2018考研英語(yǔ)：學(xué)霸告訴你怎么學(xué)

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

　

考研英語(yǔ)分為了英語(yǔ)一和英語(yǔ)二，很多同學(xué)都在問(wèn)兩者的區(qū)別，在此把從教育部?jī)?nèi)部修訂的英語(yǔ)大綱中兩者的區(qū)別呈現(xiàn)給廣大考研學(xué)子，助大家一臂之力。

一、兩者各適用專業(yè)

(一)完全適用英語(yǔ)一的專業(yè)

1、所有學(xué)術(shù)碩士全部適用(十三大門(mén)類，110個(gè)一級(jí)學(xué)科);

2、8類(法律碩士含法學(xué)專業(yè)與非法學(xué)專業(yè))專業(yè)碩士適用：臨床醫(yī)學(xué)(1051)，口腔醫(yī)學(xué)(1052)，公共衛(wèi)生(1053)，護(hù)理(1054)，法律碩士(非法學(xué)專業(yè))(035101)，法律碩士(法學(xué)專業(yè))(035102)，漢語(yǔ)國(guó)際教育(0453)，建筑學(xué)(0851)，城市規(guī)劃(0853)。

(二)完全適用英語(yǔ)二的專業(yè)

7類專業(yè)碩士適用：工商管理(1251)，公共管理 (1252)，會(huì)計(jì)(1253)，旅游管理(1254)，

圖書(shū)情報(bào)(1255)，工程管理(1256)，審計(jì)(0257)。

(三)選用英語(yǔ)一或英語(yǔ)二的適用專業(yè)

以下23類專業(yè)碩士，初試科目的外國(guó)語(yǔ)考試可選擇使用英語(yǔ)一或英語(yǔ)二，選擇權(quán)由招生單位行使，考生不能選擇初試科目。

金融(0251)，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)(0252)，稅務(wù)(0253)，國(guó)際商務(wù)(0254)，保險(xiǎn)(0255)，資產(chǎn)評(píng)估(0256)，

社會(huì)工作(0352)，警務(wù)(0353)，教育(0451)，新聞與傳播(0552)，出版(0553)，藝術(shù)(1351)，

工程(0852)，農(nóng)業(yè)推廣(0951)，獸醫(yī)(0952)，風(fēng)景園林(0953)，林業(yè)(0954)，軍事(1151)，

體育(0452)，應(yīng)用心理(0454)，文物與博物館(0651)，藥學(xué)(1055)，中藥學(xué)(1056)

(四)不適用英語(yǔ)一或英語(yǔ)二的專業(yè)

學(xué)術(shù)碩士中的外國(guó)語(yǔ)專業(yè)及專業(yè)碩士中的翻譯碩士(0551)，初試外國(guó)語(yǔ)科目具體參照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不使用英語(yǔ)一或英語(yǔ)二試卷。

二、兩者考點(diǎn)的區(qū)別

(1)語(yǔ)法

英語(yǔ)二規(guī)定了總共有八個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，具體的語(yǔ)法點(diǎn)是要考的。只要把這八點(diǎn)做到了，語(yǔ)法部分復(fù)習(xí)計(jì)算完整。第一個(gè)就是名詞、代詞它的用法，數(shù)和格。第二個(gè)是形容詞。第三個(gè)是動(dòng)詞，動(dòng)詞包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，時(shí)態(tài)是最常見(jiàn)的，例如一般現(xiàn)在、一般將來(lái)等，語(yǔ)態(tài)就是主動(dòng)和被動(dòng)。第四點(diǎn)常用連詞。第五個(gè)就是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，就是不定式和名詞。第六個(gè)虛擬語(yǔ)氣。第七個(gè)就是從句，列了賓語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句。第八個(gè)同謂語(yǔ)從句，只要把這些語(yǔ)法點(diǎn)梳理下來(lái)了，大概有一個(gè)基本的概念就沒(méi)問(wèn)題了

而英語(yǔ)一大綱關(guān)于語(yǔ)法的規(guī)定則較為概念化，沒(méi)有專門(mén)列出對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的具體要求，其目的是鼓勵(lì)考生用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的實(shí)踐代替單純的語(yǔ)法知識(shí)學(xué)習(xí)，以求考生在交際中更準(zhǔn)確、自如地運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)一的語(yǔ)法復(fù)習(xí)范圍更為寬泛，任務(wù)量比較巨大。

(2)詞匯

英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的大綱規(guī)定考察詞匯附錄表完全一致，但考察深度不一樣，英語(yǔ)二的考研要求為考生應(yīng)能較熟練地掌握5 500個(gè)左右常用英語(yǔ)詞匯以及相關(guān)常用詞組。考生應(yīng)能根據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。

英語(yǔ)一的詞匯考察除滿足英語(yǔ)二的考察要求外，還要求考生掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等。

(3)閱讀理解A

關(guān)于閱讀理解A部分的考察。英語(yǔ)二沒(méi)有英語(yǔ)一中規(guī)定的閱讀理解中會(huì)出現(xiàn)3%的超綱單詞。

英語(yǔ)一除要求理解文字展現(xiàn)意義外，還要求能夠理解文章中概念性的含義，而英語(yǔ)二基本不會(huì)出現(xiàn)一些特別抽象的，特別復(fù)雜的費(fèi)解的概念。

此外，英語(yǔ)二的閱讀量要相對(duì)英語(yǔ)一略小一些。

(4)閱讀理解B

英語(yǔ)一這部分規(guī)定了三種備選題型，一種是七選五。第二種是搭配，第三個(gè)是排序。最近幾年一直考的是七選五，是比較成熟的題型。英語(yǔ)二閱讀理解B部分，就是新題型部分也規(guī)定了三種題型，這三種題型跟英語(yǔ)一非常不一樣，第一種題型就是它給一篇文章，讓你看，看完了以后讓你做一個(gè)配隊(duì)，左邊有一系列小短句子，右邊有一系列補(bǔ)全這個(gè)句子的成份，七個(gè)選五個(gè)，配比下來(lái)，有兩個(gè)選不到，這個(gè)難度比較低，只要對(duì)文章有一個(gè)整體的大概的理解應(yīng)該都可以做。第二種就是小標(biāo)題，也叫搭配題，就是用標(biāo)題和文章段落進(jìn)行搭配，這個(gè)跟英語(yǔ)一是完全一致的。第三種，是讓考生先讀文章，有五個(gè)句子，然后根據(jù)文章的意思判斷正誤，這個(gè)難度更低了。

(5)閱讀理解C

英語(yǔ)一翻譯題型是給考生一篇文章，有五個(gè)劃線的句子，一般是比較令人費(fèi)解的長(zhǎng)難句，翻譯起來(lái)不僅句子本身就比較結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而且還要將句子放在整篇文章中，結(jié)合文章的概念性推理進(jìn)行翻譯，難度頗高，大部分考生在此題型上失分較多。英語(yǔ)二中出現(xiàn)的翻譯是一個(gè)全文翻譯，給考生一篇英語(yǔ)文章，從頭到尾翻譯下來(lái)。跟英語(yǔ)一比，更像是一個(gè)體力活，書(shū)寫(xiě)量大，但是整個(gè)文章的難度要小一些。因?yàn)檫叿�譯邊去理解的話，比孤零零地理解一個(gè)句子，翻譯一個(gè)句子可能難度還要容易一些。而且這樣考察，采分點(diǎn)就會(huì)比較分散，有些很簡(jiǎn)單的句子也是采分點(diǎn)，只要翻譯對(duì)了也能得分。

英語(yǔ)二的翻譯分值為15分，英語(yǔ)一的分值為10，總體上看，英語(yǔ)二的翻譯部分將會(huì)明顯高于英語(yǔ)一。

(6)寫(xiě)作

從考試大綱上分析， 兩種試卷的要求并無(wú)大不同，但評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)二要相對(duì)寬松一些，而且大作文的寫(xiě)作字?jǐn)?shù)少于英語(yǔ)一，出題難度應(yīng)小于英語(yǔ)一。

英語(yǔ)一寫(xiě)作共30分，其中小作文10分，大作為20分;

英語(yǔ)二寫(xiě)作共25分，其中小作文10分，大作為15分。

三、兩者題型及分值

英語(yǔ)一和英語(yǔ)二兩種試卷滿分均為100分，考試題型及各題型分值不同，請(qǐng)參照下表：

考試題型

英語(yǔ)一

英語(yǔ)二

完形填空

在一篇240~280詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。

共20小題，每小題0.5分，共10分。

在一篇約350詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。

共20小題，每小題0.5分，共10分。

閱讀理解A

(傳統(tǒng)閱讀理解)

主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測(cè)生詞詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供4篇(總長(zhǎng)度約為1600詞)文章，從4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。

共20小題，每小題2分，共40分。

本部分為多項(xiàng)選擇題。共四篇文章，總長(zhǎng)度為1500詞左右。要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問(wèn)題。考生需在每小題所提供的選項(xiàng)(A、B、C、D)中選出唯一正確或是最合適的答案。

共20小題，每小題2分，共40分。

閱讀理B

(新題型)

三種備選題

每年僅選用一種

題型1：在一篇總長(zhǎng)度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6~7段

文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白

處的5段。

題型1(多項(xiàng)對(duì)應(yīng))：在一篇長(zhǎng)度為450~550詞的文章，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個(gè)選項(xiàng)。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個(gè)選項(xiàng)中選出對(duì)應(yīng)的5項(xiàng)相關(guān)信息。

題型2：在一篇長(zhǎng)度約500~600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂，要求

考生根據(jù)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7~8個(gè))重新排序，其中有2~3個(gè)段落

在文章中的位置已給出。

題型2(小標(biāo)題對(duì)應(yīng))：在一篇長(zhǎng)度為450~550詞的文章前有7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)5個(gè)概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。

題型3：在一篇長(zhǎng)度為500詞的文章前或

后有6~7段文字或6~7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部

分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)

文章內(nèi)容，從這6~7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。

題型3(正誤判斷)：在一篇長(zhǎng)度為450~550詞的文章后有與文章內(nèi)容有關(guān)的5項(xiàng)陳述。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容、判斷各項(xiàng)陳述的內(nèi)容是“正確”(True)還是“錯(cuò)誤”(False)。

共5小題，每小題2分，共10分。

共5小題，每小題2分，共10分。

閱讀理解 C

(翻譯)

要求考生閱讀一篇約400詞的文章，將

其中5個(gè)劃線部分(約150詞)譯成漢語(yǔ)，要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。

共5小題，每小題2分，共10分。

要求考生閱讀、理解長(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語(yǔ)段落，并將其全部譯成漢語(yǔ)。

共15分

寫(xiě)作

(小作文和大作文)

小作文有兩種備選題型，每年僅選用一種

寫(xiě)作A節(jié)(小作文):有兩種備選題型，

分別為：

題型1：考生根據(jù)所給情景寫(xiě)出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))應(yīng)用性短文，

包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。

題型2：要求考生根據(jù)所提供的漢語(yǔ)文章，用英語(yǔ)寫(xiě)出一篇80~100詞的文章摘要。 共10分

寫(xiě)作A節(jié)(小作文):有兩種備選題型，分別為：

題型1：考生根據(jù)所給情景寫(xiě)出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。

題型2： 要求考生根據(jù)所提供的漢語(yǔ)文章，用英語(yǔ)寫(xiě)出一篇80~100詞的該文摘要。 共10分

寫(xiě)作B節(jié)(大作文)：考生根據(jù)提示信息寫(xiě)出一篇160~200詞短文(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、

寫(xiě)作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。

共20分。

寫(xiě)作B節(jié)(大作文)：要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫(xiě)出一篇150詞以上的英語(yǔ)說(shuō)明文或議論文。提供情景的形式為圖畫(huà)、圖標(biāo)或文字。

共15分。

四、備考攻略

考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)是一個(gè)從基礎(chǔ)不斷提升的過(guò)程，考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)要有針對(duì)性的高效率復(fù)習(xí)，制定一個(gè)詳細(xì)有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃安排執(zhí)行，這樣才能在時(shí)間緊的情況下完成繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)。我們結(jié)合多位考研輔導(dǎo)名師的復(fù)習(xí)建議，為廣大考生制定了考研英語(yǔ)全程復(fù)習(xí)規(guī)劃：

(一)、制定復(fù)習(xí)項(xiàng)目階段，明確各階段復(fù)習(xí)目的。

第一階段：3月份至7月份 打基礎(chǔ)，夯實(shí)基本功;

第二階段：7月份至10月份 系統(tǒng)復(fù)習(xí)，全面提升;

第三階段：11月份至12月份 查漏補(bǔ)缺，模擬訓(xùn)練;

第四階段：1月份至考前 最后沖刺，保持狀態(tài)。

(二)、確定復(fù)習(xí)計(jì)劃安排，明確每階段復(fù)習(xí)內(nèi)容。

1.3月份至7月份：重點(diǎn)準(zhǔn)備基礎(chǔ)，單詞從五個(gè)方面來(lái)準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~發(fā)音、單詞詞綴、單詞詞義、單詞用法、單詞關(guān)系(同義詞，反義詞，派生詞等)。練習(xí)翻譯閱讀文章能中的長(zhǎng)難句，把握長(zhǎng)難句，積累理解語(yǔ)句基礎(chǔ)，對(duì)閱讀和寫(xiě)作會(huì)有很大的提高，包括詞匯的理解運(yùn)用。閱讀練習(xí)定量定篇，在練習(xí)中學(xué)會(huì)瀏覽閱讀和快速閱讀的方式，提高自己對(duì)閱讀時(shí)間的要求，這樣閱讀的效率和答題的速度就能得到提高。

2.7月份至10月份 在之前基礎(chǔ)已經(jīng)打好的前提上，直接做真題，檢查自己的英語(yǔ)能力，并以錯(cuò)誤為導(dǎo)向，即每一道做錯(cuò)的題目要分析錯(cuò)誤原因，總結(jié)出題規(guī)律，避免錯(cuò)誤發(fā)生。可以上輔導(dǎo)班，進(jìn)一步提高。

3.11月份至12月份 模擬強(qiáng)化，真題總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)的感覺(jué)，也不要忘了單詞的鞏固和記憶。

4.1月份至考前 調(diào)整心態(tài)，強(qiáng)化記憶，做真題保持感覺(jué)，根據(jù)個(gè)人弱勢(shì)調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)和時(shí)間，對(duì)薄弱考點(diǎn)進(jìn)行突破。

(三)、重點(diǎn)分析考研英語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)，詞匯、語(yǔ)法與長(zhǎng)難句，閱讀，寫(xiě)作分析

考研英語(yǔ)的考查內(nèi)容無(wú)非"詞匯、語(yǔ)法與長(zhǎng)難句，閱讀，寫(xiě)作分析"四大部分，但要想真正掌握這四大塊，絕非一朝一夕之事。考生在復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)時(shí)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手。

第一，詞匯方面。詞匯量是考研英語(yǔ)的根本。教育部大綱中規(guī)定的是5500個(gè)單詞，那么對(duì)自己的要求只能是高于這個(gè)數(shù)字，因?yàn)榇缶V中還涉及到了與專業(yè)和個(gè)人興趣相關(guān)的單詞，所以單詞復(fù)習(xí)是一個(gè)需要詳細(xì)制定計(jì)劃，并且循序漸進(jìn)、持之以恒的過(guò)程。

考生要掌握5500左右的大綱規(guī)定詞匯以及常用的前綴和后綴、部分國(guó)家(或地區(qū))、語(yǔ)言、國(guó)民及國(guó)籍表，洲名及常見(jiàn)縮寫(xiě)詞。雖然詞匯量的考察呈上升趨勢(shì)，但高頻詞匯、重點(diǎn)詞匯才是需要大家第一位掌握的，不論利用詞根詞綴法、基本義聯(lián)想法還是趣味造句法記憶單詞，都要講究不斷積累，不斷反復(fù)，只有經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，詞匯才會(huì)真正的記住，同時(shí)，在真題中掌握高頻詞匯，更能達(dá)到事半功倍的效果。

第二，語(yǔ)法與長(zhǎng)難句。這兩部分是密不可分的，用層層語(yǔ)法串聯(lián)起大量的詞匯構(gòu)成長(zhǎng)難句，這才是拿下考研閱讀的致命點(diǎn)。針對(duì)閱讀這一大難，小編想從三方面與大家共同分析：

首先，真題整體難度，對(duì)近15年考研英語(yǔ)真題難度系數(shù)作出研究，發(fā)現(xiàn)每一篇文章的難度系數(shù)基本上是穩(wěn)定的，基本控制在45%在55%之間，故而大家不要認(rèn)為考研英語(yǔ)的難度會(huì)發(fā)生較大變化; 其次，真題來(lái)源，如果大家對(duì)歷年考研英語(yǔ)真題做一個(gè)整體分析的話，便會(huì)發(fā)現(xiàn)考研閱讀真題在"難度穩(wěn)定、出題思路穩(wěn)定"的基礎(chǔ)上時(shí)效性越來(lái)越強(qiáng)，建議考生廣泛閱讀《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《新聞周刊》、《科學(xué)美國(guó)人》等考研命題專家普遍喜歡的文章;最后，真題題型，真題閱讀通常包括細(xì)節(jié)題、例證題、詞匯題、句子理解題、指代題、作者態(tài)度題、推理題等題型，我們從歷年考題看出，其中70%的題目都是涉及到文中某一具體細(xì)節(jié)，可以說(shuō)細(xì)節(jié)題在考研閱讀當(dāng)中占據(jù)了舉足輕重的地位，建議同學(xué)們?cè)谧鲱}過(guò)程中學(xué)會(huì)按題型歸納、總結(jié)。

第三、閱讀理解。閱讀占的分?jǐn)?shù)非常多，也是考研英語(yǔ)最重要的部分。要想把閱讀搞好，詞匯的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)是前提，只有能夠做到大部分的考研詞匯都能夠掌握其意思及關(guān)聯(lián)，才能談閱讀速度和技巧。在閱讀上困擾同學(xué)們的問(wèn)題無(wú)非是：速度跟不上，長(zhǎng)難從句搞不懂，選項(xiàng)辨析不清楚。所以，閱讀速度要跟上，考生強(qiáng)迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內(nèi)容的英語(yǔ)文章，從平時(shí)開(kāi)始，在做題以外的時(shí)候自然地去讀。當(dāng)你自然地理解了一篇東西，哪怕是猜測(cè)到一些大意，這個(gè)速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其對(duì)于準(zhǔn)備時(shí)間比較充分的同學(xué)來(lái)講，應(yīng)該強(qiáng)迫自己每天花半個(gè)小時(shí)去讀一些英語(yǔ)文章，特別是要選一些略帶有專業(yè)性質(zhì)的文章，這樣可以增加自己的知識(shí)面和敏感度，這個(gè)工作堅(jiān)持一兩個(gè)月后，對(duì)加強(qiáng)自己的語(yǔ)感和猜測(cè)能力是很有幫助的。我們建議大家可以在平時(shí)的訓(xùn)練之外多看看比較容易買到，難度也夠用的報(bào)紙，培養(yǎng)一下自己的英文語(yǔ)感和思維表達(dá)能力。

第四，寫(xiě)作。考研英語(yǔ)分為英語(yǔ)一與英語(yǔ)二(兩者區(qū)別)，二者的大小作文寫(xiě)作都依賴于英語(yǔ)基礎(chǔ)與技巧的完美結(jié)合。在進(jìn)入強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段后，考生除了復(fù)習(xí)作文以外，自己還要有意識(shí)地從真題閱讀中抽絲剝繭，提煉好句子，一點(diǎn)一滴形成屬于自己的模板，然后按照此模板寫(xiě)文章，逐步提高自己的寫(xiě)作水平。

作文練習(xí)主要體現(xiàn)在三方面：寫(xiě)作詞匯、寫(xiě)作思路和實(shí)際寫(xiě)作。建議考生前兩項(xiàng)可以在開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)就有意識(shí)地積累和訓(xùn)練，而最后一項(xiàng)需要在擁有一定詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)后再開(kāi)始進(jìn)行。

(1)寫(xiě)作詞匯。可以跟其他詞匯記憶同時(shí)進(jìn)行。

(2)寫(xiě)作思路。可以就某個(gè)題目，先自己構(gòu)思，然后對(duì)照范文進(jìn)行對(duì)比、學(xué)習(xí);同時(shí)積累詞匯和有用的句型。

(3)實(shí)際寫(xiě)作。可以跟真題訓(xùn)練同時(shí)進(jìn)行，并保持兩個(gè)星期一篇的速度即可。寫(xiě)作時(shí)，盡量運(yùn)用多種句型;鼓勵(lì)用多種表達(dá)法表達(dá)同一個(gè)意思，最后選取最好的一個(gè);盡量運(yùn)用高級(jí)詞匯，避免用good，nice，bad，clever等普通詞匯。寫(xiě)完后，可以讓同學(xué)、老師幫忙提出修改建議;同時(shí)，也要多看范文，多仿寫(xiě)，多借鑒，多學(xué)習(xí)。