讀研真正價值最大化：公費自費兩相宜

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闖過初試，走過復試，首先要恭喜你已經進入到準研究生的行列了。此時此刻，有的同學可能已經開始實施謀劃已久的慶祝方案，更多的同學卻可能在擔憂一個問題：自己究竟能不能擠入公費生一檔呢？

對于本科出身名校或者平時成績優秀的同學來說，能否成為一名公費生，或多或少與“面子”相關，對于普通院校畢業或成績平平的同學來說，則有更多的不確定性。而對于家境普通甚至生活拮據的同學來說，公費自費的區別很可能就會成為他們是否去讀這個研究生的決定因素。誠然，公費意味著不用再出那三五萬的高昂學費，公費意味著即使生了病也能在校醫院低價治療，公費意味著在讀期間每個月可以從學校獲得生活補貼，公費還意味著在考研這場戰役中，自己是勝利者中的勝利者，不說驕傲，也有幾分得意的資本。但可惜的是，公費名額永遠只是研究生錄取名額的一個子集，而在獎學金制度日益興起的今天，這個集合正在變得越來越小。再加上某些不可預測的因素，每位準研究生都可能要面臨成為自費生的“風險”。那么，如果自己真的只能成為一名自費生，應該如何取舍選擇呢？下面高級輔導老師曹先仲為大家談談個人的看法，希望能幫大家解除困惑。

無論如何，從擇校到備考，從初試到復試，既然已經毅然決然一路走來，就不應該再被公費、自費的問題所困擾，不應該為此而萌生放棄讀研的念頭。如果因此而放棄入學，是最不明智的。向上看看，成為公費生最終沒有報到的人少之又少；向下看看，雖未能通過考試但只要是真心努力過的，也雖敗猶榮，而被“自費”二字打倒的人才是真正的失敗者：一是敗在半途而廢，大量浪費人力、物力、財力，二是敗在畏難而退，不敢正視以后可能較為艱難的研究生生活。

我們不妨換一種思維來思考，如果能正視困難，積極進取，迎難而上，把考研和讀研當作人生長途中的一次考驗和歷練，自費不僅不比公費差，還可能帶來更多的附加值呢！

附加值一： 強悍自己的心靈，知恥而后勇

暫且將物質差別放在一邊，自費生在把自己與公費生進行比較的過程中，常常容易不知不覺地陷入一些負面的心理狀態——或是自怨自艾，或是怨天尤人，甚至憤世嫉俗，深感“世道不公”，自己受到了不公正的待遇。這些心理的產生是非常自然的，但任其蔓延，就會影響到整個讀研過程，形成惡性循環，最終造成即使讀了研究生也得不償失的后果。的確，入學伊始，自費與公費相比會造成一種“輸在起跑線上”的感覺。但倘若不想真的就此一直“輸”下去，就必須及時調整心態，以全新的姿態去迎接伴隨研究生生活而來的新挑戰。這一調整過程，重在重拾自信，但自信何來？自信就來自對考研與讀研的重新認識：考驗和讀研都只是人生長途中的一個階段、一種考驗。境遇總有上上下下，考驗卻無高低之分。如果把自費讀研看作是一種挫折鍛煉，通過這種鍛煉來進行心理重建，強悍自己的心靈，所能獲得的精神財富比公費生可能還要多。更何況，既然已經成為研究生，自費也罷，公費也罷，至少在進入心儀的學校和專業這個基本層面上來說，都是成功的。即使自費看起來沒有公費那么成功，但換個角度想想，這不正好是一個可以激發自己在逆境中求發展的潛能的好機會嗎？所謂“知恥而后勇”，既然已經落后一步，就更有理由迎頭趕上！

附加值二： 鍛煉自己的本領，后發而先至

現在我們再來看看物質方面，自費讀研可以產生哪些附加值。表面上看來，公費要比自費“劃得來”，幾乎可以為同學們提供一種衣食無憂的理想的讀書環境。但是我們應當注意到，公費再有保障，也只能覆蓋在校的短短幾年，一旦畢業，大家不可避免地要面對自謀生活的現實。從這方面來說，自費讀研相當于是把尋求生活來源的課題提前了，使同學們不得不“笨鳥”先飛，早一點開始考慮如何養活自己的現實問題，收到后發先至的效果。實際上，自費生只要有心，是可以找到許多經濟來源的：校內的勤工儉學、校外的打工兼職、官方的助學貸款、民間的基金獎勵等，都是很好的選擇。在為自費所逼的過程中，不僅獲取經濟來源的思路被打開了，而且強化了“養活自己”的思想意識。更重要的是，在一邊學習一邊謀求經濟資助的過程中，可以更為廣泛地接觸“象牙塔”之外的世界，可以更切實的提高自己溝通交流、管理時間和組織活動的能力。而這些經驗對于日后求職面試乃至工作生活來說，都是非常重要的，這些都不妨視為自費讀研可能帶來的另一種附件價值了。

如何實現附加值？

我們已經從精神和物質兩個方面了解到了自費研究生的附加值所在，但有的同學會提出質疑：你這些“價值”重精神輕實質，是在以精神勝利法粉飾自費研究生，有避重就輕之嫌。其實談這么多“價值”層面的內容，恰恰是為說明如何“實現價值”做鋪墊。正如人們常說的一樣：“態度決定一切”，只有先對自費有了比較全面的認識，才不會在一開始就以“自廢”的方式放棄這個機會，只有一直保有良好的心態，才能夠在讀研過程中善于發現和把握新的機會。

那么，實現自費附加值的關鍵究竟是什么呢？在哪里摔倒自然就要從哪里爬起來，既然自費與公費的差別主要體現為讀研支出的多少，大家首先會考慮到的就是如何盡快把“多出”的學費給掙回來。而就現在的形勢和同學們的實際看來，“掙”回學費的最正當最有效的方式還是好好學習、天天向上，通過爭取獎學金獲得實實在在的價值補償。與本科階段不同的是，研究生教學帶有更多的科研性質，因而更容易吸引企業或個人的關注和投資，為學校設立更多以研究生為發放對象的獎學金提供了可能。再加上研究生人數較本科生人數少了許多，同學們獲取獎學金的可能性也提高了。在這種情況下，同學們一方面可以爭取拿到更高額度的獎學金，另一方面也可以爭取從不同渠道(比如研究生院和委托培養的學院一般就互不沖突)獲得獎學金，從而大大降低學費所帶來的負擔。事實上，這也正是我國研究生制度改革的大方向之一，即破除“一考定公費”的定式，在取消公費的基礎上將學費以獎學金的方式返還給學生。這種類似財富再分配的模式強調研究生在讀期間的綜合表現，因而更具公平性，所以正在逐漸成為大勢所趨。盡管在全國范圍內從公費、自費涇渭分明完全過渡到獎學金式的減免學費還需要一定時間，但這種趨勢至少證明了“以獎促學”是一種廣受認可的價值實現方式，更是自費生不“自廢”的重要途徑之一。

除了爭取獎學金以外，還有什么其他的方法可以實現自費讀研的兩個附加值呢？仍然從大家關心的經濟來源出發，我們會發現原來身邊從來就不會缺乏機會，但機會只會降臨在有準備的人身上。就校內而言，現在幾乎所有的高校都會向研究生提供或多或少的勤工儉學的崗位，而且這些崗位與普通的圖書管理員、宿舍協管員不同，往往是帶有一定專業性質的助教、助研或是研究生院(部)內部的日常管理工作，不僅安全有保障且薪酬相對較高，工作內容也與同學們的學習、生活息息相關，是一項不錯的選擇。不過這些有限的崗位可能并不會實時向全體研究生公布，所以自費生如果有意于此，不妨多向師長多多打聽，即使當下沒有空缺崗位，也要爭取將來能被優先考慮到。就校外而言，與學校、學院或導師有長期合作關系的單位或公司是兼職、實習的首選。一來仍然是安全性較高，二來既然是關聯單位，所從事的工作或多或少與學習或專業相關，既能增加收入，又不完全是為了打工而打工，還能收獲一份經歷，性價比較高。一般情況下，這種機會的獲取多半依靠內部推薦，因此同學們除了應當多多收集信息以外，努力建立有效的人際網絡將可達到事半功倍的效果。就這方面來說，多上學校BBS的相關版面瀏覽信息非常重要，上面常常也有校友提供很好的兼職機會，所謂“肥水不流外人田”吧！正因為如此，大家有空時也應該看看其他學校、尤其是名校的BBS——只要自己能力出眾，從人家的飯碗里搶到肉也不一定不可能。總之，自費生要實現讀研附加值的機會有很多，也許一開始會碰壁，但如果堅持下去，就會發現原來路是越走越寬的，所以千萬不要在還沒有邁出第一步時就放棄了！

最后曹老師需要再向大家強調一點，在享用學校教學資源(如圖書館、選修課等)方面，自費生和公費生一般不會被區別對待，因此前者完全有機會學到和后者一樣多甚至更多的東西。就讀研的本意來說，這一點或許才是最為重要的，也是讀研最核心的價值所在。以此為基礎，公費固然還可以帶來這樣那樣的顯性價值，自費卻也同樣有它所獨有的價值增長點，所以二者孰優孰劣，還真是不一定的事情。其關鍵就在于你決定如何度過研究生階段這不短不長的兩三年時間了。所以，我們不妨“且把考研作考驗，公費自費兩相宜”，以自己的實際行動挖掘出“讀研”的真正價值，并將其最大化！