2018考研復(fù)試基本流程及考察內(nèi)容

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一、基本流程：

1、分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)線

內(nèi)容：各院校公布初試成績——研究生院發(fā)布分?jǐn)?shù)復(fù)查通知——研究生院發(fā)布復(fù)試分?jǐn)?shù)線

時(shí)間：2月中旬，關(guān)注各院校往年時(shí)間安排及各省市出分通知，一般34所自主劃線3月上旬發(fā)，國家線3月下旬發(fā)。

2、34所院校復(fù)試

內(nèi)容：研究生院劃基本線——各院系劃院專業(yè)線——各院系確定復(fù)試名單及調(diào)劑需求——進(jìn)入復(fù)試的考生參加復(fù)試、體檢——各院系進(jìn)行統(tǒng)分、確定計(jì)劃錄取名單(部分院系通知調(diào)劑或落榜)——研究生院審核、確定并發(fā)布最終錄取名單

時(shí)間：3月上中旬——4月上旬，各院校結(jié)束時(shí)間有早有晚，北大等院校稍早。

3、調(diào)劑

內(nèi)容：國家線公布前，前述未過34所線者選擇調(diào)劑，提前進(jìn)行調(diào)劑物色;國家線公布后，前述落榜者和未過國家線者選擇調(diào)劑，進(jìn)行調(diào)劑物色。

時(shí)間：3月底——4月初。3月底、4月初調(diào)劑系統(tǒng)打開，在調(diào)劑系統(tǒng)選擇調(diào)劑。考生可提前聯(lián)系意向院校，關(guān)注意向院校發(fā)布的調(diào)劑需求通知。

4、國家線院校復(fù)試

內(nèi)容：各院系確定復(fù)試線、復(fù)試名單、發(fā)布調(diào)劑需求——進(jìn)入復(fù)試的考生參加復(fù)試、體檢——各院系進(jìn)行統(tǒng)分、確定計(jì)劃錄取名單(部分院系通知落榜)——研究生院審核、確定并發(fā)布最終錄取名單

時(shí)間：4月。各院校根據(jù)安排陸續(xù)進(jìn)行。

以上34所院校，指具有在研究生招生中具有自主劃線權(quán)限的34所高等院校;國家線院校指除34所外，依照國家線為參考進(jìn)行劃線、組織復(fù)試的院校。前者競爭力度和專業(yè)實(shí)力相對高于后者，在復(fù)試錄取工作時(shí)間上的錯(cuò)位實(shí)際上是給予前者進(jìn)行二次選擇的機(jī)會。其中，前者一般除少部分會選擇調(diào)劑外，一部分放棄，一部分選擇再戰(zhàn)，后者落榜則放棄或再戰(zhàn)。

二、復(fù)試內(nèi)容

1、專業(yè)科目

各招生院校有的指定參考數(shù)目，有的不指定參考書目。指定參考書目的以參考書目為基礎(chǔ)進(jìn)行復(fù)試準(zhǔn)備，但不要局限于指定書目內(nèi)容。不指定參考書目的根據(jù)公布的年度碩士招生專業(yè)目錄對于復(fù)試科目內(nèi)容的說明，結(jié)合本學(xué)科、本專業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容選擇一般和常用教材，同時(shí)也要考慮自己所報(bào)考的院校專業(yè)和將來想要研究的方向。在初試中考察過基本專業(yè)知識的，復(fù)試內(nèi)容同樣是初試用過的基本書目，但是會更深入和具體，同時(shí)也會適當(dāng)進(jìn)行擴(kuò)展;初試內(nèi)容沒有涉及過專業(yè)知識的，那么復(fù)試內(nèi)容將會側(cè)重報(bào)考專業(yè)的基本教材，了解考生基本素質(zhì)，同時(shí)進(jìn)行深入考察。

①復(fù)試基本內(nèi)容為專業(yè)基本教材+專業(yè)期刊雜志論文。初試教材你不一定都掌握了，專業(yè)書目要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

前者是基本知識結(jié)構(gòu)的考察，后者是對本學(xué)科前沿研究認(rèn)識的考察。經(jīng)過大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)，考生整體認(rèn)知會有一個(gè)提升，對于所報(bào)考的專業(yè)基本理論及相關(guān)應(yīng)用、基本常識及理解等都需牢固掌握。牢記“研究生”這三個(gè)字所賦予你將來的平臺，相關(guān)專業(yè)性的期刊雜志論文是必備的知識擴(kuò)展儲備，對相關(guān)研究動(dòng)態(tài)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某�態(tài)認(rèn)知。當(dāng)然也不要把這個(gè)深度和難度想的太過，因?yàn)槌踉嚨臅r(shí)候大多數(shù)專業(yè)考試內(nèi)容對于學(xué)科知識滲透的較為廣泛，而對具體知識點(diǎn)則不會進(jìn)行死板的考察，復(fù)試就是為了對初試進(jìn)行補(bǔ)充，在個(gè)案上下功夫。

②筆試主要題型為名詞解釋，分析題，問答題，論述題，計(jì)算題等題型，每種題型的分值在10到50分，但不是所有題型都會考，一般選取1-3種進(jìn)行考查，各院系根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行考查。總體題量不會太大，但要寫的會比較多。這些基本上與初試差不多，但對綜合能力的要求很強(qiáng)。

復(fù)試不要指望有參考書目或范圍，那樣只會讓考生都像是一個(gè)模子出來的。導(dǎo)師們對此也會很反感，他們更希望看到有特點(diǎn)、特長、特色的。出彩之處總是會受到關(guān)注的，規(guī)規(guī)矩矩反而顯得平庸。復(fù)試目的集中到一點(diǎn)，就是考查考生是否具有培養(yǎng)前景。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、閱讀經(jīng)驗(yàn)和體會以及興趣來著手復(fù)試。

因此，不要滿足于最低限度的要求，一定的專業(yè)擴(kuò)展閱讀是增加知識儲備、鍛煉分析能力、給自己添磚加瓦的好方式。這樣的過程也是自己逐漸對該學(xué)科加深認(rèn)識的過程，對于將來的學(xué)習(xí)、研究都具有鋪墊作用。

2、外語科目

①外語筆試：主要題型有單選、完形填空、閱讀理解、句子排序、句子翻譯、大作文等。其中句子翻譯有中譯英，英譯中兩種。當(dāng)然不是所有題型都會考，一般會選取其中的兩到三種進(jìn)行考查，主要是閱讀理解、翻譯和作文這三種題型。

②外語聽力：給定聽力材料進(jìn)行復(fù)述、與面試官進(jìn)行對話聽懂提問(與口語結(jié)合)、在筆試中進(jìn)行等三種主要形式，后兩者為常見方式。(其實(shí)第一種形式在早期研究生考試中較為常見，尤其是外語相關(guān)專業(yè)的復(fù)試，因?yàn)檫@種方式難度較大，而且能夠體現(xiàn)水平，將聽力和口語一起考查。研究生擴(kuò)招后，進(jìn)行了簡化。)

③外語口語：與面試官進(jìn)行對話，閱讀給定材料進(jìn)行解釋等兩種主要形式。對話包括自我介紹以及問答環(huán)節(jié)，有的省略自我介紹。不管如何，各種環(huán)節(jié)都需要準(zhǔn)備。

所有形式各院系各專業(yè)均會有差異，外語考查形式主要就是以上這些。大部分院系習(xí)慣將聽力和口語一起考查，少數(shù)仍舊在筆試中考查聽力。

三、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

復(fù)試，不要過于指望任何人給你劃定范圍，而是要根據(jù)自己的理解和認(rèn)識去積極開拓視野，如果限定自己的眼界，復(fù)試時(shí)會有點(diǎn)棘手。基礎(chǔ)的內(nèi)容需要掌握，至于擴(kuò)展的內(nèi)容因人而異，順著自己的興趣和思路來。要注意的是，從復(fù)試名單公布到復(fù)試一般時(shí)間都很短暫，因此請?zhí)嵩缱鰷?zhǔn)備。

最壞的準(zhǔn)備就是最好的應(yīng)對。

1、專業(yè)課筆試與綜合面試：

①沉著冷靜，自信靈活。服裝得體，不需正式，忌太休閑。

②擴(kuò)展積累，加深理解。不依書本，或有超綱，唯賴識廣。

③注意細(xì)節(jié)，宏微結(jié)合。積極誠實(shí)，及時(shí)反饋，坦率應(yīng)對。

④書本+論文+時(shí)事。以書本中的原理、知識為基礎(chǔ)，以最近的論文和時(shí)事為擴(kuò)展。

⑤個(gè)體展示。具有基本禮儀、社會常識和求學(xué)心態(tài)的個(gè)體。

幾點(diǎn)建議：

①復(fù)試沒有重點(diǎn)非重點(diǎn)，整個(gè)學(xué)科專業(yè)知識都會是考察內(nèi)容。既會有老套的題，也會有結(jié)合時(shí)事的題。多關(guān)注與專業(yè)相關(guān)的時(shí)事動(dòng)態(tài)，這是重點(diǎn)。

②出分后到復(fù)試前的這段時(shí)間可以去圖書館看看最近的專業(yè)期刊雜志論文，多看看前人是怎么研究問題，解釋問題的，尋找感覺。本專業(yè)的學(xué)術(shù)著作及名著均需要有所涉獵，有助于思維訓(xùn)練。

③筆試題都很基礎(chǔ)，面試也不會太拘束。視野要開闊，眼光要高明。

④初試的內(nèi)容不要落下。

⑤個(gè)別考生在復(fù)試中會有點(diǎn)狂傲心態(tài)，這里要提醒這些考生，盡管初試第一，沒有求學(xué)心態(tài)的學(xué)生是不會有老師收的。

2、外語復(fù)試：

①適當(dāng)?shù)穆犃τ?xùn)練是必須的，以六級為參照。一般而言，對于外語能力，本科應(yīng)當(dāng)取得四級水平，碩士應(yīng)當(dāng)取得六級水平。目前，很多人對于四、六級仍舊存疑，但在未有替代品情況下仍舊是重要參考。建議做完一遍后，繼續(xù)聽材料進(jìn)行復(fù)述，用自己的話解釋所聽到的材料，然后結(jié)合材料進(jìn)行檢驗(yàn)。

②一定的文章閱讀是必要的，以相關(guān)外語報(bào)刊、雜志或者閱讀理解中的文章為材料進(jìn)行訓(xùn)練。矯正發(fā)音，掌握語法。對相關(guān)材料嘗試進(jìn)行翻譯，中英互譯。對于優(yōu)秀的短語、句子等還是稍加記憶背誦，以便在作文中能有所應(yīng)用。

③對話形式及其相關(guān)注意事項(xiàng)需掌握。如當(dāng)你第一遍未能聽清對方發(fā)言時(shí)，可以用pardon表示請求再次復(fù)述，當(dāng)然建議盡快進(jìn)入狀態(tài)，如果總是pardon，面試官會認(rèn)為聽力不過關(guān)。其他常用句式也需要自己總結(jié)以便靈活應(yīng)用。

當(dāng)然，外語學(xué)習(xí)有很多方法，掌握合適自己的并不斷進(jìn)行提高才是真諦。

3、具體示例

專業(yè)：把初試用過的基本教材在大致翻看一遍，再根據(jù)自己報(bào)考的專業(yè)和方向看看相關(guān)教材(如果你不知道專業(yè)的基本教材，請將專業(yè)名稱在幾個(gè)買書的網(wǎng)站進(jìn)行搜索，查看出版社和作者，優(yōu)先報(bào)考院校的出版社及老師的教材，這是最基本的一招)，然后去圖書館或者網(wǎng)上找專業(yè)相關(guān)的期刊雜志選讀十來篇論文。專業(yè)經(jīng)典著作一般在學(xué)習(xí)過程中都聽說過很多，找?guī)妆緛砜纯矗�了解作者的主要觀點(diǎn)并對此書進(jìn)行評價(jià)。結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，對與專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)象分析分析，看看能夠反映什么。不同的專業(yè)有各自的特點(diǎn)，如果你沒辦法著手，說明對于專業(yè)了解的甚少。

外語：把初試用過的材料再看看，作文范文可以再背一背。歷年真題閱讀理解中的文章再讀讀，翻譯翻譯。六級使用過的聽力材料拿出來再聽聽，一些單詞、短語等都再記一記。

四、閑言碎語

【筆試和面試——兩種考察形式的殊途同歸】

1、筆試。其所要考察的是考生在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行仔細(xì)思考的情況下，對于基本知識的文字表達(dá)能力。

2、面試。其所要考察的是考生在一定空間內(nèi)進(jìn)行快速思考的情況下，對于基本知識的語言表達(dá)能力。

當(dāng)然兩者都有一定的時(shí)間和空間，但側(cè)重點(diǎn)有所不同。

有幾個(gè)需要注意的事項(xiàng)：

1、筆試中凡是名詞解釋等具有固定說明答案的需要用書本上的原話。關(guān)于簡答論述，尤其是論述題，有部分考生會問可不可以嘗試在基本論述結(jié)束后用自己的話語解答。我的建議是一般不建議使用自己的話語，一者一般答完一張復(fù)試筆試題時(shí)間基本上足夠，再仔細(xì)檢查下就可以交卷了;二者如果非要湊上自己的話，除非文字和邏輯掌控的比較好，原則上將基本的面都闡釋到就好。論述題不是簡單的談?wù)勛约簩τ谀硞�(gè)問題的認(rèn)識，而是依照所學(xué)的理論知識進(jìn)行闡述，有理有據(jù)。關(guān)于自己對于某些問題的理解，如果想要表現(xiàn)自己，建議在面試中展現(xiàn)，這樣會與老師形成實(shí)質(zhì)溝通，產(chǎn)生印象，更有效果。其他關(guān)于書寫、卷面等方面就不必多說，只要久經(jīng)考場都會明白。

評分維度：專業(yè)基礎(chǔ)知識，文字表達(dá)能力。

2、面試一般是先抽一個(gè)專業(yè)題做口頭解答，會有十分鐘左右的準(zhǔn)備時(shí)間及一次換題機(jī)會，然后進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。自我介紹一般包括姓名、院校、專業(yè)說明，學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、家庭情況，選擇報(bào)考該專業(yè)的緣由及學(xué)習(xí)計(jì)劃等。接著就抽題回答情況和自我介紹情況進(jìn)行問答，同時(shí)還會進(jìn)行專業(yè)問答，學(xué)會用語言有邏輯的進(jìn)行表述。面對這些尤其是會有好幾個(gè)老師各自提問的時(shí)候，頭腦要保持清醒，忌緊張不自信。關(guān)于問答，邊回答邊思考，“知之為知之，不知為不知”。面試一般規(guī)定的時(shí)間為半小時(shí)，做足準(zhǔn)備。其他儀表、禮儀方面的，簡潔得體就好，不需要西裝皮鞋，也切莫過于休閑。

評分維度：專業(yè)基礎(chǔ)知識、表達(dá)能力、邏輯思維能力、科研能力。

綜而言之，對于知識的掌握不僅在于你是否吸收和消化，更在于是否能夠通過寫和說兩種形式進(jìn)行表達(dá)和應(yīng)用。

【考研與工作——挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存下的兩難抉擇】

追求理想還是尋找避風(fēng)港是當(dāng)下個(gè)人生態(tài)的最好詮釋。考研與工作這是兩個(gè)同等選擇，但找工作都是離開校園后首站，身邊也不乏工作一年兩年甚至三年四年考上的碩士生。時(shí)代在變化，學(xué)歷在貶值，經(jīng)驗(yàn)在增值，需要自我調(diào)整和自我定位，不奢求未來會為你準(zhǔn)備什么，而是想著會為未來準(zhǔn)備什么，這就是努力的意義。

考研與工作均需要筆試和面試，想想工作中的PK，再看看考研過程中的PK，其實(shí)找工作更殘酷，各種赤裸裸的現(xiàn)實(shí)都會經(jīng)歷。理想與現(xiàn)實(shí)的平衡點(diǎn)需要自己去考量，對自己負(fù)責(zé)。對這個(gè)問題不想過多解釋，因?yàn)檎l都很難得到答案，只有親自經(jīng)歷才會漸漸明白。