或?yàn)榭佳谢蛞蝈X 海南大學(xué)共1400多名學(xué)生留校過(guò)年

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除夕，海南大學(xué)的校園里，一排排椰子樹(shù)間串起了吉祥的大紅燈籠，處處洋溢著過(guò)年的喜慶氣氛。學(xué)校食堂門口則貼著對(duì)聯(lián)“賀佳節(jié)萬(wàn)事順意，迎新春百福呈祥。”

食堂里到處歡聲笑語(yǔ)，春節(jié)不回家的留守大學(xué)生們聚在一起吃飯、玩游戲等。食堂大師傅韓良疇介紹說(shuō)，我們?yōu)閷W(xué)生準(zhǔn)備了四菜一湯，有魚(yú)、烤鴨、雞翅等，還有一瓶可樂(lè)。來(lái)自新疆的大一學(xué)生楊洋一邊吃著，一邊笑著對(duì)記者說(shuō)，“菜挺豐富的，學(xué)校很照顧我們，有在家吃年夜飯的感覺(jué)。”

據(jù)海南大學(xué)學(xué)生處處長(zhǎng)符成彥介紹，每年春節(jié)，海南大學(xué)都有大批學(xué)生因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)或者家庭經(jīng)濟(jì)困難而留守校園。有的利用假期做兼職，有的在圖書(shū)館自習(xí)室準(zhǔn)備考研或考博，還有的則忙于找工作。今年海南大學(xué)共有1400多名學(xué)生留校過(guò)年。“除夕的晚上，學(xué)生還可以在食堂一起看春晚。”符成彥說(shuō)。

來(lái)自四川的大四男生程川是一名創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，他告訴記者，他和同學(xué)一起創(chuàng)辦了一家網(wǎng)絡(luò)科技公司，為大學(xué)生提供一個(gè)網(wǎng)絡(luò)就業(yè)信息平臺(tái)。“我們的目的就是為大學(xué)生縮短畢業(yè)到就業(yè)之間的距離和時(shí)間，讓他們更快更好地適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)。”他說(shuō)，自己經(jīng)歷過(guò)汶川大地震，當(dāng)時(shí)來(lái)自四面八方的救助他非常感動(dòng)，他要用自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)。

“90后”的趙俊良告訴記者，剛剛參加完2012年的碩士研究生考試。寒假期間，他一邊準(zhǔn)備研究生復(fù)試，一邊找工作。“未來(lái)嘛，想做一名汽車銷售員，因?yàn)槲覑?ài)汽車。”趙俊良仰著頭，笑著說(shuō)。

來(lái)自江西的溫小平新年最大的愿望就是能順利通過(guò)今年3月份的博士研究生考試，他希望未來(lái)能當(dāng)一名大學(xué)老師，從事學(xué)術(shù)研究。來(lái)自甘肅的大三女生常悅告訴記者，寒假期間，她報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，每天都在努力學(xué)英語(yǔ)和其他功課，就是想早點(diǎn)準(zhǔn)備2013年的碩士研究生考試。

雖獨(dú)在異鄉(xiāng)，但是他們感覺(jué)到了“留守”的溫暖。“晚上，準(zhǔn)備約朋友一起玩，共慶龍年春節(jié)。”溫小平說(shuō)，“我相信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)各自的理想。”