2018考研英語：單詞背誦三大方法推薦

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對(duì)于考研英語而言，此時(shí)正是大家背單詞的好時(shí)機(jī)。考研英語單詞的作用已經(jīng)不僅僅是單詞構(gòu)成句子、句子構(gòu)成文章這么簡單了，考研英語的試卷中會(huì)有意無意地專門考察你的詞匯積累。比如試卷開篇的英語知識(shí)運(yùn)用，即完型題，就是非常直接考察考生對(duì)于詞匯含義和用法的積累，再比如試卷中分值占比最大的閱讀題，考察考生的其中一項(xiàng)能力便為詞義辨析能力。從中便可看出，詞匯不僅僅是基礎(chǔ)，更是你們?nèi)〉酶叻值年P(guān)鍵。接下來就為大家列舉三種記憶單詞的方法。

1.詞根詞綴法

考生需要知道，考研的范本和依據(jù)是大綱，英語更是如此，《全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試英語大綱》規(guī)定了考研英語試卷的題型和考察范圍。大綱中明確規(guī)定不僅考察詞匯詞義和用法，還考察詞匯的詞根詞綴知識(shí)。背單詞的方法有很多，對(duì)于考研英語而言，我們應(yīng)該采取詞根詞綴單詞法去記憶單詞，這樣不僅僅迎合考綱需求，而且詞根詞綴法確實(shí)是短時(shí)間內(nèi)有效記憶大量詞匯的科學(xué)方法。比如precede,proceed,recede,succeed,exceed大綱中這幾個(gè)單詞長相相似，大家在記憶時(shí)如果方法不當(dāng)、死記硬背，肯定會(huì)混淆這幾個(gè)單詞詞義，而且不利于長期記憶。但是如果大家知道這幾個(gè)詞含有共同詞根cede=ceed“走”就可以在一分鐘之內(nèi)將這幾個(gè)單詞牢固記住。Precede=pre(在前)+cede(走)→走在前面→“領(lǐng)先”。proceed=pro(向前)+ceed(走)→行進(jìn);進(jìn)行。Recede=re(向后)+cede(走)→撤退。Succeed=suc(向下)+ceed(走)→堅(jiān)持走下去→繼承;成功。Exceed=ex(向外)+ceed(走)→超越。把這五個(gè)單詞按照這樣的規(guī)律“兩個(gè)向前走，一個(gè)向后走，一個(gè)走下去，一個(gè)向外走”就可以快速有效地背過了。

2.聯(lián)想記憶法

百分之八十的考研詞匯可以采用詞根詞綴法記憶，還有一部分的詞匯更適合聯(lián)想記憶法。比如ambiguous=am+big+uou(大大的眼睛+張大的嘴巴→迷茫)→“我是大大的迷茫”→模糊不清的。elegance→兩個(gè)e為大眼睛，l為高鼻梁，g為高跟鞋→擁有大眼睛高鼻梁的美女穿著高跟鞋走來→優(yōu)雅。mission“n.代表團(tuán)，任務(wù) v.派遣”，那在記憶這個(gè)單詞的三層釋義時(shí)就可以將其聯(lián)想為一個(gè)小故事“以孫楊和傅園慧為代表的中國游泳代表團(tuán)被國家派遣到奧運(yùn)會(huì)完成奪冠的光榮任務(wù)”，通過這樣一個(gè)小故事就可以將一個(gè)單詞的三個(gè)不相關(guān)的釋義給串聯(lián)起來記憶。

3.近反義詞

為了能有效記憶新單詞以及鞏固記憶舊單詞，需要我們背單詞時(shí)舉一反三。比如當(dāng)我們看到import“進(jìn)口”這個(gè)單詞時(shí)，我們要想到export“出口”、transport“交通”、traffic“運(yùn)輸”、exit“出口”、entrance“入口”、access“通道，入口”。再比如anticipate“預(yù)期”，其近義詞有predict,forecast,foretell,foresee,expect。再比如ability“能力”，其近義詞有capability常指后天獲得的工作能力、capacity指容器的容納能力、faculty指人生下來就有的聽覺能力視覺能力等。通過近反義詞去記憶單詞，不僅可以幫助大家豐富寫作內(nèi)容，也有助于大家做閱讀題。因?yàn)殚喿x會(huì)考察詞義辨析能力，這種能力的考察形式可以直接地出一道題問下面哪個(gè)詞跟題干中的詞是一個(gè)意思，也可以以同義替換的方式間接考察大家，比如正確答案中的vulnerable同義替換掉原文中的susceptible，如果大家有過vulnerable=susceptible的積累，就可以順利選出答案，但是大家如果不清楚閱讀出題方式，可能就會(huì)與這兩分失之交臂。

詞根詞綴法既是大綱明確規(guī)定的記憶單詞的方法又是快速有效記住大量相關(guān)單詞的手段，聯(lián)想記憶法會(huì)為我們枯燥的單詞學(xué)習(xí)帶來趣味性，近反義詞跟我們的閱讀直接相關(guān)，至于哪些單詞適用什么方法，同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況選擇一種適合自己的最佳記憶法!