教育部：直屬高校內部審計信息化不在于買多少機器

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據教育部網站消息，教育部《關于推進直屬高等學校內部審計信息化建設的意見》近日印發，教育部財務司有關負責人表示，推進審計信息化建設，不在于購買了多少機器，建設了哪些系統，開發了什么軟件，根本目標方向是將信息化建設成果轉化為實實在在的審計能力。

該負責人指出，目前教育內部審計信息化工作還處在起步階段，對審計信息化的重要性和緊迫性認識還不夠，數字化審計方式應用還不多，大數據審計理念、方法研究和實踐還不深入，信息系統審計還處于探索階段。新時代高校內部審計工作面臨著教育治理體系和治理能力現代化的新要求，面臨著高校推進內涵式發展的新形勢，面臨著籌好用好管好教育經費的新情況，必須大力推進高校內部審計信息化建設，才能有效發揮內部審計的“免疫系統”功能。

該負責人強調，推進審計信息化建設，不在于購買了多少機器，建設了哪些系統，開發了什么軟件，根本目標方向是要緊緊圍繞審計業務和管理實踐，將信息化建設成果轉化為實實在在的審計能力。審計信息化的核心要義是加強對數據的分析應用，加快推進數字化審計方式，加強內部審計隊伍信息化能力建設，提升運用信息化技術發現問題、評價判斷、宏觀分析、支撐決策的能力，進而提高內部審計質量和效率。

考慮到部屬高等學校信息化工作和內部審計工作發展不平衡，差異性和特殊性明顯，《意見》提出高校主導、注重實效、科學發展三條基本原則，有效發揮各高校的主動性和創新性。各高校要充分考慮自身信息化建設和內部控制信息系統建設等總體規劃，既著眼長遠發展，又要立足當前實際，統籌好了再去實施，避免盲目建設。

《意見》明確提出了當前和今后一段時期內部審計信息化建設的五項重點任務，分別是健全內部審計數據采集機制、推進數字化審計方式、完善內部審計管理系統、逐步開展學校信息系統審計、創新審計業務組織模式。其中，內部審計數據采集機制是數字化審計的基礎，內部審計管理系統是提升管理水平的重要手段，信息系統審計是信息化環境下內部審計的重要內容，創新審計業務組織模式是審計信息化發展的必然要求。

該負責人透露，教育部在推進直屬高等學校內部審計信息化建設方面將開展三方面工作，一是加強工作指導。進一步研究高校內部審計信息化要求、標準和內容，強化對各高校內部審計信息化工作的分類指導。二是加大培訓力度。加大對數字化審計理念、大數據分析軟件等方面的培訓，進一步優化內部審計干部的知識結構，提高內部審計隊伍的信息化應用能力。三是深入開展調研評價。對各高校內部審計信息化工作進行深入調研，開展監督檢查和考核評價，以評促建，督促各高校進一步做好有關工作。