2018聯(lián)考綜合：論說(shuō)文寫作原則

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論說(shuō)文是管理類聯(lián)考/經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考中寫作的一種考試文體。近年的考試中，該類寫作是根據(jù)一則材料進(jìn)行審題立意，并書寫700字左右的論說(shuō)文。論說(shuō)文的寫作相對(duì)于論證有效性分析而言較難。因?yàn)樵擃悓懽髂�塊化和套路化的東西不夠明確，它需要的更多的是我們生活閱歷及知識(shí)積累。然后由于我們考生的閱歷相對(duì)于命題人而言不夠豐富。因此，小編建議考生在平時(shí)的練習(xí)過(guò)程中，除了注重積累還要把握兩條重要的原則。

1.作者立場(chǎng)

所謂作者立場(chǎng)是指站在作者(命題人)的角度思考材料所表達(dá)的意思，即站在作者的立場(chǎng)分析材料，從而領(lǐng)會(huì)作者想要傳達(dá)的精神。通常情況下，作者會(huì)通過(guò)一些關(guān)鍵詞(態(tài)度詞、重復(fù)詞等)暗示其要表達(dá)的意思。所以，中公考研建議同學(xué)們要抓住這些關(guān)鍵詞，從作者角度思考這些詞所要表達(dá)的核心意思。從而有利于我們進(jìn)行審題立意。

2.讀者意識(shí)

寫作的本質(zhì)是交流思想，所以我們?cè)趯懽鲿r(shí)應(yīng)該清楚我們的交流對(duì)象。我們的寫作通常是由一些閱歷比較豐富、知識(shí)比較淵博的人進(jìn)行批閱，那么我們的文章應(yīng)該符合他們的閱讀范疇。如果我們寫成中學(xué)生的水平，在他們眼里很可能水平較低。因?yàn)檠芯可�考試屬于選拔型考試，考察的是能力。所以我們的文章應(yīng)該達(dá)到閱卷人接受的水平。這樣才能使我們與閱卷人進(jìn)行交流時(shí)更加順暢，才有利于我們拿高分。

綜上所述，我們考生在寫作過(guò)程中應(yīng)該抓住兩條關(guān)鍵的原則。一個(gè)是作者立場(chǎng)，站在作者的角度思考問(wèn)題能夠保證你的審題正確;另一個(gè)是保持讀者意識(shí)，清楚我們的讀者群體，使交流更加順暢。把握這兩條原則小編相信大家論說(shuō)文的寫作應(yīng)該能夠獲得不錯(cuò)的成績(jī)。