也不會有一個人和你說要一起去哪里讀書。

而大學的經歷，只能用“愛情之所以不能稱之為愛情，是因為你不夠那么喜歡我”，被你喜歡過，很難覺得別人有那么喜歡我。

有些東西，一旦錯過，就很難回去了，所以，有些東西，千萬不能落跑。

大學期間我跟一個男生說過希望其考研的話，“我覺得你考個研，會不會更好”，關于這個問題，我們討論過很多次，尤其記得最激烈而不是最激勵的答案是他說“我不，······”，就如英語四級一樣，反正暫時考不過，就變成反正考不過。

關于人生，要允許每個人的選擇都異同，規劃都不一樣。我沒有權利去改變任何人，別人也也需為我改變。每個人都有自己的成本學，有人愿意用三年時間去累計工作經驗，去賺錢，去走自己的路。而我看清了，面對考研這件事，鮮有獨立院校的學生愿意去改變，畢竟高考的成績大概是人生最基礎的學習水平，又因為學習基礎決定了考研的過程，是否有決心成為了考研的結果。

很難再有一個人會因為你比他優秀，而讓讀書變成一件很熱血的事。

回到高考后那個暑假，我在爆笑與感動中，看完《那些年我們一起追的女孩》，書中的柯景騰為了心儀的沈佳儀，從上課都會打手槍的調皮學生（原諒我，我看了臺灣原版的書，大陸電影版上映的時候剪切了）最后奮發考上了國立交通大學管理科學系。

電影未上映前，我僅以為這個故事是九把刀杜撰的臺灣小清新風格小說，如果是這樣，那么關于大學的一切都是解釋都是“我不是沈佳儀，你也不是柯景騰”。我太理想化，我因為錯過的機會，像一個方向拼命改變，想縮短這段距離，我向往的東西無關愛情，只是每個人心中都向往一種激勵的方向，哪怕這種方向具像起來是一個人，我為了他而努力，這都無關愛情，我卻沒法改變說要跟我在一起的人。

原來你的“在一起”那么輕易，那些年一起努力這種橋段只會出現在初高中。那么大學所謂快餐式愛情，在出現的小說情節下，顯得那么荒謬。

人人網上有人說：詞匯量不一樣的兩個人會不會在一起？人生就算是一次賽跑，總會有人快，有人慢。戀愛像是參加盲人賽跑，總有一個領跑員和自己綁在一起。你試 試把劉翔和霍金綁上，都說不清是劉翔更著急還是霍金更氣餒。兩個人都十分優秀，在各自的領域，但是總需要在某一方面兩個人有著共同的速度。快也好，慢也好，步調一致，才能走得安心，走得長遠。兩人三足你們都玩過，倘若隊友和你差距太大，結果一定是兩個人磕磕絆絆。當然，差的多也不一定就會分開。只要快的那一個甘心慢下來等你，慢的那一個安心接受自己拖累他人。有這樣的覺悟，你們還是能走在一起的。于是乎，詞匯量不一樣的兩個人，怎么可能在一起？

關于愛情，愛情之所以不能稱之為愛情，是因為那不是愛情。因為愛情中另一個人的動力是自發的，不是強迫要求的。

戰斗結束那天，我出了考場，回家蒙頭大睡，睡了一個對時，像在倒時差。

夢將醒欲睡的朦朧中，回憶起1月5號，考前三兩天時，一位臺灣網友MSN我說，九把刀《那些年》上檔了，繼而發給我了電影版《那些年我們一起追的女孩》，我終沒能忍住，一氣呵成的在笑和淚中看完了整部電影。

當然，如預料中一樣，電影版完全沒能滿足我對書中細節的想象，就像每一位《哈利波特》系列迷一樣,不滿意導演把一本原著拍幾百頁的書拍成一部90分鐘的電影。

我感嘆于，電影與現實中的結局一樣，沈佳儀成為了別人的新娘，柯景騰只能在他們婚禮上臆想自己那些年的青春往事。

“成長，最殘酷的部分就是女孩永遠比同年齡的男孩成熟，而可怕的是女孩的成熟，沒有一個男孩招架得住。”導演用了這樣一句話來總結自己與沈佳儀的擦肩而過，他也許不知道，這一擦肩就是一輩子。他的青春什么都不剩，正如他在婚宴上寫給沈佳儀的紅包上一樣——“新婚快樂，我的青春！”。

是他，柯景騰，他太幼稚了。

是我，那些年，我太幼稚了。

現在看來，我欣賞地是這個故事里的胖子——謝明和（阿和）。他在奶茶店與沈佳儀一起討論以后可以一起念研究所的時候，讓我對這個故事里的胖子印象深刻。

“現在哦，光是大學畢業已經不夠了，雖然說學歷不能代表一切……如果說你要找一份工作，投資自己念研究所是一個不錯的選擇……雖然我們現在念不同的方向，但是我們可以討論一下以后念研究所的方向。”——by 《那些年我們一起追的女孩》謝明和阿和

不同于柯景騰的帥氣外表下的幼稚，阿和是個實在的人，有一顆向上的心和進取得態度，并為之努力。他在大學期間就開始將另一半的未來規劃進自己的故事，而不是對方發展，最后走上兩條路，雖然最后沒能與沈佳儀相攜到老，但我佩服這個胖子。

電影和現實一樣，九把刀——柯景騰最后上了東海大學社會學研究所，《那些年我們一起追的女孩》上映后，在第48屆金馬獎上與電影的原型人物對著全世界說：

“這是一個男孩和一個女孩的故事，不，是一群男孩和一個女孩的故事，這部電影記錄了那些年我們的青春歲月。幸好故事的結局沒有人追到那個女孩。后來，男孩拍了一部電影，寫下一首歌。沈佳儀，不管你在世界的哪一個角落，今天晚上，我們要把這首歌獻給你……”。

那時，我知道也明白了，這是導演自己的故事，每個男孩心中都有一個沈佳儀，但也只有柯景騰為了沈佳儀變成了現在的他，新進導演九把刀，把自己的青春寫成了小說，溫暖了無數的人，在他還能做夢的時候，將青春的故事拍成了一部電影，配上一首歌，獻給了那些年他們一起追的女孩，我相信嫁做人婦的沈佳儀不管在世界的哪個角落，那首《那些年》都是她收獲的青春記憶。

“蹲著是為了跳的更高，我一直以為，人生唯一的敵人，就是昨天的自己。”——by ashin

考前一晚，我夢到了馬克思，不是絡腮胡子，而是穿著中山裝戴著雷鋒帽。鬧鐘響起來的后面一句，是我憋出來的“OMG，原來馬克思主義中國化了，不光是在現實里”。政治靠打拼，政治立場在夢里也要站對邊。

英語是考研路上最大的絆腳石，無法把它挪開，就只有迎面撞上去，青春就是奮力的奔跑然后華麗的跌倒，英語（一）的小作文是書信體，記憶中那一版版E-mail,也能找到同題材的的交流，于是洋洋灑灑深邃博大地，150單詞拿下了。至少這讓我在考完這科后踏實了很多。

考過相關專業業務課一和業務課二的戰友們，你們永遠不會忘記在那個下午所寫得文字量吧，每小時均寫的字怕是這輩子之最。

about2012寫在那些年我們一起追的國家線前

我也不曾想到，2009年5月阿信激勵過我的一句博文“有些事現在不做，永遠都不會做”，到了2012年會成為《第二人生》中的一首歌。

我也不曾想到，人生的最后一個暑假在大學畢業時以為要結束，考研成績出來時，我卻預料暑假又將要開始。比起高考的落寞，我選擇再從頭聽一次五月天的歌。現離在官方要出2012年研究生考試國家線的前幾天，寫下這些文字，回味那種說不出的感覺，最另人回味也最扎人。

about挑戰成功

2012年03月30日下午14:50，這個從26號開始苦等著的人，在接到call的第一刻，直接沖向電腦。

如果我不曾走進考場，那么今天只是普通的一天，我不會如165萬考生一樣忐忑這一刻，如果的事太多太多……如果說宜靜最后不是嫁給了大雄，是否一生相信的執著一秒就崩落，如果說考研失敗告終，是否就會讓夢想不再繼續……跟查分時的心情不同，我只是在確定這PASS卡是否能成功簽收，點開收藏的網頁。

文學（不含藝術） A區：345 52 78；B區：335 49 74

人生總是有那么多如果，人生總有那么多結果。關于夢想，曾經燦爛曾經沸騰，就不會有悔恨，即使化成無名煙塵，在故事的尾聲。

結果是超分過線，我人生的最后一個暑假，還沒結束，還沒畢業，還要深造，還要奮斗。

2012研究生考試，挑戰成功。

坐在電腦前，那些關于未知的事，關于曾經的事，關于選擇的事，關于放棄的事，關于慶幸的事，關于后悔的事……縈繞心頭。

這一輩子，我有多少如果的事，但是能不能不要那么多如果，多一點結果，哪怕我做得這件事其實是看不到結果，為夢去拼了，去闖了，我就可能擁有結果。

我擁有了一個完成的夢，我終于擁有了進入文學（非藝術）這個專業的入場券。

感謝2012，感謝自己讓青春經歷一場洗禮。

about2012第二人生

“為什么快樂也會流下眼淚 灌溉了我的荒野開滿了玫瑰……”

回想求學人生，高考結束——最落寞的時候認識了《九號球》，大學入學——想放棄的時候不忘《倔強》，藏住悸動——每分每秒都會想去《闖》，希冀未來——現在《第二人生》。

2012不是世界末日，因為這是我的第二人生。

about突然很想你

我承認，這一年，我寂靜了，網絡上不寫文發圖，現實中問候朋友，邋遢的宅在家，與世隔絕。

而我不曾忘記那些經過身邊的人，網絡上我曾被你關注，我曾被你點擊，我曾被你的留言。現實中我曾被你的關懷溫暖，我曾被你的鼓勵推動，我曾被你惦記而不再與世隔絕。我不會因為這些而馬上飛奔過去抱住你的大腿，因為，這樣顯得智商很低，雖然我很想這樣表達無以為報的感謝。

我想我應該寫下來，的確，應該這樣。

但是一一贅述的話，我大概可以寫一本新的《那些年》了，我想述說某些溫暖的片段，來紀念這段故事。

to:那些年我們一起等的E-mail

匆匆那年，那年匆匆。

現在是七年了。

我們終于來到以前憧憬的年紀，卻發現已經有人訂婚、有人結婚、有人出國、有人生活順利、有人堅持夢想、有人碌碌無為……

就像是一個分水嶺，初中畢業時的那個藍天早已消失不見，那個和你在操場邊說著要一起走到未來的人，也還存在，但是我們已經錯過很多如果的事，多了很多但是的事。

正如在天津水滴時你講：“如果你不落跑……”

我不想打斷你，然后滿街去找一家湘菜館，我只是沒有勇氣去回顧那時的幼稚與荒謬。

今天你再來問我的話，我會說：“對不起，是我太幼稚了……”

看著窗外的天，突然就黑了，感覺像我們的青春，突然就沒了。

2010年暑假時，噠噠讓我以我們為原型設計一個“六年匆匆”的主題，要拍成微電影式的短片。

保留這個邀很久了，無論是手繪，還是電腦，我都畫不出來。

最后，我用一句：“麥來亂啦”終結他了，雖然這人還時不時煩煩我，但是我告知他要考研時，他終于放棄了。

我從不提筆寫這段故事，但是不等于這不存在，既然存在，那么好，我來面對。

落跑的我對于以后你，只是場意外；以后的你對于落跑的我，是一場等不完的E-mail。

有人說：“說不定這世界上最好的感情，就是我喜歡你，你喜歡我，我們卻沒有在一起”。

有段時間我無法回覆那些E-mail，因為我不知道，這對于現在的我，那些還算什么。

有些人的戀愛，僅僅是愛上了“戀愛”，專一不是一輩子只喜歡一個人，是喜歡一個人的時候一心一意。

考英語前，我進了那個只有一個好友的郵箱，翻翻看看，時間過去了，然后我進入夢境。

考研的小作文是書信體，那瞬間我是慶幸的，我是在感謝中回憶那些我并不自信的語法和詞句，我回憶的不是哪個人，而是我回不去的曾經。

to: 臨座的你

臨近畢業前，我自吉首返校時搭上去長沙的大巴，認識了一位同校的朋友。

際遇，真是一件很神奇的事，到現在，我都會覺得，那個下午，真的很奇特。高中同校三年都沒有遇見，竟能相識于4個小時的車程。其實你不知道，短短4個小時里，我講給你聽得的是四年的故事，我也沒有去琢磨你說：“做個有故事的人——這一意義是什么”，不過我知道感謝你的聆聽，謝謝你的交流，從前我并沒有那么深刻地覺得“有故事”對于我來說是一筆財富。

那些故事，對于大學的我在某種程度上來說，其實是一個包袱，一個看似棉花球，卻會在有的時候壓得人喘不過氣來，卸下來，真得會好很多。

喜歡跟你聊天，很好，沒有負擔，很開心，很好。

后來的日子，我總是會在專業上，偶爾麻煩你下，我不認為我是個稱職的朋友，但是我會改進的，至少下次你請我看電影的時候，絕對不會遲到，我承認，是我太機車了。

to:2012的戰友

現在我還記得與其討論未來的學弟妹們，婕跟我說，如果學校讓大三的學生考研，她就準備考出去。

林則是選擇考回福建，去很多人包括我夢想的廈門大學。我們在討論這些的時候，我回頭俯覽身后的湘西群山，在看看身前的隊友們，我發現關于組建一支隊伍回到湘西進行社會實踐的夢想我已經做到了，關于未來，我應該有更多想法。

其實你們都不曾知道，你們只是當做跟學姐或者當更朋友，討論過未來的打算，卻不知道，在有一瞬間，也讓我燃起了對考研這一目標的向往，是你們喚醒了還在躊躇的我。

to: 自己

你本應該在向大四過度的那個學年就開始準備報考的事宜，抓住2011年的考試機會，但最后很遺憾敗北。當年你報考的是中國地質大學（武漢）的環境藝術設計專業，按說本專業，應該把握更大。最后的結果是英語一分之差敗北，我很遺憾沒能在最好的時刻完成夢想，不過我不后悔。

付出和收獲應該是等比列，那段時間，大三才結束團委職務，還做了一年學長，考前還忙著復習迎考學位考試，實在是太繁忙了，所以那時的我不懂得放棄一些，去追自己的夢想，因為責任吧。

to: 51110901班and 51110902班

如果讓我重新選擇，我還是會選擇如此繁忙的奔波于你們的班級管理與自己的學業中間。

我記得我曾在將要卸職的盛夏里，將與你們的回憶用文字封裝成袋，現在我要拿出幾片風干的片段品嘗，回味我們共同的酸甜苦辣……

在這個六月，如我所祝福的一樣，你們將要離開校園，踏上新的征程。

最初的開始和最后的離去，都是最美的時光，正如最初的旭日和最后的夕霞，都是太陽的輝煌。

在這個五月天里，即將入學的我祝福你們畢業快樂!

about該結束了

關于考研這場人生的選戰，我想說的得很多，于是我寫了這篇文章。可是，寫到最后，我發現它已不僅僅是一篇關于考研后感想的文章了，它變成了我對人生的總結與青春的紀念，這是如此的自然流露的文字，也許在語法上修辭上沒法那么盡善盡美，但是我很滿足，我是多久沒有這樣一氣呵成的寫些關于自己的文字。

這些文字讓我重新回顧了考研之路的艱辛，讓我重新擁抱我的青春，讓我重新面對我不能面對的記憶，讓我在這過程中要記住每一個對我好的人， 因為他們本可以不這么做。

我很感謝2012，我很感謝勇敢報考2012研究生的我，我很感謝曾經讓我記住的你們，我很感謝閱讀這篇文章的你，如果你看到過。

再見這段經歷，再見我曾經的青春。

文章該結束了，但是因為生命還沒黃有昏。

我走過了那些年，而下一站將是我的第二人生。