就業(yè)難導(dǎo)致考研熱 投機(jī)心理催生報(bào)考泡沫

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全國(guó)研究生入學(xué)統(tǒng)一考試現(xiàn)場(chǎng)。

2012年考研報(bào)名已經(jīng)進(jìn)行過半，一些考生選擇早早報(bào)完名，然后安心復(fù)習(xí)，也有一些考生仍然不能確定自己報(bào)考的院校和專業(yè)。對(duì)于報(bào)考選擇，部分考生因?yàn)樵谧约呵髮W(xué)夢(mèng)想中參雜了過多的就業(yè)考慮，導(dǎo)致在報(bào)考中出現(xiàn)了投機(jī)、盲目的心態(tài)，而這些心態(tài)也說明在年年的“考研熱”背后還存在著“報(bào)考泡沫”的現(xiàn)實(shí)。

專業(yè)選擇的“趨熱”與“趨冷”

每年考研報(bào)名，名校、熱門專業(yè)都是考生們熱衷填報(bào)的對(duì)象，考生們不懼競(jìng)爭(zhēng)壓力追逐熱門，其中有他們心中的“名校夢(mèng)”助推，但是更多的是他們對(duì)于自己日后就業(yè)的考慮。

閆帥如今已經(jīng)是第二年考研，去年他報(bào)考了復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院，因?yàn)橛⒄Z分?jǐn)?shù)沒有過線而落榜，今年他在報(bào)名第一天就再次填報(bào)了復(fù)旦法學(xué)院。“我就是非它不上，去年我是可以調(diào)劑的，但是我覺得考研就得考名校，我高考就沒考上重點(diǎn)大學(xué)，考研是我的第二次努力，如果將就去讀其他學(xué)校，還不如直接去工作”，閆帥坦言，自己現(xiàn)在堅(jiān)持考名校就是為了給未來的簡(jiǎn)歷“鍍金”。

“逐高報(bào)考”的心態(tài)在每年的考研學(xué)生中都普遍存在，在參加2011年考研的151萬人中，有超過26萬人選擇報(bào)考北京的院校，而在北京162個(gè)研招單位中，北大、清華、人大三所學(xué)校的報(bào)考人數(shù)就超過5萬人。就專業(yè)來說，近年來的全國(guó)研究生招考中，工商管理、法律、金融、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)一直是報(bào)考大戶，有統(tǒng)計(jì)稱，全國(guó)十大考研熱門專業(yè)的報(bào)考人數(shù)就已占到報(bào)考總?cè)藬?shù)的三分之一以上。報(bào)考人數(shù)的龐大自然導(dǎo)致熱門專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，熱門院校的熱門專業(yè)，更是炙手可熱。

但是，與閆帥這樣決心競(jìng)爭(zhēng)熱門院校和專業(yè)的現(xiàn)象截然相反，近年來，還有不少考生選擇“劍走偏鋒”去報(bào)考“冷門專業(yè)”。

去年在北京取得工商管理專業(yè)自考本科學(xué)歷的高博，今年考研報(bào)考了山西大學(xué)哲學(xué)專業(yè)。之說以跨專業(yè)報(bào)考學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的哲學(xué)專業(yè)，高博有著自己的考慮，“說實(shí)話，我考研就是為了要一個(gè)研究生學(xué)歷，就考試來說，哲學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)要求低，又不考數(shù)學(xué)，背背書就可以"上路"，選擇去二線城市，也是想避開競(jìng)爭(zhēng)”。

據(jù)了解，在已經(jīng)報(bào)考的考生中，也有不少人抱有高博這樣的心態(tài)，他們多是具有專科、自考、成教等學(xué)歷，由于擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)閷W(xué)歷而在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中無法取得優(yōu)勢(shì)，他們參加考研的目的就是想讓自己“翻身正名”取得碩士學(xué)位。

北京一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)考研教育和研究工作的王倩老師介紹，每年都有一些考生單純?yōu)榱双@得學(xué)歷文憑，不惜違背個(gè)人興趣報(bào)考冷門或者自認(rèn)為相對(duì)容易的專業(yè)。“有的學(xué)生之前沒有這些專業(yè)的基礎(chǔ)，有的甚至對(duì)報(bào)考的專業(yè)一點(diǎn)都不感興趣，但是在綜合了難易程度之后，為了能最終能考上，他們甚至愿意花高價(jià)報(bào)個(gè)"保過班"從零學(xué)起”，王倩表示這部分學(xué)生的考研動(dòng)機(jī)中功利色彩較為濃重。

“裸考”一族的臨陣焦慮

在考研報(bào)名時(shí)間已經(jīng)過半的時(shí)候，還有一部分猶豫不決的考生在糾結(jié)，他們不是在報(bào)考院校或?qū)�業(yè)的選擇上有遲疑，而是還在“考”與“不考”之間搖擺不定。

在應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中，不少學(xué)生為了躲避就業(yè)壓力選擇考研，部分學(xué)生甚至想同時(shí)報(bào)考公務(wù)員、托福、雅思，并且還在投簡(jiǎn)歷應(yīng)聘，面對(duì)畢業(yè)他們想盡可能多的給自己創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)。這部分考生在工作與考研之間徘徊猶豫，把考研當(dāng)成“出路”或“后路”而產(chǎn)生了投機(jī)心理。

中國(guó)人民大學(xué)大四學(xué)生王婷9月才開始準(zhǔn)備考研，已經(jīng)考取導(dǎo)游證的她，十一期間還在旅行社兼職帶團(tuán)，“從一開始我的考研決心就不大，一直都是斷斷續(xù)續(xù)的看書，本想"裸考"算了，但是現(xiàn)在真到報(bào)名的時(shí)候又在猶豫了。”王婷坦言，自己一直懷疑“擠破頭”考研還不如“擠破頭”找工作，因?yàn)樽x完研還要面臨找工作。

和王婷相反，已經(jīng)工作的譚娟，年初考研遭遇落榜，如今又到報(bào)名之際，她在考慮自己要不要再考。譚娟說，現(xiàn)在她最苦惱沒有時(shí)間看書復(fù)習(xí)，“我一直在上班，雖然考過一年了，但是很多知識(shí)點(diǎn)也基本忘完了，而且今年考試大綱又有很大的變化。”譚娟不希望為了考研辭去好不容易找的工作，但是又不甘心就此放棄自己的求學(xué)理想，她調(diào)侃道，如果這次自己選擇邊上班邊復(fù)習(xí)，不算“裸考”也算是“比基尼考”。

上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院的研一新生劉穎有過兩年考研經(jīng)歷，去年考了305分，今年考了376分，“我第一年就是"裸考"，就是想經(jīng)歷一下場(chǎng)面和過程，本來還抱有僥幸的幻想，但是結(jié)果顯而易見，考研是個(gè)系統(tǒng)工程，如果沒有扎實(shí)充分的準(zhǔn)備，就等于飛蛾撲火”。

對(duì)于裸考一族，中國(guó)人民大學(xué)一位參加過多次考研監(jiān)考工作的老師介紹，每年考試當(dāng)天都有不少學(xué)生缺考，也有的就考生考了一場(chǎng)或者一天就中途放棄，缺考的考生中大部分是因?yàn)闆]有充分復(fù)習(xí)。

盲目投機(jī)是對(duì)自己的傷害

考生們各種各樣的報(bào)考心態(tài)，也從不同方面反映著他們心中關(guān)于求學(xué)與就業(yè)的重疊考慮。對(duì)于考研還是工作，首都師范大學(xué)政法學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師史紅認(rèn)為，如果考生可以找到不錯(cuò)工作，同時(shí)此份工作可讓自己在未來有較大的發(fā)展空間，那就好好工作；如果暫時(shí)沒有合適的工作或者現(xiàn)在的工作不理想，希望繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，可以考慮考研，但是選擇的專業(yè)要適合社會(huì)需要與個(gè)人興趣。

針對(duì)考生中出現(xiàn)盲目追求考大城市、考名校的心理，中國(guó)科學(xué)院研究生院招生辦主任、博士生導(dǎo)師高隨祥教授在接受媒體采訪時(shí)表示，考生不應(yīng)盲目追逐報(bào)考名校。他強(qiáng)調(diào)，考研最主要的是選導(dǎo)師，考研與考大學(xué)不同，本科教育是通識(shí)教育，而研究生教育是以導(dǎo)師為主導(dǎo)的教育，是個(gè)性化教育，導(dǎo)師對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。他舉例說，同樣是進(jìn)入北大數(shù)學(xué)系，跟隨不同的導(dǎo)師，可能科研成果的差別會(huì)非常明顯。

對(duì)于研究生報(bào)考專業(yè)的“熱”與“冷”，高隨祥提醒說，沒有永遠(yuǎn)的“冷門”與“熱門”，選專業(yè)最主要的是基礎(chǔ)和興趣。“我們要根據(jù)興趣和基礎(chǔ)來決定專業(yè)，沒有對(duì)專業(yè)的濃厚興趣，三年的讀研時(shí)間就變成了浪費(fèi)生命，也不會(huì)有很好的科研成果，甚至?xí)�有一些不良的后�?rdquo;。

對(duì)于那些單純?yōu)榱双@取學(xué)歷而抱著投機(jī)心態(tài)選擇“冷專業(yè)”的現(xiàn)象，史紅也認(rèn)為，考生應(yīng)該根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)選擇專業(yè)。她表示，如果選擇了一個(gè)自認(rèn)為冷門或容易的專業(yè)，但是社會(huì)不太需要，自己也無興趣，則學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件痛苦的事情，更不利于考生未來的個(gè)人發(fā)展。她表示，學(xué)習(xí)的目的是為了獲得知識(shí)與增長(zhǎng)能力，不應(yīng)只為單純獲取一張文憑，考生最好根據(jù)自己的人生規(guī)劃，選擇具有既適合自己也與社會(huì)需要相符的專業(yè)。

近年來，一些教育專家也紛紛建議，應(yīng)該從制度層面著手杜絕考研的“功利化”傾向。他們認(rèn)為，研究生選拔要改革考試錄取方法，改變“一刀切”的考試制度和招生辦法，減少統(tǒng)考科目，重視和加強(qiáng)復(fù)試、面試環(huán)節(jié)的選拔工作，讓學(xué)生從應(yīng)試的心態(tài)中解脫出來，讓真正有志于求知探索、熱愛其報(bào)考專業(yè)的優(yōu)秀考生能夠通過招生選拔脫穎而出。