評(píng)論：住宿按“相似度”分 體現(xiàn)學(xué)生視角

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學(xué)生時(shí)代的你，多半遇到過(guò)生活習(xí)慣不一致的舍友。如果同一宿舍的幾個(gè)小伙伴都是“夜貓子”或者都愛(ài)早起，那該有多好。最近，南京大學(xué)用大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)新生個(gè)人信息，推出“宿舍匹配系統(tǒng)”，以學(xué)生們的生活習(xí)慣來(lái)安排宿舍，超過(guò)23點(diǎn)睡覺(jué)的“夜貓子”和早睡早起的“勤快生”互不打擾，讓學(xué)生有一定的自主選擇權(quán)。

“夜貓子”分在了同一間宿舍

大一新生小霞說(shuō)，大學(xué)宿舍和自己入學(xué)前暢想的完全不一樣。“來(lái)報(bào)到之前，我悄悄找學(xué)姐打聽(tīng)過(guò)，說(shuō)是按照姓氏筆畫排宿舍，宿管阿姨站宿舍門口喊一聲‘××同學(xué)’，宿舍里四個(gè)人能同時(shí)抬頭答應(yīng)‘哎’。”誰(shuí)知道，小霞宿舍里的四個(gè)姑娘姓名根本“不連號(hào)”，來(lái)自的省份也都不一樣。“我是江蘇南京的，宿舍里其他三個(gè)同學(xué)分別來(lái)自浙江、北京和山東。”生源地不一樣，姓也不相同，這四個(gè)女孩子為啥能排到一起，安排在同一間宿舍呢?

晚上睡覺(jué)前，小霞和舍友們找到了答案，“我們發(fā)現(xiàn)了大家的共同點(diǎn)：睡的時(shí)間都不早，作息都有點(diǎn)‘夜貓子’。”小霞宿舍里的四個(gè)姑娘，每天晚上差不多都在23點(diǎn)半入睡，早晨起床的時(shí)間也差不太多，六點(diǎn)半起床。

很快，小霞便和舍友們“打成一片”，“我們同樣也喜歡干凈，甚至生活都有點(diǎn)潔癖，喜歡用自己的東西，洗澡和洗衣服都勤快得不行。”開(kāi)學(xué)前小霞對(duì)宿舍的顧慮煙消云散，“我還擔(dān)心過(guò)呢，我習(xí)慣晚睡，萬(wàn)一攤上睡得早的舍友，大家會(huì)不會(huì)起爭(zhēng)執(zhí)。現(xiàn)在看來(lái)，學(xué)校這么給我們安排還真不錯(cuò)。”

避免隨機(jī)安排導(dǎo)致差異化過(guò)大

研究表明，大學(xué)生宿舍矛盾主要是由生活習(xí)慣差異所造成。宿舍問(wèn)題的處理，屬于私人空間的層面。小小的宿舍是大學(xué)生最直接參與的人際交往的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上的表現(xiàn)衡量著大學(xué)生人際交往、心理健康和為人處世的能力。宿舍成員之間相互學(xué)習(xí)、相互影響、相互適應(yīng)。

南大為2017級(jí)新生推出了“南京大學(xué)2017級(jí)本科新生生活習(xí)慣普查”，用數(shù)據(jù)規(guī)劃學(xué)生宿舍安排，讓學(xué)生有一定的自主選擇權(quán)。這樣做并非同化了宿舍特性，更多的是避免隨機(jī)安排而導(dǎo)致的差異化過(guò)大現(xiàn)象，積極消除制造寢室矛盾的不利因素。

按照學(xué)生們的生活習(xí)慣、衛(wèi)生特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等“個(gè)人元素”來(lái)“合并同類項(xiàng)”，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣相似的同學(xué)更容易“連號(hào)”，被排在一起。能夠“合并同類項(xiàng)”的前提，是基于學(xué)校對(duì)新生的個(gè)人習(xí)慣“摸底”。南大學(xué)工處的調(diào)查表，上面分為“夜晚休息時(shí)間”“早晨起床時(shí)間”“平均換洗衣頻率”“您對(duì)宿舍共同消費(fèi)的態(tài)度”等多個(gè)選項(xiàng)。新生需要按照自己的個(gè)人情況填寫。

收集完學(xué)生的個(gè)人信息后，通過(guò)大數(shù)據(jù)整理的模式對(duì)學(xué)生的信息做分析，將作息時(shí)間、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、社交偏好等方面相似度近的學(xué)生排在一起，然后再按學(xué)號(hào)分配宿舍，宿舍成員之間的生活習(xí)慣等差異就不會(huì)太大啦。