2012年專業課考研課外輔導書籍雜志：計算機

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• 2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

在考研專業課復習過程中，專業課考研課外輔導書籍雜志是除了考研指定參考書目、真題等之外，能夠迅速、有效提升專業課素養和理論功底，擴展專業視野，了解專業學術前沿和研究現狀的最好學習資料，更為今后的研究生學習提前打下學術思維基礎和實務經驗，在初試和復試中都比其他普通學生，在思維習慣、題目架構、答題路徑上游刃有余，并取得更勝一籌的絕對競爭力，體現考生的比較優勢。

為了節省同學們的查找時間，快速準確的定位哪些課外輔導書籍雜志是自己所需要的，萬學海文專業課考研輔導專家們將為廣大2012年考研同學們提供一系列專業課考研輔導書籍雜志。

隨著世界信息化全球化的不斷發展，計算機專業成為當前考研新形勢下最熱門的專業之一，考研競爭持續升溫，每年都有很多人報考，但錄取的人卻相對少。除去保研錄取的名額，被錄取的概率很小。同時計算機專業考研復習難度大而且枯燥乏味對很對同學來說很具有挑戰性，因此就需要同學們努力學習，認真踏實地備考。

在備考過程中，萬學海文建議同學們不能一味地抓住書本不放，我們需要擴展我們的視野，從期刊、報紙和雜志等渠道獲取最新的計算機理論和學術前沿動態，并對這些管理知識有一個清晰地把握拓寬自己的專業知識面。最關鍵的一步就是找對書籍。以下，我們將給大家推薦一些期刊、雜志和報紙，希望會對大家有所幫助。

1.《計算機科學》

《計算機科學》由國家科技部主管，國家科技部西南信息中心主辦，系“中文科技核心期刊”、“中國科技論文統計與分析用期刊”、“中國科學引文數據庫來源期刊”、“中國期刊方陣雙效期刊”、“中國計算機學會會刊”、“重慶市優秀期刊”。主要報導國內外計算機科學與技術的發展動態，涉及面廣的方法論與技術，和反映新苗頭、能起承先啟后作用的研究成果。

《計算機科學》歷年總被引頻次和影響因子兩項指標均列全國（計算技術類）前列，是國內頗具影響力的計算機學術刊物。雜志報導特點是“前沿學科”與“基礎研究”相結合；“核心核術”與“支撐技術”相結合；“倡導”與“爭鳴”相結合。廣采百家之長，博覽計算機世界之態勢。《計算機科學》以其新穎、準確、及時為特色，突出動態性、綜述性、學術性，深受高校教師學生好評。

《計算機科學》主要欄目有：程序理論、計算機軟件、計算機網絡與信息、數據庫、人工智能、人機界面、國際會議、應用等。

我們在考研復習過程中掌握的知識不是很容易理解，是意識性的知識，需要再消化才會吸收。通過這本閱讀《計算機科學》可將自己學到的知識融會到他從課外書籍中所獲取的知識渠道中去，相得益彰，形成“立體”的牢固的知識體，同時課外閱讀可以減輕復習壓力提高復習效率。

2.《計算機學報》

《計算機學報》是中國計算機領域權威性學術刊物。其宗旨是報道中國計算機科學技術領域最高水平的科研成果。它由中國計算機學會與中國科學院計算技術研究所主辦、科學出版社出版，以中文編輯形式與讀者見面，同時以英文摘要形式向國際各大檢索系統提供基本內容介紹。

《計算機學報》由資深專家組成編輯委員會。主編由人工智能專家高文教授擔任。副主編由中國科學院院士張鈸教授、中國工程院院士何新貴教授、網絡專家王行剛研究員、體系結構專家韓承德研究員、唐志敏研究員擔任。　　

《計算機學報》一直在計算機領域保持著領先水平,刊登的文章被國際多種著名檢索刊物所收錄.包括《中國學術期刊文摘》,美國《EI》，英國《SA》,美國《數學評論》,日本《科技文獻速報》,俄羅斯《文摘雜志》等。

《計算機學報》刊登的內容覆蓋計算機領域的各個學科，以論文、技術報告、短文、研究簡報、綜論等形式報道以下方面的科研成果：計算機科學理論、計算機硬件體系結構、計算機軟件、人工智能、數據庫、計算機網絡與多媒體、計算機輔助設計與圖形學以及新技術應用等。

《計算機學報》擁有眾多讀者，本刊的內容常被研究人員、大學教授及研究生們作為選題的依據。《計算機學報》的引用率在計算機相關領域的刊物中最高,發行量名列全國學術性刊物的榜首。　

由于《計算機學報》涉及知識面廣泛，所以通過課外閱讀可以擴大同學們的知識面，專業課復習和課外閱讀是互相促進的，對相關專業知識讀的越多，懂得知識就越多，就越能促進復習，使學習越來越輕松；更重要的是在精神層面上。有人說“如果擁有快樂、飽滿的復習過程，就為今后的考試奠定了一個基礎，無疑相當于買了一份考研保險。”“考研的歷程是用汗水和喜怒哀樂鋪就的。”這些，都說明了課外相關知識和信心收集的的重要性。要奠定這個基礎，擁有這份保險，一個重要的、最有效的途徑就是閱讀。課外閱讀在引導我們對知識進行全面的掌握。

3.《計算機研究與發展》

《計算機研究與發展》是中國科學院計算技術研究所和中國計算機學會聯合主辦的學術性期刊，科學出版社出版，國內外公開發行。該刊始終結合我國計算機事業不同時期的重點和需要，有計劃、有組織地進行選題，刊登了大量國內最新科研成果和國家重點支持的研究項目的論文，對我國計算機科學技術的發展和高技術領域人才的培養發揮了巨大的作用。目前她是中國計算機類最有影響的學術期刊之一。多年來，該刊一直被評為我國計算機類核心期刊，是國務院學位辦指定的評估學位與研究生教育的“中文重要期刊”；已被多個國際著名的檢索系統收錄，如美國《工程索引》（Ei）、日本《科學文獻速報》、俄羅斯《文摘雜志》等；其影響因子和總被引頻次在同類學術期刊中名列前茅；連年被評為“百種中國杰出學術期刊”。　　

《計算機研究與發展》刊登內容：計算機科學技術領域高水平的學術論文、最新科研成果和重大應用成果、述評、計算機基礎理論、軟件技術、信息安全、計算機網絡、圖形圖象、體系結構、人工智能、計算機應用、數據庫技術、存儲技術及計算機相關領域。

通過對這本期刊的閱讀對我們的感知、思考、推理、想象等能力有很好的促進作用，根據我們復習的需要、動機、興趣、態度等各種意向影響提高大家對專業知識的理解和潛能的開發。

4.《計算機應用與軟件》

《計算機應用與軟件》雜志是中國計算機學會會刊之一、曾為全國計算機類中文核心期刊（08版未能入選），并已納入《中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊》、《萬方數據—數字化期刊群全文收錄期刊》、《中文科技期刊數據庫（全文版）收錄期刊》數據庫收錄。它以創新、準確、實用為特色突出綜述性、科學性、實用性，及時報道國內計算機技術在科研、教學、應用方面的研究成果，并且積極報道國外計算機技術的發展動態。內容包括：計算機系統軟件和應用軟件，軟件工程，計算機網絡，國際互聯網，人工智能等等。力爭與時俱進，為計算機事業和國民經濟的發展作出貢獻。

《計算機應用與軟件》主要欄目：最新技術動態、綜述、專家論壇、基金項目論文、學位論文、軟件與數據庫技術研究、應用技術與研究、網絡與通信、圖像處理與應用、多媒體技術應用、人工智能與識別、嵌入式軟件與應用、算法、安全技術、信息技術交流等。

5.《計算機工程與應用》

《計算機工程與應用》是由中華人民共和國工業和信息化部主管，華北計算技術研究所主辦的面向計算機全行業的綜合性學術刊物，系中國計算機學會會刊，計算機工程與應用學會學報，計算機類中文核心期刊，中國期刊方陣雙效期刊，中國精品科技期刊，中國科技核心期刊，工業和信息化部精品期刊，被列為“中國科學引文數據庫來源期刊”、“中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊”，并收錄在《中國期刊網》、《中國學術期刊（光盤版）》、英國《科學文摘（SA/INSPEC）》、俄羅斯《文摘雜志（AJ）》、美國《劍橋科學文摘（CSA）》、《日本科學技術社（JST）中國文獻數據庫》、波蘭《哥白尼索引（IC）》、美國《烏利希期刊指南（Ulrich’sPD）》。　本雜志是由信息產業部北京計算技術研究所主辦的、面向中高級計算機專業工作者的學術刊物，系中國計算機學會會刊、中國電子學會一級會刊，計算機工程與應用學會學報、計算機類中文核心期刊。設有博士論壇、學術探討、開發設計、數據庫與信息處理、網絡與通信及工程與應用等欄目。注重理論與實踐相結合，報道在理論研究或工程實踐中有較大創新，并具有較高理論價值或實踐應用價值的成果，內容覆蓋產、學、研各個環節，屬綜合性學術期刊，被中外多家知名檢索機構收錄，是全國中文核心期刊。

過接觸大量新鮮活潑的計算機專業材料逐漸養成，是一個從量變到質變的過程。課外閱讀可以培養我們自學能力。通過對相關知識的的收集、選擇、整理可以加深我對專業知識的理解能力、吸收能力和鑒賞能力。

6.《計算機世界》

《計算機世界》報由中國計算機世界出版服務公司于1980年創辦，技術性、行業性和經濟性的報紙，是中國迄今為止版面數最多但訂價較低的報紙。《計算機世界》報一直致力于科技與產業、銷售與市場、廠商與用戶之間的信息溝通，20年的銳意創新，精心錘煉，使它成為國內外廠商推介產品、各界用戶和讀者獲取信息的首選媒體：每周250版以上的精選信息吸引了每期22萬多訂戶和150萬的高素質讀者，讀者閱讀率居全國專業媒體首位（新生代公司"中國媒體與市場調查"結果）；廠商、經銷商的認同使《計算機世界》在中國信息產品廣告的市場占有率達到50%，是同類媒體總量之和。

《計算機世界》秉承精采精編的原則，快速、專業、深入報道新聞事實，幫助讀者把握產業趨勢與技術潮流，詳細分析比較實用的產品和技術，剖析典型應用的成敗得失。與IDC、計世資訊等專業市場研究機構緊密合作，及時發布市場分析和數據，深入報道渠道、市場動態。同時針對不同領域、層次讀者需求，出版多層次、系列化專刊，發行覆蓋面廣，在讀者心目中形成了不可動搖的公信離和極具價值的品牌影響力。

課外閱讀是考研的繼續和補充。考研方法，課外求發展。考研復習過程中有限的，而課外卻是無限的。學生課外閱讀既能鞏固和擴大復習成果，又能提高我們的相關知識水平，我們復習過程中知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的，廣泛的課外閱讀是學生搜集和汲取知識的一條重要途徑。