山東大學(xué)哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院研究生導(dǎo)師介紹：李延倉

• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 山東大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

李延倉，男，山東鄆城人，哲學(xué)博士

山東大學(xué)哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院教授，中國哲學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師

先后為本科生、研究生講授過“中國哲學(xué)史”、“中國哲學(xué)原著選讀”、“道教概論”、“老莊哲學(xué)”等課程。

E-MAIL：liyancang216@163.com

 
教育經(jīng)歷
哲學(xué)博士 山東大學(xué)哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院（2002－2005）

哲學(xué)碩士 四川省社會科學(xué)院哲學(xué)所（1999－2002）

教育學(xué)學(xué)士 曲阜師范大學(xué)政治系（1995－1999）

主要研究方向
道家與道教哲學(xué)研究

主要論文
“道體的失落與重建——《莊子》、郭《注》、成《疏》比較研究”，山東大學(xué)博士論文，山東省2006年優(yōu)秀博士學(xué)位論文(即出)。

詮釋中的意義轉(zhuǎn)移：《莊子》、郭《注》、成《疏》“齊物”義研究，《全真道與老莊學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會論文集》，華中師范大學(xué)出版社2009年版。

全真南宗與重玄學(xué)，《青海社會科學(xué)》2008年第6期。

成玄英《莊子疏》的易學(xué)思想管窺，《周易研究》2008年第3期。

重玄學(xué)視野下的全真南宗，《丘處機(jī)與全真道》，中國文史出版社2008年版。

理學(xué)轉(zhuǎn)向及其意義管窺——論兩宋至明中葉理學(xué)的邏輯發(fā)展，《青海社會科學(xué)》2007年第2期。

從《莊子》、郭《注》、成《疏》看莊學(xué)“自然”義的歧異指向，《文史哲》2007年第4期。

張載對儒學(xué)價值觀的重構(gòu)，《齊魯學(xué)刊》2007年第4期。

全真道與重玄學(xué)，《中華文化論壇》2006年第2期。

論《莊子.天地》篇‘玄珠’與道教的關(guān)系，《孔子研究》2005年第1期。

論先秦人性論哲學(xué)的雙重結(jié)構(gòu)及其管理學(xué)啟示——以孟子、莊子、荀子為中心，《中共四川省委省級機(jī)關(guān)黨校學(xué)報》2004年第3期。

“非《莊》”思想述論——從荀子到葛洪，《中華文化論壇》2004年第3期。

《莊》、《易》關(guān)系淺論——兼論道家易，《周易研究》2004年第3期。

試論朱熹與陸九淵心性論的區(qū)別，《中華文化論壇》2001年第3期。

科研項目
山東大學(xué)自主創(chuàng)新基金項目“早期全真道哲學(xué)研究”（IFW09038）（主持）。

教育部人文社會科學(xué)重點研究基地（山東大學(xué)易學(xué)與中國古代哲學(xué)研究中心）重大項目“道玄哲學(xué)研究”（06JJD720009）課題（主要成員之一）。

教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃基金項目“山東道教研究”（01JA720037）課題（主要成員之一）。