劉延?xùn)|強調(diào)：全面提升學位與研究生教育水平

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國務(wù)院學位委員會第二十九次會議28日在北京召開。中共中央政治局委員、國務(wù)委員、國務(wù)院學位委員會主任委員劉延?xùn)|強調(diào)，要落實教育規(guī)劃綱要，優(yōu)化學科專業(yè)布局，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，完善管理監(jiān)督機制，全面提升高層次人才培養(yǎng)質(zhì)量，在建設(shè)中國特色、世界一流的學位與研究生教育進程中邁出更大步伐。

劉延?xùn)|指出，近年來學位與研究生教育改革發(fā)展取得明顯成效，學位授予與研究生培養(yǎng)體系日益完善，學科結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，實現(xiàn)了從培養(yǎng)學術(shù)型人才為主向?qū)W術(shù)型應(yīng)用型人才培養(yǎng)并重的轉(zhuǎn)變，初步形成了部門行業(yè)參與、與職業(yè)資格制度銜接的專業(yè)學位研究生教育體系，科學道德和學風建設(shè)得到加強，培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，培養(yǎng)了一批高層次特殊、急需創(chuàng)新人才，促進了一批高水平學科建設(shè)和發(fā)展，有效服務(wù)了經(jīng)濟社會發(fā)展大局，支撐了科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略實施，為創(chuàng)新型國家和現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻。

劉延?xùn)|強調(diào)，學位和研究生教育是高層次創(chuàng)新型人才的主要來源，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要領(lǐng)域。要準確把握世界教育科技競爭合作新形勢，適應(yīng)中國經(jīng)濟社會發(fā)展新要求，堅持“完善制度、提高質(zhì)量、科教結(jié)合、支撐創(chuàng)新、適應(yīng)需求、引領(lǐng)未來”的基本思路，走以質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，大幅提升學位與研究生教育發(fā)展水平和支撐服務(wù)能力。要深化研究生培養(yǎng)機制改革，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，優(yōu)化培養(yǎng)規(guī)模、區(qū)域布局和學科結(jié)構(gòu)，擴大和深化國際合作，推進國際聯(lián)合學位和雙學位項目。要促進教育、科研、創(chuàng)新的結(jié)合及產(chǎn)學研合作，積極發(fā)展專業(yè)學位研究生教育，改革課程體系和教學方法，充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)及培養(yǎng)單位的積極性，強化職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力培養(yǎng)。要增強學術(shù)學位培養(yǎng)模式改革的針對性，通過動態(tài)調(diào)整促進分層分類辦學，突出重點、辦出特色，提高學術(shù)學位研究生教育質(zhì)量。要加強教育質(zhì)量監(jiān)督保證體系建設(shè)，堅持內(nèi)部質(zhì)量保證與外部質(zhì)量監(jiān)督相結(jié)合，提升質(zhì)量評估科學化、專業(yè)化水平。要健全學位授權(quán)審核機制，突出調(diào)節(jié)和導(dǎo)向作用，擴大地方和學位授予單位自主權(quán)，為高層次人才培養(yǎng)創(chuàng)造良好的政策和機制環(huán)境。

國務(wù)院學位委員會副主任委員路甬祥、徐匡迪和委員會委員出席會議。