武漢音樂學(xué)院2018年招收攻讀碩士學(xué)位研究生考試大綱

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 武漢音樂學(xué)院2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

　

作曲(作曲研究方向?qū)�業(yè)主科)

一、考試性質(zhì)

“作曲”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)作曲方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試基本要求

考生應(yīng)比較系統(tǒng)地了解專業(yè)化音樂創(chuàng)作所必需的技術(shù)環(huán)節(jié)，并具有良好的技術(shù)掌控能力，能熟練運(yùn)用技術(shù)手段完成各類樂隊(duì)體裁(如：室內(nèi)樂、弦樂隊(duì)和管弦樂隊(duì))作品的寫作。

三、考試形式

閉卷筆試。

和聲(和聲研究方向?qū)�業(yè)主科及曲式、音樂分析研究方向初試科目)

一、考試性質(zhì)

“和聲”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)和聲方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試基本要求

該課程考試內(nèi)容包括傳統(tǒng)和聲學(xué)和近現(xiàn)代和聲學(xué)，考查考生的和聲寫作能力及對(duì)實(shí)際音樂作品中的和聲思維、手法、風(fēng)格、特點(diǎn)等方面進(jìn)行分析、歸納和概括的能力。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、考試題型與分值

1、四部和聲寫作占卷面總分的 60%

2、和聲分析占卷面總分的 40%

復(fù)調(diào)(復(fù)調(diào)研究方向?qū)�業(yè)主科)

一、考試性質(zhì)

“復(fù)調(diào)”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)復(fù)調(diào)方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試內(nèi)容與范圍

相當(dāng)于復(fù)調(diào)課程本科階段的結(jié)業(yè)程度。具體考查內(nèi)容包括寫作與復(fù)調(diào)作品分析兩部分。要求運(yùn)用各種對(duì)位技法完成指定的考題，運(yùn)用所掌握的對(duì)位法知識(shí)分析指定的復(fù)調(diào)作品。

三、考試形式

閉卷筆試。

配器(管弦樂法)

(配器研究方向?qū)�業(yè)主科及其他研究方向?qū)�業(yè)基礎(chǔ)課)

一、考試性質(zhì)

“配器”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)配器方向、作曲、計(jì)算機(jī)音樂作曲方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試基本要求

考生應(yīng)比較系統(tǒng)地理解和熟練掌握管弦樂隊(duì)配器法的基本理論和基本技法;并具備樂隊(duì)音響的想象能力、控制能力和解決多管編制管弦樂隊(duì)配器法問題的綜合能力。

三、考試內(nèi)容

第一部分“管弦樂配器”為配器、作曲、計(jì)算機(jī)音樂作曲方向碩士研究生統(tǒng)一考查內(nèi)容，要求運(yùn)用各種配器手法完成指定作品(或片段)的管弦樂隊(duì)配器。

第二部分“管弦樂配器分析”為配器方向碩士研究生考查內(nèi)容，要求運(yùn)用所掌握的配器法知識(shí)分析指定的管弦樂作品，撰寫不少于600字的分析文章。

四、考試形式

閉卷筆試。

曲式(曲式研究方向?qū)�業(yè)主科及其他研究方向初試科目)

一、考試性質(zhì)

“曲式”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)曲式方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試基本要求

曲式課程包括“曲式學(xué)”與“作品分析”兩個(gè)方面。針對(duì)作曲技術(shù)理論專業(yè)、計(jì)算機(jī)音樂專業(yè)和表演專業(yè)指揮方向及指揮藝術(shù)指導(dǎo)方向，該課程要求學(xué)生掌握有關(guān)音樂作品結(jié)構(gòu)規(guī)律的曲式學(xué)理論知識(shí)，并運(yùn)用曲式學(xué)知識(shí)，結(jié)合和聲、復(fù)調(diào)、管弦樂配器和音樂史學(xué)等課程的基礎(chǔ)知識(shí)，具體分析某一作品的結(jié)構(gòu)形式及其與內(nèi)容表現(xiàn)之間的有機(jī)聯(lián)系。

三、考試內(nèi)容和范圍

相當(dāng)于曲式課程本科階段的結(jié)業(yè)程度。考察曲式學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí);分析“一部曲式—奏鳴曲式”范圍內(nèi)的指定作品，要求指明整體結(jié)構(gòu)性質(zhì)并寫作結(jié)構(gòu)圖示;用適當(dāng)?shù)奈淖志唧w描述分析對(duì)象在結(jié)構(gòu)、和聲、材料等方面的處理技術(shù)及發(fā)展脈絡(luò);總結(jié)分析對(duì)象在結(jié)構(gòu)、和聲、材料等方面的特點(diǎn)、風(fēng)格;在上述分析要求的基礎(chǔ)上理解分析對(duì)象的形象表達(dá)。

四、考試形式

閉卷筆試。

音樂分析(音樂分析研究方向?qū)�業(yè)主科)

一、考試性質(zhì)

“音樂分析”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)音樂分析方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試基本要求

音樂分析方向主科課程主要包括“音樂分析方法”與“音樂分析實(shí)踐”兩個(gè)方面的內(nèi)容。該課程要求學(xué)生掌握最常見常用的音樂分析方法，并能夠選用合適的方法具體分析某一具體作品的結(jié)構(gòu)形式及其與內(nèi)容表現(xiàn)之間的聯(lián)系。

三、考試內(nèi)容和范圍

對(duì)分析方法的考查，主要涉及“主題分析”、“音級(jí)集合分析”、“申克分析”等方面的內(nèi)容;對(duì)分析實(shí)踐的考查，主要涉及自選一種或多種方法對(duì)一部完整作品的音樂分析。考試提供艾倫·福特《音級(jí)集合原型與向量表》供查。

四、考試形式

閉卷筆試。

視唱練耳(視唱練耳研究方向?qū)�業(yè)主科)

一、考試性質(zhì)

“視唱練耳”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)視唱練耳方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試內(nèi)容和范圍

1、聽寫部分(筆試)

(1)音程、各種三和弦及各種七和弦原位與轉(zhuǎn)位(含開放排列)、非三度疊置和弦;

(2)節(jié)奏短句(長度為6-12小節(jié))、單聲部旋律(長度為8-16小節(jié))、二聲部旋律(長度為8-16小節(jié));

(3)四聲部和弦連接，包括古典風(fēng)格、浪漫風(fēng)格、自由調(diào)性風(fēng)格等，長度為4-8小節(jié)。

2、視唱部分(面試)

(1)單聲部視唱2條(調(diào)性、自由調(diào)性)

(2)二聲部視唱2條(調(diào)性、自由調(diào)性)

(3)帶伴奏的單聲部視唱2條(調(diào)性、自由調(diào)性)

(4)節(jié)奏視唱2條(含各種類型的節(jié)奏、節(jié)拍)

以上(1)、(2)、(3)項(xiàng)中各含一條指定視唱曲目，由考試評(píng)委員抽取決定。

三、指定曲目目錄

(1)單聲部視唱

尼娜·卡恰琳娜著，《視唱教程》：第129、130、134、186首;

劉永平主編，《調(diào)性視唱教程》(修訂版)湖北教育出版社，第四冊(cè)：第十章第30首、第十二章第24首

劉永平主編，《現(xiàn)代音樂視唱教程》湖南文藝出版社：第二章第7首(亨德米特《小號(hào)協(xié)奏曲》)、第17首(斯克里亞賓《幻想》Op.49之3)、第三章第16首(勛伯格《鋼琴曲三首》Op.11)、第四章第20首(羅忠镕《涉江采芙蓉》);

(2)二聲部視唱

《法國視唱》人民音樂出版社，7A：第20首;

《法國視唱》人民音樂出版社，7B：第25、26首;

劉永平主編，《調(diào)性視唱教程》(修訂版)湖北教育出版社，第二冊(cè)：第五章第71首、第六章第70首;

劉永平主編，《現(xiàn)代音樂視唱教程》湖南音樂出版社。第五章第4、6、11、14、19首。

(3)帶伴奏的單聲部視唱：

《法國視唱》人民音樂出版社，2B：第51、65、80、81首;

布爾諾維爾著，《視唱教材40首》：第11、17、29、39首;

劉永平主編，《現(xiàn)代音樂視唱教程》湖南文藝出版社，勛伯格《八首歌曲》Op.6，No.5(P110)、克熱力克《游奧地利阿爾卑斯山組歌》Op.62，No.18(P124)。

音樂基礎(chǔ)理論(音樂基礎(chǔ)理論研究方向?qū)�業(yè)主科)

一、考試性質(zhì)

“音樂基礎(chǔ)理論”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)音樂基礎(chǔ)理論方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試的基本要求

要求考生比較熟練地掌握音樂基礎(chǔ)理論所涉及的內(nèi)容，此外，還要掌握中國傳統(tǒng)樂理以及現(xiàn)代樂理的一些基本內(nèi)容。考查目標(biāo)是，考查考生對(duì)音樂基礎(chǔ)理論、中國傳統(tǒng)樂理及現(xiàn)代樂理知識(shí)的應(yīng)用能力及對(duì)實(shí)際音樂作品中的基礎(chǔ)理論問題進(jìn)行分析、歸納的能力。

三、考試形式

閉卷筆試。

計(jì)算機(jī)音樂作曲(電子音樂創(chuàng)作)(計(jì)算機(jī)音樂作曲研究方向?qū)�業(yè)主科)

一、考試目的

考察考生的音樂制作技術(shù)綜合應(yīng)用能力以及計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作能力。

二、考試內(nèi)容

學(xué)術(shù)學(xué)位研究生具體考查內(nèi)容包括電子音樂小品創(chuàng)作制作與電子音樂作品分析兩部分。要求根據(jù)指定的聲音素材進(jìn)行長度不少于2分鐘的電子音樂小品的創(chuàng)作與制作，要求有音樂性、有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。運(yùn)用所掌握的專業(yè)知識(shí)分析指定的電子音樂作品片段，撰寫不少于600字的分析文章。

專業(yè)學(xué)位研究生要求根據(jù)指定的聲音素材(聲音素材或樂譜)進(jìn)行長度不少于2分鐘的電子音樂小品的創(chuàng)作與制作，要求有音樂性、有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

三、考試形式

機(jī)試。

樂隊(duì)指揮、合唱指揮、指揮藝術(shù)指導(dǎo)研究方向?qū)�業(yè)主科

一、合唱指揮研究方向主科

1、自選指揮混聲合唱曲2首(中外作品各1首，不得從指定曲目中選擇，考生自備雙鋼琴演奏人員);

2、指定指揮曲目3首，考生自備總譜及雙鋼琴演奏人員;

3、合唱總譜讀法：在鋼琴上視奏合唱新譜。

【指定曲目】(雙鋼琴)

1、莫扎特《安魂曲》

2、舒曼《茨岡》

3、亨德爾《彌撒》

4、馬斯卡尼《村民合唱》

5、冼星海《怒吼吧，黃河》

6、鄭律成《婁山關(guān)》

7、瞿希賢《牧歌》

8、黃自《山在虛無飄渺間》

二、樂隊(duì)指揮研究方向主科

1、自選指揮交響曲1首(不能從指定曲目中選擇，考生自備雙鋼琴演奏人員);

2、指定指揮曲目2首，考生自備總譜及雙鋼琴演奏人員;

3、管弦樂總譜讀法：在鋼琴上視奏管弦樂新譜。

【指定曲目】(雙鋼琴)

1、貝多芬《第五交響曲》第一樂章

2、韋柏《自由射手》序曲

3、德彪西《牧神午后》

4、勃拉姆斯《海頓主題變奏曲》

5、馬勒《第五交響曲》第三樂章

6、柴科夫斯基《第五交響曲》第一樂章

7、德沃夏克《第九交響曲》第四樂章

8、里姆斯基-科薩科夫《天方夜譚》第二樂章

三、指揮藝術(shù)指導(dǎo)研究方向主科：

1、鋼琴獨(dú)奏：演奏練習(xí)曲1首(《肖邦練習(xí)曲》以上程度)、復(fù)調(diào)作品1首(四聲部賦格)、奏鳴曲1個(gè)樂章(快板樂章);

2、雙鋼琴演奏：自選交響曲(雙鋼琴版本)1個(gè)樂章，考生自備雙鋼琴演奏人員;

3、管弦樂總譜讀法：在鋼琴上視奏管弦樂新譜。

作曲與作曲技術(shù)理論綜合[作曲與作曲技術(shù)理論(不含作曲)各研究方向、指揮和指揮藝術(shù)指導(dǎo)復(fù)試科目]

一、考試性質(zhì)

“作曲與作曲技術(shù)理論綜合”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)各方向(作曲方向除外)、表演專業(yè)指揮、指揮藝術(shù)指導(dǎo)方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目，用以考察考生在作曲與作曲技術(shù)理論相關(guān)課程的學(xué)習(xí)情況及綜合運(yùn)用能力。

二、考試內(nèi)容和范圍

不同方向考生分別考下列四項(xiàng)內(nèi)容中的三項(xiàng)：

1、根據(jù)指定的動(dòng)機(jī)材料寫作鋼琴小品(10小節(jié)以上)

2、和聲分析(8-10小節(jié))

3、為指定旋律寫作可動(dòng)對(duì)位(8-10小節(jié))

4、將所給鋼琴譜片段改編成雙管編制的樂隊(duì)總譜(6小節(jié)左右)

和聲、曲式、音樂分析方向考其中第1、3、4項(xiàng);復(fù)調(diào)方向考其中第1、2、4項(xiàng);配器、視唱練耳、音樂基礎(chǔ)理論方向考其中第1、2、3項(xiàng)。

三、考試形式

閉卷筆試。

面試(作曲與作曲技術(shù)理論各研究方向、計(jì)算機(jī)音樂作曲、指揮和指揮藝術(shù)指導(dǎo)研究方向復(fù)試科目)

一、提交作品或論文

1、作曲與作曲技術(shù)理論各研究方向

(1)作曲方向：須提交本人創(chuàng)作的專業(yè)音樂作品(多聲部、非流行音樂)1-3件(附錄音資料最好)和本研究方向?qū)W術(shù)論文1篇;

(2)曲式、音樂分析、復(fù)調(diào)、配器、和聲、視唱練耳、音樂基礎(chǔ)理論研究方向：須提交本人撰寫的本研究方向?qū)W術(shù)論文1篇，如有作品可一并提交;

2、計(jì)算機(jī)音樂作曲研究方向：須提交本人創(chuàng)作的電子音樂作品至少1-3件(包括文件、音頻和樂譜資料等作品的技術(shù)說明)和本研究方向?qū)W術(shù)論文1篇;

3、指揮、指揮藝術(shù)指導(dǎo)研究方向：須提交本人撰寫的本研究方向論文1篇，如有作品可一并提交。

二、口試

1、簡(jiǎn)介個(gè)人專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷與研究目標(biāo)，并接受專業(yè)素質(zhì)測(cè)試問答;

2、展示本人提交的作品或論文，并回答與作品或論文相關(guān)的提問;

3、展示本人的綜合能力。

三、樂器演奏與聲樂演唱

1、考生應(yīng)能熟練掌握一件樂器(視唱練耳方向與指揮方向指定為鋼琴)，具體程度要求：如選擇鋼琴要求演奏相當(dāng)于車爾尼《鋼琴練習(xí)曲》op.740及以上水平的樂曲1首;如選擇其它樂器則要求演奏中等規(guī)模的獨(dú)奏作品;

2、合唱指揮方向與視唱練耳方向還需演唱自選聲樂作品1首;

四、指揮各研究方向視唱練耳

范圍：

1、三升降調(diào)號(hào)內(nèi)各大小調(diào)、民族調(diào)式，可以含輔助式、經(jīng)過式、換音式、倚音式等變化音及近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào);

2、常見的2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍子，各種常見節(jié)奏型組合、各種休止、均分音型之間的連線、細(xì)分節(jié)奏(三十二分音符)、復(fù)附點(diǎn)等。

題型：

1、單聲部視唱1首，為指定曲目視唱，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取。指定曲目范圍見《調(diào)性視唱教程》(劉永平著，湖北教育出版社，2012年9月)的第2、3冊(cè)“變化音”部分;

2、八小節(jié)左右復(fù)調(diào)性二聲部彈唱。

要求視譜迅速、擊拍正確、節(jié)奏準(zhǔn)確、音高穩(wěn)定、有一定的音樂表現(xiàn)力。

3、聽寫四聲部和弦連接(可以只寫和聲標(biāo)記，三升降調(diào)號(hào)內(nèi)各自然大調(diào)、和聲小調(diào)，各種調(diào)內(nèi)常見和聲連接)。

曲式與和聲(音樂學(xué)、音樂教育、音樂表演與教學(xué)各研究方向初試科目)

一、課程性質(zhì)和學(xué)習(xí)目的

《和聲》與《曲式》課程作為音樂院校各專業(yè)及專業(yè)方向的兩門專業(yè)基礎(chǔ)必修課，音樂表演專業(yè)和音樂學(xué)方向的學(xué)生應(yīng)在兩學(xué)年里先后修畢《和聲》與《曲式》課程(每門課程1學(xué)年)，要求學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)讀譜能力、增強(qiáng)對(duì)作品風(fēng)格把握的能力、提高理解作品的能力，并為主科學(xué)習(xí)和論文寫作提供理論基礎(chǔ)。

二、考試內(nèi)容和范圍

相當(dāng)于《和聲》和《曲式》課程本科階段普修課程大綱要求的結(jié)業(yè)程度。

和聲：識(shí)別指定音樂作品中的調(diào)性、和聲，并對(duì)其序進(jìn)、技法、布局、特點(diǎn)、風(fēng)格及在內(nèi)容表達(dá)方面的影響進(jìn)行詳細(xì)的分析、歸納和概括。

曲式：分析“一段曲式—奏鳴曲式”范圍內(nèi)的指定作品，指明整體結(jié)構(gòu)性質(zhì)并寫作結(jié)構(gòu)圖示;用適當(dāng)?shù)奈淖置枋龇治鰧?duì)象在結(jié)構(gòu)、和聲、材料等方面的處理情況及發(fā)展脈絡(luò);總結(jié)分析對(duì)象在結(jié)構(gòu)、和聲、材料等方面的特點(diǎn)、風(fēng)格;在上述分析要求的基礎(chǔ)上理解分析對(duì)象的形象表達(dá)。

音樂學(xué)專業(yè)各研究方向?qū)�業(yè)主科

研究方向	考試內(nèi)容要求
中國音樂史	熟悉1949年以前各歷史時(shí)期的音樂史實(shí)；熟悉中國古代音樂美學(xué)史、樂器及器樂音樂史、樂律學(xué)史的基本情況；熟悉各時(shí)期的主要音樂作品及其主題；了解當(dāng)代中國音樂史學(xué)研究的重要著作、文獻(xiàn)及其作者；能基本讀懂古代音樂文獻(xiàn)。
西方音樂史	熟悉西方音樂史各階段的風(fēng)格變遷；熟悉各歷史時(shí)期主要的音樂流派、音樂家及其風(fēng)格特征；熟悉文藝復(fù)興以后的重要音樂作品及其主題；把握西方音樂的基本歷史線索，掌握基本的研究方法。
中國傳統(tǒng)音樂、世界音樂	掌握本科學(xué)習(xí)階段應(yīng)了解的中國民間音樂（含民歌、歌舞、曲藝、戲曲音樂、器樂）的基本知識(shí)；了解中國傳統(tǒng)文人音樂、宮廷音樂、宗教音樂的基本情況；熟悉傳統(tǒng)音樂的重要作品；了解傳統(tǒng)音樂研究的基本方法及近年來的最新研究成果；了解民族音樂學(xué)學(xué)科理論的基本知識(shí)。
音樂美學(xué)	掌握音樂美學(xué)基本原理；熟悉音樂美學(xué)理論發(fā)展的基本歷史與線索；了解音樂美學(xué)研究的主要課題。
音樂編輯學(xué)與音樂傳播學(xué)、 音樂文獻(xiàn)編譯	從中國音樂史、西方音樂史、中國傳統(tǒng)音樂中任選1門作為專業(yè)主科考試科目。

音樂學(xué)基礎(chǔ)（音樂學(xué)專業(yè)各研究方向筆試科目4選3）

考試科目	考試范圍
中國音樂史	熟悉1949年以前各歷史時(shí)期的宮廷音樂、民間音樂、文人音樂的基本情況；熟悉中國古代音樂美學(xué)史、樂器及器樂音樂史、樂律學(xué)史的基本情況；熟悉各時(shí)期的主要音樂作品及其主題；了解當(dāng)代中國音樂史學(xué)研究的重要著作、文獻(xiàn)及其作者。
西方音樂史	熟悉西方音樂史各階段的風(fēng)格變遷；熟悉巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期、浪漫主義時(shí)期主要的音樂流派、音樂家及其風(fēng)格特征；熟悉上述時(shí)期的重要音樂作品及其主題；把握西方音樂的基本歷史線索。
中國傳統(tǒng)音樂	掌握本科學(xué)習(xí)階段應(yīng)了解的中國民間音樂（含民歌、歌舞、曲藝、戲曲音樂、器樂）的基本知識(shí)；了解中國傳統(tǒng)文人音樂、宮廷音樂、宗教音樂的基本情況；熟悉傳統(tǒng)音樂的重要作品；了解傳統(tǒng)音樂研究的基本方法。
音樂美學(xué)	掌握音樂美學(xué)基本原理；了解音樂美學(xué)理論發(fā)展的基本線索。

音樂名作聽辨參考曲目（音樂學(xué)專業(yè)各研究方向）

中國音樂作品

西方音樂作品

1. 梅花三弄 2. 流水 3. 陽關(guān)三疊 4. 黃鶯吟 5. 子夜吳歌 6. 伯牙吊子期 7. 鬲溪梅令 8. 醉吟商小品 9. 杏花天影 10. 山丹花·蝴蝶 11. 干草子·玩賞 12. 一心向著毛澤東 13. 想親親相在心眼上 14. 趕牲靈 15. 騎青馬 16. 上去高山望平川 17. 四季歌 18. 賣線調(diào) 9. 小看戲 20. 小放牛 21. 放風(fēng)箏 22. 包楞調(diào) 23. 繡荷包 24. 鳳陽花鼓 25. 高高山上一棵松 26. 幸福歌 27. 雙撇筍 28. 無錫景 29. 月子彎彎照九州 30. 打只山歌過橫排 31. 斑鳩調(diào) 32. 彌渡山歌 33. 望郎 34. 采花 35. 好郎好姐不用媒 36. 鄉(xiāng)里妹子進(jìn)城來 37. 落水天 38. 嘎達(dá)梅林 39. 銀杯 40. 送我一枝玫瑰花 41. 新疆是個(gè)好地方 42. 巴塘連北京 43. 阿瑪嘞火 44. 步行的穆沙 45. 瑪依拉 46. 諾得爾江邊 47. 金櫻花開陣陣香 48. 朵朵葵花向太陽 49. 一對(duì)燕兒飛過河 50. 阿詩瑪 51. 情探 52. 昭君出塞 53. 林沖發(fā)配 54. 梁祝下山 55. 西宮詞 56. 怎不叫我樂開花 57. 洪湖人民愛革命 58. 李逵奪魚 59. 我本是臥龍崗散淡的人 60. 李艷妃坐昭陽自思自想 61. 裊晴絲吹來閑庭院 62. 大江東去浪千疊 63. 爹爹悼梅眼落淚 64. 梁兄你句句癡心話 65. 這幾日老爹爹疾病好轉(zhuǎn) 66. 金牌叫來銀牌喧 67. 家住丹陽姓董名永 68. 暫停龍駕休動(dòng)氣 69. 王美蓉打坐在梳妝臺(tái)上 70. 巧兒我采桑葉來養(yǎng)蠶 71. 五梆子 72. 鷓鴣飛 73. 百鳥朝鳳 74. 高山流水 75. 寒鴉戲水 76. 陽春白雪 77. 十面埋伏 78. 聽松 79. 流波曲 80 大起板 81. 夜深沉 82. 歡樂歌 83. 中花六板 84. 雨打芭蕉 85. 平湖秋月 86. 八駿馬 87. 小放驢 88. 將軍令 89. 澄清韻 90. 步虛 91. 木本經(jīng)（直板） 92. 大五聲佛（直板） 93. 春游 94. 問 95. 可憐的秋香 96. 賣布謠 97. 旗正飄飄 98. 長城謠 99. 延安頌 100. 思鄉(xiāng)曲 101. 茶館小調(diào) 102. 祖國頌 103. 桂花開放幸福來 104. 請(qǐng)茶歌 105. 看見你們格外親 106. 千年的鐵樹開了花 107. 大海一樣的深情 108. 山在虛無飄渺間 109. 怒吼吧，黃河 110. 遵義會(huì)議放光輝 111. 過雪山草地 112. 揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙 113. 山村來了售貨員 114. 天山之春 115. 春到沂河 116. 戰(zhàn)臺(tái)風(fēng) 117. 三門峽暢想曲 118. 紅軍哥哥回來了 119. 春天來了 120. 歡樂的夜晚 121. 京調(diào) 122. 瑤族舞曲 123. 達(dá)勃河隨想 124. 火把節(jié)之夜 125. 序曲第二號(hào)“流水” 126. 喜見光明 127. 金色的爐臺(tái) 128. 版畫集 129. 桃花塢年畫木刻圖四幅 130. 晚會(huì) 131. 春節(jié)序曲 132. 貔貅舞曲 133. 云南音詩 134. 三峽素描 135. 雄雞高聲唱 136. 一道道水來一道道山 137. 清粼粼的水來藍(lán)瑩瑩的天 138. 海風(fēng)陣陣愁煞人 139. 看天下勞苦人民都解放 140. 這一仗打得真漂亮 141. 我為共產(chǎn)主義把青春貢獻(xiàn) 142. 五洲人民齊歡笑 143. 花香鼓舞 144. 快樂的女戰(zhàn)士 145. 窗花舞 146. 血債要用血來償 147. 光輝照兒永向前 148. 三起三落幾經(jīng)風(fēng)浪 149. 家住安源 150. 只盼著深山出太陽 151. 迎來春色換人間

音樂表演與教學(xué)各研究方向筆試(3選2) 科目

考試科目	考試范圍
中國音樂史	了解1949年以前各歷史時(shí)期的宮廷音樂、民間音樂、文人音樂的基本情況；了解中國古代音樂美學(xué)史、樂器及器樂音樂史、樂律學(xué)史的基本情況；熟悉各時(shí)期的主要音樂作品。
西方音樂史	了解西方音樂史各階段的風(fēng)格變遷；了解巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期、浪漫主義時(shí)期主要的音樂流派、音樂家及其風(fēng)格特征；熟悉上述時(shí)期的重要音樂作品。
中國傳統(tǒng)音樂	掌握本科學(xué)習(xí)階段應(yīng)了解的中國民間音樂的基本常識(shí)；了解中國民間音樂各種類（民歌、歌舞、曲藝、戲曲音樂、器樂）的基本情況；熟悉民間音樂的重要作品。

音樂教育(鋼琴教育、聲樂教育方向)筆試(2選1) 科目

考試范圍
中國音樂史	了解1949年以前各歷史時(shí)期的宮廷音樂、民間音樂、文人音樂的基本情況；了解中國古代音樂美學(xué)史、樂器及器樂音樂史、樂律學(xué)史的基本情況；熟悉各時(shí)期的主要音樂作品。
西方音樂史	了解西方音樂史各階段的風(fēng)格變遷；了解巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期、浪漫主義時(shí)期主要的音樂流派、音樂家及其風(fēng)格特征；熟悉上述時(shí)期的重要音樂作品。

音樂教育專業(yè)各研究方向筆試科目

《音樂教學(xué)法》

一、考試性質(zhì)

《音樂教學(xué)法》課程是為招收音樂教育專業(yè)鋼琴教育、聲樂教育方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試基本內(nèi)容

1、音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)、基本理念與課程設(shè)計(jì)思路;

2、音樂課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)音樂課程目標(biāo)的表述;

3、音樂課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)音樂課程內(nèi)容的要求與實(shí)施建議;

4、音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)體系;

5、音樂課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教材編寫的建議;

6、音樂教學(xué)程序的相關(guān)內(nèi)容;

7、音樂教學(xué)過程的相關(guān)內(nèi)容;

8、音樂教學(xué)模式與方法的相關(guān)內(nèi)容;

9、音樂教案設(shè)計(jì);

三、考試形式：

閉卷筆試

《音樂教育學(xué)》

一、 考試性質(zhì)

《音樂教育學(xué)》課程是為招收音樂教育專業(yè)音樂教育學(xué)理論、音樂心理與治療研究方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試基本內(nèi)容

1、學(xué)校音樂教育基本理論;

2、音樂教學(xué)程序、音樂教學(xué)過程、音樂教學(xué)模式與音樂教學(xué)方法;

3、20世紀(jì)以來有體系意義的國外主要的音樂教學(xué)法;

4、2011年版九年義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂版)》的相關(guān)內(nèi)容;

(以下為音樂教育學(xué)理論研究方向必須掌握的知識(shí)點(diǎn))

5、中外學(xué)校音樂教育的歷史發(fā)展與改革;

6、音樂學(xué)習(xí)與教學(xué)理論;

7、音樂教師教育;

8、音樂教育實(shí)習(xí);

9、音樂教育研究方法;

三、考試形式

閉卷筆試

《音樂心理學(xué)》

一、考試性質(zhì)

《音樂心理學(xué)》課程是為招收音樂教育專業(yè)音樂教育學(xué)理論、音樂心理與治療研究方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試基本內(nèi)容

1、音樂心理學(xué)的學(xué)科概述;

2、音樂審美的生理及心理基礎(chǔ);

3、音樂創(chuàng)作、表演與欣賞活動(dòng)中的心理特征;

4、音樂能力與發(fā)展的相關(guān)知識(shí);

5、音樂家個(gè)性心理與音樂創(chuàng)造的關(guān)系;

(以下為音樂心理與治療研究方向必須掌握的知識(shí)點(diǎn))

6、音樂治療的基本原理;

7、音樂治療的干預(yù)手段及應(yīng)用;

8、音樂治療的方法技術(shù)及應(yīng)用;

9、音樂治療的臨床應(yīng)用領(lǐng)域;

10、音樂治療的程序。

三、考試形式

閉卷筆試

舞蹈表演與教育專業(yè)(中國舞蹈史、外國舞蹈史、舞蹈概論)

一、考試性質(zhì)

中國舞蹈史、外國舞蹈史、舞蹈概論是報(bào)考中國古典舞表演與教學(xué)、中國民族民間舞表演與教學(xué)研究方向碩士研究生的考試科目。

二、考試基本要求

(一)中國舞蹈史

要求學(xué)生了解當(dāng)代中國舞蹈發(fā)展歷程;熟悉1949年以前各歷史時(shí)期的舞蹈史實(shí);熟悉各歷史時(shí)期的主要舞蹈作品和代表性舞蹈家。

(二)外國舞蹈史

外國舞蹈史包含芭蕾舞、現(xiàn)代舞兩個(gè)部分，要求學(xué)生熟悉芭蕾舞各歷史時(shí)期的舞蹈史實(shí);了解各歷史階段的風(fēng)格變遷以及芭蕾各流派的動(dòng)作和風(fēng)格特征，熟悉不同時(shí)期芭蕾代表性作品;熟悉西方現(xiàn)代舞發(fā)展史;了解現(xiàn)代舞各流派動(dòng)作和風(fēng)格特征及其代表性作品。

(三)舞蹈概論

要求學(xué)生了解舞蹈的起源、發(fā)展和社會(huì)功能;熟練地掌握舞蹈的藝術(shù)特性，舞蹈作品的內(nèi)容和形式;熟悉舞蹈的種類與體裁，舞蹈語言、思維和形象，舞蹈欣賞與評(píng)論，舞蹈表演與創(chuàng)作的審美規(guī)范;能夠根據(jù)舞蹈實(shí)例，運(yùn)用理論原則進(jìn)行分析與闡述。

三、考試形式

閉卷筆試。

舞蹈基本技能測(cè)試

一、科目性質(zhì)

舞蹈基本技能測(cè)試是成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生和本科非舞蹈專業(yè)考生報(bào)考中國古典舞表演與教學(xué)、中國民族民間舞表演與教學(xué)研究方向的加試科目。

二、考試基本要求

要求學(xué)生能熟練掌握擦地、蹲、腰、踢、搬、控、跳、轉(zhuǎn)、翻等動(dòng)作并具有較好的動(dòng)作規(guī)范，具備舞蹈專業(yè)本科所應(yīng)有基本技能水平。

中國舞蹈作品鑒賞與分析

一、科目性質(zhì)

中國舞蹈作品鑒賞與分析是成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生和本科非舞蹈專業(yè)考生報(bào)考中國古典舞表演與教學(xué)、中國民族民間舞表演與教學(xué)研究方向的加試科目。

二、考試基本要求

要求考生熟練地掌握中國古典舞、中國民族民間舞的舞種風(fēng)格與審美類型，熟悉和了解一定數(shù)量的中國古典舞、中國民族民間舞作品，并對(duì)其創(chuàng)作背景、創(chuàng)作特點(diǎn)、主題、形象、結(jié)構(gòu)、語言等要素進(jìn)行理論分析與文字闡述。

三、考試形式

閉卷筆試。

毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論

一、考試性質(zhì)

“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”為招收思想政治教育專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試基本要求

考生應(yīng)比較系統(tǒng)地掌握毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的基本概念、基本原理，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析和解決實(shí)際問題。

考試主要內(nèi)容包括：

1、馬克思主義中國化兩大理論成果

2、新民主主義革命理論

3、社會(huì)主義改造理論

4、社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果

5、建設(shè)中國特色社會(huì)主義總依據(jù)

6、社會(huì)主義本質(zhì)和建設(shè)中國特色社會(huì)主義總?cè)蝿?wù)

7、社會(huì)主義改革開放理論

8、建設(shè)中國特色社會(huì)主義總布局

9、實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的理論

10、中國特色社會(huì)主義外交和國際戰(zhàn)略

11、建設(shè)中國特色社會(huì)主義的根本目的和依靠力量

12、建設(shè)中國特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心

三、考試形式

閉卷考試

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

一、考試性質(zhì)

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”為招收思想政治教育專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試基本要求

考生應(yīng)比較全面地了解思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的基本知識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析和解決實(shí)際問題。

考試主要內(nèi)容包括：

1、珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界

2、追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念

3、繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚(yáng)中國精神

4、領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值

5、學(xué)習(xí)道德理論 注重道德實(shí)踐

6、領(lǐng)會(huì)法律精神 理解法律體系

7、樹立法治理念 維護(hù)法律權(quán)威

8、遵守行為規(guī)范 錘煉高尚品格

9、立志做社會(huì)主義"四有"新人

三、考試形式

閉卷考試

藝術(shù)概論

一、考試性質(zhì)

“藝術(shù)概論”為招收思想政治教育專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試基本要求

考生應(yīng)比較全面地了解藝術(shù)的基本知識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析和解決實(shí)際問題。

考試主要內(nèi)容包括：

1、藝術(shù)本質(zhì)論

2、藝術(shù)門類論

3、藝術(shù)發(fā)展論

4、藝術(shù)創(chuàng)作論

5、藝術(shù)作品論

6、藝術(shù)接受論.

三、考試形式

閉卷考試

思想政治教育學(xué)原理(復(fù)試科目)

一、考試性質(zhì)

“思想政治教育學(xué)原理”為招收思想政治教育專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試基本要求

考生應(yīng)比較全面地了解思想政治教育的基本原理和基本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析和解決實(shí)際問題。

考試主要內(nèi)容包括：

1、思想政治教育的學(xué)科發(fā)展

2、思想政治教育的現(xiàn)象與本質(zhì)

3、思想政治教育的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)

4、思想政治教育的主體與客體

5、思想政治教育的過程與規(guī)律

6、思想政治教育的目標(biāo)與內(nèi)容

7、思想政治教育的原則與方法

8、思想政治教育的載體與運(yùn)用

9、思想政治教育的環(huán)境與優(yōu)化

10、思想政治教育的評(píng)估與反饋

11、思想政治教育的協(xié)調(diào)與整合

12、當(dāng)代思想政治教育發(fā)展趨勢(shì)

三、考試形式

閉卷考試

英語聽力(公共科目)

一、考試目的

英語聽力考查學(xué)生獲取口頭信息的能力，包括理解主旨大意、重要事實(shí)和細(xì)節(jié)、隱含意義，判斷話語的交際功能、說話人的觀點(diǎn)、態(tài)度等。

英語聽力考查考生達(dá)能夠聽懂日常英語談話和一般性題材講座，能夠基本聽懂慢速英語節(jié)目，語速為每分鐘120詞左右，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)。能夠運(yùn)用基本的聽力技巧幫助理解。

英語聽力考查的技能是：

1、理解中心思想和重要細(xì)節(jié)

(1)理解中心思想。

(2)聽懂重要的或特定的細(xì)節(jié)。

(3)判斷說話人的觀點(diǎn)、態(tài)度等。

2、 理解隱含的意思

(1)推論的意義。

(2)判斷話語的交際功能。

3、借助語言特征理解聽力材料

(1)辨別語音特征，如從連續(xù)的話語中辨別語音、理解重音和語音語調(diào)等。

(2)理解句間關(guān)系，如比較、原因、結(jié)果、程度、目的等。

二、題型分解

研究生英語聽力考試各部分所考核的內(nèi)容、題型、答題方式如下：

科目	考 試 內(nèi) 容		題型	比例
英語聽力	聽力對(duì)話	短對(duì)話	單項(xiàng)選擇題	65%	100%
		長對(duì)話	單項(xiàng)選擇題
	聽力短文		單項(xiàng)選擇題	35%
			復(fù)合式聽寫

英語聽力測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語朗讀，語速約為每分鐘120詞。英語聽力分值為滿分100分，其中對(duì)話占65%，短文占35%。考試時(shí)間30分鐘。

1、聽力對(duì)話(Listening Conversations)包括短對(duì)話和長對(duì)話，均采用單項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核。短對(duì)話約有7-8段，每段為一輪對(duì)話和一個(gè)問題;長對(duì)話有兩段，每段為5-8輪對(duì)話和3-4個(gè)問題;對(duì)話部分共15題。每段對(duì)話均朗讀一遍，每個(gè)問題后留有15秒的答題時(shí)間。

2、聽力短文包括單項(xiàng)選擇題型的短文理解(Listening Passages)和復(fù)合式聽寫(Compound Dictation)。

(1)單項(xiàng)選擇題型的短文有3篇，每篇長度為200-250詞，朗讀一遍，每篇3-4題，共10題，每個(gè)問題后留有15秒的答題時(shí)間。

(2)復(fù)合式聽寫測(cè)試考生在不同層面上(從詞匯到語篇層面)的聽力理解能力。這部分測(cè)試采用一篇200-250詞的短文，刪去若干個(gè)單詞和句子，全文朗讀三遍。要求考生根據(jù)聽到的內(nèi)容填寫所缺信息，所a缺單詞必須用原詞填寫，所缺句子信息既可按原文填寫，也可用自己的語言表述。