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2012與2011全國研究生考試政治大綱變化詳解

考研政治大綱來源：中國考研網 2011-09-18　

一、2012年考研政治大綱總體說明

2012年全國碩士研究生入學考試思想政治理論考試大綱下發后，我們做的第一件事情是要盡快地熟悉新大綱。2012年全國碩士研究生入學考試思想政治理論考試大綱在考試性質中與2011年相比沒有變化。正如大綱中所表述的考試性質，思想政治理論考試是為高等院校和科研院所招收碩士研究生而設置的具有選拔性質的全國統一入學考試科目，評價的標準是高等學校優秀本科畢業生能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有基本的思想政治理論素質，并有利于各高等院校和科研院所在專業上擇優選拔。應對這樣一場作為高學歷的選撥考試，對考試的范圍與考查方向的把握以及具備相應的應試能力至關重要。具體的知識點的考查重點與命題難點在《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》（高等教育出版社出版）一書中進行了歸類劃分與詳盡解析。

與2011年相比，2012年考研政治大綱特別增加了“考試說明”。考試說明中比較詳細的解釋了考查目標、基本題型及其命制說明、考查要點說明。考研政治考查目標包括五個等級，分別是再認再現、理解掌握、論證辨明、比較分析、認識評價。五個考查目標要求的能力不同，再認再現主要考查學生的識記能力，理解掌握主要考查學生的理解能力，論證辨明主要考查學生對不同觀點的辨別能力，比較分析主要考查學生對易混淆知識點的鑒別能力，認識評價主要考查考生運用馬克思主義的立場和觀點運用分析能力。2012年研究生考試政治考試的時間、試卷內容結構、試卷題型結構與2011年相比沒有任何變化，這說明研究生考試對政治學科的測試進入相對穩定的狀態。

二、2012年考研政治大綱中關于考查知識范圍的變化

2012年全國碩士研究生入學考試思想政治理論考試大綱在知識點考查范圍方面相對去年相當穩定，無任何大的變化，不再有任何科目、章節的調整，主要是文字表述上進行了調整，調整后的文字表述更加精準，以及個別細節知識點的刪減與增加，涉及學科的基本概念和重要章節的知識點等常考點均無變動。

這種情況對萬學海文學員的政治復習是極為有利的，因為在教師的指導下，萬學海文的學員開始復習的時間較早，并且所使用的內部資料與新大綱保證了高度的一致性。此外，大綱對比去年有變動的部分容易成為考點，這些在我們的復習計劃中以及高等教育出版社出版的《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》中給出了詳盡分析和相關知識點的解析，同學們對此應有足夠的重視。

2012年考試大綱馬原理部分除第八章沒有變化外，其他章節的知識點表述各有不同程度變化。

具體如下：

第一章更改處：將：“馬克思主義產生的經濟社會根源、思想淵源和實踐基礎”改為“馬克思主義產生的經濟社會根源、實踐基礎和思想淵源”。

第二章更改處：刪掉了“聯系與發展”；刪掉了“唯物辯證法是認識世界和改造世界的根本方法”；將“事物發展過程中肯定和否定及否定之否定”改成“事物發展過程中的肯定和否定”；將“唯物辯證法的方法與認識方法和工作方法的一致性”改成“唯物辯證法與認識方法和工作方法的一致性”。

第三章更改處：有兩處更改，將“實踐活動中的主體、客體與中介”改為“實踐和認識活動中的主體、客體與中介”；將“實踐的標準的確定性與不確定性”改為“實踐標準的確定性與不確定性”。

第四章更改處：將“社會存在和社會意識的辯證統一”改為“社會存在和社會意識的內涵及其作用”；將“社會存在與社會意識辯證關系原理的理論意義”改為“社會存在與社會意識辯證關系原理的內容及其意義”；將“經濟基礎的內涵”改為“經濟基礎和上層建筑的內涵”；刪掉“上層建筑的含義”；將“經濟基礎與上層建筑的辯證統一”改為“經濟基礎與上層建筑的相互關系”；將“經濟基礎與上層建筑相互作用的矛盾運動規律”改為“經濟基礎與上層建筑的矛盾運動及其規律”；刪除“社會主義社會的改革”；將“科學技術社會作用的二重性”改為“科學技術社會作用的兩重性”。

第五章變化有：將“資本主義生產過程的兩重性，資本主義勞動過程的特點”改成“資本主義生產過程的兩重性及其特點”；將“絕對剩余價值生產，相對剩余價值生產”改成“絕對剩余價值生產和相對剩余價值生產”；“資本積累的含義”刪去；將“資本積累的本質”改成“資本積累的本質與后果”；刪去“產業資本循環的三個階段和采取的三種職能形式”；將“產業資本實現循環運動的基本條件”改成“資本循環”；將“影響資本周轉快慢的關鍵因素”改成“資本循環與周轉規律發揮作用的制約因素”；將“資本主義國家的對內和對外職能，資本主義國家職能的實質”改成“資本主義國家的職能和本質”。

第六章的變化有：將“壟斷條件下競爭的特點”改成“壟斷與競爭”；將“壟斷資本主義的實質”改為“壟斷資本主義的基本特征和實質”；將“生產資料所有制的變化，勞資關系和分配關系的變化，社會階層、階級結構的變化，經濟調節機制和經濟危機形態的變化，政治制度的變化”改為“當代資本主義經濟、政治新變化的表現和特點”；將“從資本主義向社會主義過渡是一個長期的歷史過程”改為“從資本主義向社會主義過渡的復雜性和長期性”。

第七章僅增加了一個知識點“社會主義在改革中的自我發展和自我完善”。

2012年考試政治大綱，毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論課程只有兩處變化：

第一處變化是把“中國社會主義經濟體制的選擇過程”刪去，此變化說明建國初期我國選擇計劃經濟體制的主客觀條件以及計劃經濟體制后來出現的弊端不再成為考研政治考查的內容，反而更加凸顯社會主義市場經濟體制的重要性。建議考生重點掌握社會主義市場經濟理論和社會主義市場經濟體制的基本特征。

第二處變化是把“積極推進中國特色軍事變革”刪去，原因在于該內容離學生生活甚遠。總體來看2012年毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論課程的考試范圍與2011年保持一致，因此，我們認為2012年毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系課程的考查范圍和命題特點與2011年應是一致的，不會有太大出入。

2012年考試大綱中國近現代史綱要有二十三處變化。

具體如下：

1.第一章內容一處小變化，只是第2標題下反侵略戰爭的失敗及其原因調整為反侵略斗爭的失敗及其原因。

2.第三章內容有一處調整，即第二節標題由“辛亥革命的成功、失敗與建立民國”調整為“辛亥革命與建立民國”。

3.第四章內容有三處變化，第2標題下2011年馬克思主義進一步傳播變改為馬克思主義廣泛傳播。中國共產黨的創建及其歷史特點改為“中國共產黨的創建及其歷史特點和偉大意義”。第3標題下大革命的失敗及其經驗教訓改為大革命的意義、失敗原因和教訓。

4.第五章內容有兩處變化。第2標題下2011年長征的勝利調整為紅軍長征的勝利。2011年抗日民族統一戰線的策略在2012年大綱中去掉了。

5.第六章有兩處變化。第2標題下，2011年抗日民族統一戰線的形成改為2012年抗日民族統一戰線的形成及其基本策略。第4標題下中國共產黨的自身建設調整成延安整風運動與中共七大。

6.第七章內容有一處變化。2011年第3標題下中華人民共和國成立的偉大意義，2012年調整到第八章，第1標題下。

7.第八章內容有兩處變化（其中一處變化與第七章重合）。2011年第七章第3標題下中華人民共和國成立的偉大意義，2012年調整到第八章，第1標題下。2011年第3標題下社會主義改造的基本完成的考點在2012年去掉了。

8.第九章內容五處變化。2011年第1標題下馬克思主義和中國實際的“第二次結合”，《論十大關系》的發表，關于正確處理人民內部矛盾的問題》的發表，整風運動和反右派斗爭，這四個考點2012年都去掉了，增加了探索社會主義道路的初步成果的考點。第2個標題下去掉了廬山會議與糾“左”進程的中斷。

9.第十章內容六處變化。第1標題下中共十一屆三中全會的召開調整為中共十一屆三中全會，工作重心轉移到經濟建設上來2012年去掉了，提出堅持四項基本原則改為堅持四項基本原則的提出。第2標題下，中共十三大提出社會主義初級階段理論和黨在社會主義初級階段的基本路線，改為中共十三大提出社會主義初級階段理論和黨的基本路線。第3標題下進一步推動解決“三農”問題和推進國有企業的改革改為推動解決“三農”問題和推進國有企業的改革，“三個代表”重要思想的提出2012年去掉了。

《思想道德修養與法律基礎》共有八部分內容。

2012年考試大綱變化情況是：

第一部分：刪掉2個考點：學習和踐行社會主義核心價值體系的重大意義、當代大學生的歷史使命。

第二部分：沒有任何變化。

第三部分：沒有任何變化。

第四部分：兩處變化：①把“道德的起源與本質”與“道德的功能與作用”合并成為“道德的本質、功能與作用”，并刪掉了“道德的起源”。②刪掉了“繼承和弘揚中華民族優良道德傳統的重大意義”。

第五部分：沒有任何變化。

第六部分：沒有任何變化。第七部分：刪掉“確立新的國家安全觀”。第八部分：本部分沒有任何變化。

2012年全國碩士研究生入學考試思想政治理論考試大綱中，形勢與政策以及當代世界經濟與政治這門學科除形勢與政策考查的時間發生變化外（2011年考查的時間是：2009年11月-2010年10月，而2012年考查的時間是：2011年1月-2011年12月），當代世界經濟與政治共有14個知識點，與2011年相比無任何變化。這部分內容往往也是考生復習的收關之戰，其分值也保持了往年的比重，即16%，這部分因為經過去年大綱的刪減，留下的全為重大考點，同學們應當合理安排時間，為這關鍵的一部分分值留有充分的復習空間。

第一部分考試說明對比分析

2011年	2012年	分析
一、考試性質	思想政治理論考試是為高等院校和科研院所招收碩士研究生而設置的具有選拔性質的全國統一入學考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生掌握大學本科階段思想政治理論課的基本知識、基本理論，以及運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決問題的能力，評價的標準是高等學校優秀本科畢業生能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有基本的思想政治理論素質，并有利于各高等院校和科研院所在專業上擇優選拔。	思想政治理論考試是為高等院校和科研院所招收碩士研究生而設置的具有選拔性質的全國統一入學考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生掌握大學本科階段思想政治理論課的基本知識、基本理論，以及運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決問題的能力，評價的標準是高等學校優秀本科畢業生能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有基本的思想政治理論素質，并有利于各高等院校和科研院所在專業上擇優選拔。	2012年全國碩士研究生入學考試思想政治理論考試大綱在考試性質中與2011年相比沒有變化。應對這樣一場作為高學歷的選撥考試，對考試的范圍與考查方向的把握以及具備相應的應試能力至關重要。具體的知識點的考查重點與命題難點在《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》（高等教育出版社出版）一書中進行了歸類劃分與詳盡解析。
Ⅱ.考試的學科范圍	考試的學科范圍包括：馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現代史綱要、思想道德修養與法律基礎、形勢與政策以及當世界經濟與政治。	考試的學科范圍包括：馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現代史綱要、思想道德修養與法律基礎、形勢與政策以及當世界經濟與政治。	2012年研究生考試政治學科范圍與2011年相比沒有變化、考試的時間、試卷內容結構、試卷題型結構、考查目標與2011年相比也沒有任何變化，這說明研究生考試對政治學科的測試進入相對穩定的狀態。考查目標包括五個等級，分別是再認再現、理解掌握、論證辨明、比較分析、認識評價。五個考查目標要求的能力不同，再認再現主要考查學生的識記能力，理解掌握主要考查學生的理解能力，論證辨明主要考查學生對不同觀點的辨別能力，比較分析主要考查學生對易混淆知識點的鑒別能力，認識評價主要考查考生運用馬克思主義的立場和觀點運用分析能力。
Ⅲ.評價目標	Ⅱ.考查目標思想政治理論考試涵蓋馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現代史綱要、思想道德修養與法律基礎、形勢與政策、當世界經濟與政治等高等學校思想政治理論課課程。要求考生： 1．準確地再認或再現學科的有關知識。 2．準確、恰當地使用本學科的專業術語，正確理解和掌握學科的有關范疇、規律和論斷。 3．運用有關原理，解釋和論證某種觀點，辨明理論是非。 4．運用馬克思主義的立場、觀點和方法，比較和分析有關社會現象或實際問題。 5．結合特定的歷史條件或國際、國內政治經濟和社會生活背景，認識和評價有關理論問題和實際問題。	Ⅱ.考查目標思想政治理論考試涵蓋馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現代史綱要、思想道德修養與法律基礎、形勢與政策、當世界經濟與政治等高等學校思想政治理論課課程。要求考生： 1．準確地再認或再現學科的有關知識。 2．準確、恰當地使用本學科的專業術語，正確理解和掌握學科的有關范疇、規律和論斷。 3．運用有關原理，解釋和論證某種觀點，辨明理論是非。 4．運用馬克思主義的立場、觀點和方法，比較和分析有關社會現象或實際問題。 5．結合特定的歷史條件或國際、國內政治經濟和社會生活背景，認識和評價有關理論問題和實際問題。
Ⅳ.考試形式和試卷結構	(一)試卷滿分及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為180分鐘。 (二)答題方式閉卷，筆試。 (三)試卷內容結構馬克思主義基本原理概論約22％毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論約30％中國近現代史綱要約14％思想道德修養與法律基礎約18％形勢與政策以及當代世界經濟與政治約16％（四）試卷題型結構單項選擇題 16分（16小題，每小題1分）多項選擇題 34分（17小題，每小題2分）分析題 50分	(一)試卷滿分及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為180分鐘。 (二)答題方式閉卷，筆試。 (三)試卷內容結構馬克思主義基本原理概論約22％毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論約30％中國近現代史綱要約14％思想道德修養與法律基礎約18％形勢與政策以及當代世界經濟與政治約16％（四）試卷題型結構單項選擇題 16分（16小題，每小題1分）多項選擇題 34分（17小題，每小題2分）分析題 50分

第二部分考查的知識范圍對比分析

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試卷資料

部分	章節	2011年	2012年	變化情況分析及命題考查重點
一、馬克思主義哲學原理	（一）馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論	（一）馬克思主義是關于無產階級和人類解放的科學 1．馬克思主義的產生和發展馬克思主義的含義馬克思主義產生的經濟社會根源、思想淵源和實踐基礎馬克思主義的創立馬克思主義在實踐中的發展 2．馬克思主義科學性與革命性的統一馬克思主義的世界觀和方法論、政治立場、理論品質以及社會理想	（一）馬克思主義是關于無產階級和人類解放的科學 1．馬克思主義的產生和發展馬克思主義的含義馬克思主義產生的經濟社會根源、實踐基礎和思想淵源馬克思主義的創立馬克思主義在實踐中的發展 2．馬克思主義科學性與革命性的統一馬克思主義的世界觀和方法論、政治立場、理論品質以及社會理想	本章更改處：將：“馬克思主義產生的經濟社會根源、思想淵源和實踐基礎”改為“馬克思主義產生的經濟社會根源、實踐基礎和思想淵源”。命題規律分析：此章跟2011大綱相比沒有變化，此章內容是馬原理部分的系統介紹，所涉及考點主要以選擇題的形式出現，考生復習過程中注意用復習選擇題方法進行復習，認真總結，提綱挈領，針對馬克思主義的組成、馬克思主義的理論來源、馬克思主義的特性以及馬克思主義的理論品質部分進行識記性復習。詳細分析請見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（二）世界的物質性及其發展規律	（二）世界的物質性及其發展規律 1．物質世界和實踐哲學基本問題及其內容唯物主義和唯心主義，可知論和不可知論，辯證法和形而上學。馬克思主義哲學的創立在哲學史上的偉大變革馬克思主義的物質觀及其理論意義意識的起源和本質物質和運動，運動和靜止，物質運動與時間空間社會的物質性世界的物質統一性實踐的本質含義、基本特征和基本形式實踐與人的存在自然界和人類社會的分化與統一人和自然的關系社會生活的實踐本質 2．事物的普遍聯系與發展聯系的內涵和特點事物普遍聯系原理的方法論意義聯系與發展；發展的實質；發展與過程唯物辯證法的實質和核心；矛盾及其同一性和斗爭性；同一性和斗爭性在事物發展中的作用矛盾同一性和斗爭性原理的方法論意義矛盾的普遍性和特殊性的含義及相互關系矛盾普遍性和特殊性辯證關系原理的意義矛盾分析方法事物存在的質、量、度事物發展的量變和質變及其辯證關系事物發展過程中肯定和否定及否定之否定辯證否定觀及其方法論意義；否定之否定規律原理的意義唯物辯證法的基本范疇：原因與結果、必然性與偶然性、可能性與現實性、現象與本質、形式與內容及其方法論意義唯物辯證法是認識世界和改造世界的根本方法唯物辯證法的方法與認識方法和工作方法的一致性辯證思維的主要方法：歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體、邏輯與歷史相統一, 辯證思維方法與現代科學思維方法 3．客觀規律性與主觀能動性規律及其客觀性；自然規律與社會規律的聯系與區別；意識能動作用的表現；主觀能動性與客觀規律性的關系；正確發揮主觀能動作用社會歷史趨向與主體選擇的關系	（二）世界的物質性及其發展規律 1．物質世界和實踐哲學基本問題及其內容唯物主義和唯心主義，可知論和不可知論，辯證法和形而上學。馬克思主義哲學的創立在哲學史上的偉大變革馬克思主義的物質觀及其理論意義意識的起源和本質物質和運動，運動和靜止，物質運動與時間空間社會的物質性世界的物質統一性實踐的本質含義、基本特征和基本形式實踐與人的存在自然界和人類社會的分化與統一人和自然的關系社會生活的實踐本質 2．事物的普遍聯系與發展聯系的內涵和特點事物普遍聯系原理的方法論意義發展的實質。發展與過程唯物辯證法的實質和核心。矛盾及其同一性和斗爭性。同一性和斗爭性在事物發展中的作用。矛盾同一性和斗爭性原理的方法論意義。矛盾的普遍性和特殊性的含義及相互關系矛盾普遍性和特殊性辯證關系原理的意義矛盾分析方法事物存在的質、量、度事物發展的量變和質變及其辯證關系事物發展過程中的肯定和否定辯證否定觀及其方法論意義；否定之否定規律原理的意義唯物辯證法的基本范疇：原因與結果、必然性與偶然性、可能性與現實性、現象與本質、形式與內容及其方法論意義唯物辯證法與認識方法和工作方法的一致性辯證思維的主要方法：歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體、邏輯與歷史相統一, 辯證思維方法與現代科學思維方法 3．客觀規律性與主觀能動性規律及其客觀性；自然規律與社會規律的聯系與區別；意識能動作用的表現；主觀能動性與客觀規律性的關系；正確發揮主觀能動作用社會歷史趨向與主體選擇的關系	本章更改處：刪掉了“聯系與發展”；刪掉了“唯物辯證法是認識世界和改造世界的根本方法”；將“事物發展過程中肯定和否定及否定之否定”改成“事物發展過程中的肯定和否定”；將“唯物辯證法的方法與認識方法和工作方法的一致性”改成“唯物辯證法與認識方法和工作方法的一致性”。命題規律分析：作為考研政治馬哲部分命制主觀題的重中之重，此章中所有涉及的一些基本原理必須準確靈活掌握。特別是唯物辯證法部分，以容易出主觀題的對立統一規律為例，其中涉及的矛盾原理必須重點掌握，在記憶性的理解基礎上，把這些知識轉化為分析問題和判斷問題的方法。哲學考試側重于考查考生理論聯系實際的能力，即從知識點考查向知識點運用轉化，因此向考生提出了更高的要求，要求學生在準確把握原理的基礎上，必須靈活貫通。本章唯物論部分的重要考點是物質和意識的關系、唯物主義的歷史發展形態、物質和運動的關系以及實踐的含義、特征和基本形式。命題形式以單項和多項選擇題為主。具體的命題角度可以是將以往哲學家的典型觀點設置為分析材料，將不同性質的哲學派別作為選項等等，形式多樣，但萬變不離其宗。關鍵是要抓住上述幾個考點。本章辯證法部分非常重要，內容和觀點貫穿于馬克思主義哲學的其他各個部分（唯物論、認識論和唯物史觀）之中，對于復習整個馬克思主義哲學都具有指導性意義。把握辯證法部分的邏輯結構，要注意三點：第一，聯系和發展是唯物辯證法的總特征，辯證法的范疇和基本規律都是對聯系和發展的進一步展開和深化。第二，對立統一規律提示了普遍聯系的本質內容和發展的根本動力，是貫穿辯證法其他規律和范疇的中心線索。第三，注意五對基本范疇的應用性，此點在2009年作為重點分析題考點出現。從歷年考題情況看，每年都有選擇題、析題出現，而且題量大。有的部分連續幾年都考到，如矛盾同一性與斗爭性及其辯證關系，矛盾一方面的發展以另一方面的某種發展為條件的原理，比如1999年單項選擇題第2題、2001年多項選擇題第16題，2002年文科多項選擇題第16題、2003年多項選擇題第16題和2004年多項選擇題第17題和辨析題第31題、2009年分析題34題，2010年分析題34題連續以不同形式進行考查過。總之，對立統一規律是這一章的重中之重，每年必然出題，考生要認真復習知識點，提升運用能力。詳細分析請見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（三）認識世界和改造世界	（三）認識世界和改造世界 1．認識的本質及規律實踐活動中的主體、客體與中介主體與客體的關系及相互作用的過程實踐對認識的決定作用認識、理論對實踐的指導作用認識的本質兩條根本對立的認識路線辯證唯物主義能動反映論與舊唯物主義直觀反映論的原則區別認識過程中感性認識和理性認識及其相互關系從感性認識向理性認識的飛躍認識過程中的理性因素和非理性因素從理性認識到實踐的飛躍認識過程的反復性和無限性認識和實踐的具體的歷史的統一 2．真理與價值真理及其客觀性；真理的絕對性和相對性及其辯證關系；真理與謬誤、成功與失敗；檢驗真理的實踐標準；實踐的標準的確定性與不確定性實踐活動的真理尺度和價值尺度；價值及其特性；價值評價及其特點；價值評價的功能；樹立正確的價值觀；真理和價值的辯證統一關系 3．認識與實踐的統一從實際出發、實事求是和解放思想；在實踐中堅持和發展真理；理論創新和實踐創新；認識世界與改造世界、改造客觀世界與改造主觀世界的辯證統一	（三）認識世界和改造世界 1．認識的本質及規律實踐和認識活動中的主體、客體與中介主體與客體的關系及相互作用的過程實踐對認識的決定作用認識、理論對實踐的指導作用認識的本質兩條根本對立的認識路線辯證唯物主義能動反映論與舊唯物主義直觀反映論的原則區別認識過程中感性認識和理性認識及其相互關系從感性認識向理性認識的飛躍認識過程中的理性因素和非理性因素從理性認識到實踐的飛躍認識過程的反復性和無限性認識和實踐的具體的歷史的統一 2．真理與價值真理及其客觀性；真理的絕對性和相對性及其辯證關系；真理與謬誤、成功與失敗；檢驗真理的實踐標準；實踐標準的確定性與不確定性實踐活動的真理尺度和價值尺度；價值及其特性；價值評價及其特點；價值評價的功能；樹立正確的價值觀；真理和價值的辯證統一關系 3．認識與實踐的統一從實際出發、實事求是和解放思想；在實踐中堅持和發展真理；理論創新和實踐創新；認識世界與改造世界、改造客觀世界與改造主觀世界的辯證統一	本章更改處：將“實踐活動中的主體、客體與中介”改為“實踐和認識活動中的主體、客體與中介”；將“實踐的標準的確定性與不確定性”改為“實踐標準的確定性與不確定性”。命題規律分析：此章相比于2011年沒有明顯變化，考點邏輯順序與2011年吻合，考生在復習這部分知識點的時候需要清楚認識論部分的理論地位，即與唯物辯證法一樣，也是馬哲命制分析題的重點，在2011年考研政治試卷中，就作為分析題考點出現。所以考點要提高重視度。這部分的難點是認識的本質，考生需要區分唯心主義先驗論、唯物主義的兩種反映論，因為涉及到西方哲學部分，所以考生在復習這部分知識點的時候要多多注意系統總結。本部分命制主觀題的重點有三個，第一個是認識和實踐的辯證關系，第二個是認識的發展過程，第三個是真理和價值，其中第一個考點非常重要，考生一定要認真掌握。詳細分析請見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（四）人類社會及其發展規律	（四）人類社會及其發展規律 1．社會基本矛盾及其運動規律唯物史觀與唯心史觀的對立社會存在和社會意識的辯證統一社會存在與社會意識辯證關系原理的理論意義生產力的含義和結構生產關系的含義和內容生產力與生產關系的相互關系生產力與生產關系矛盾運動規律的原理的理論意義和現實意義經濟基礎的內涵	（四）人類社會及其發展規律 1．社會基本矛盾及其運動規律唯物史觀與唯心史觀的對立社會存在和社會意識的內涵及其作用社會存在與社會意識辯證關系原理的內容及其意義生產力的含義和結構生產關系的含義和內容生產力與生產關系的相互關系生產力與生產關系矛盾運動規律的原理的理論意義和現實意義經濟基礎和上層建筑的內涵	本章更改處：將“社會存在和社會意識的辯證統一”改為“社會存在和社會意識的內涵及其作用”；將“社會存在與社會意識辯證關系原理的理論意義”改為“社會存在與社會意識辯證關系原理的內容及其意義”；將“經濟基礎的內涵”改為“經濟基礎和上層建筑的內涵”；刪掉“上層建筑的含義”；將“經濟基礎與上層建筑的辯證統一”改為“經濟基礎與上層建筑的相互關系”；將“經濟基礎與上層建筑相互作用的矛盾運動規律”改為“經濟基礎與上層建筑的矛盾運動及其規律”；刪除“社會主義社會的改革”；將“科學技術社會作用的二重性”改為“科學技術社會作用的兩重性”。命題規律分析：此章是馬克思主義哲學唯物史觀部分，命題形式多以選擇題形式出現，在2008年分析題中有一個問考到了唯物史觀，問題考點是人的本質問題。詳細分析請見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（四）人類社會及其發展規律	上層建筑的含義經濟基礎與上層建筑的辯證統一經濟基礎與上層建筑相互作用的矛盾運動規律社會形態的內涵社會形態的更替的統一性和多樣性社會形態更替的必然性與人們的歷史選擇性社會形態更替的前進性與曲折性 2．社會歷史發展的動力社會基本矛盾的內容;社會基本矛盾在社會發展中的作用;階級的產生和本質;階級斗爭的含義和作用;階級分析方法;社會革命的實質和根源;革命對社會發展的作用;改革的性質和作用社會主義社會的改革;科學技術的含義;科學技術革命的作用;科學技術社會作用的二重性 3．人民群眾在歷史發展中的作用兩種歷史觀在歷史創造者問題上的對立; 現實的人及其活動與社會歷史人的本質唯物史觀考察歷史創造者問題的原則;人民群眾在創造歷史過程中的決定作用;群眾觀點和群眾路線; 個人與社會歷史;歷史人物在歷史發展中的作用;評價歷史人物的科學方法	經濟基礎與上層建筑的相互關系經濟基礎與上層建筑的矛盾運動及其規律社會形態的內涵社會形態的更替的統一性和多樣性社會形態更替的必然性與人們的歷史選擇性社會形態更替的前進性與曲折性 2．社會歷史發展的動力社會基本矛盾的內容;社會基本矛盾在社會發展中的作用;階級的產生和本質;階級斗爭的含義和作用;階級分析方法;社會革命的實質和根源;革命對社會發展的作用;改革的性質和作用科學技術的含義;科學技術革命的作用;科學技術社會作用的兩重性 3．人民群眾在歷史發展中的作用兩種歷史觀在歷史創造者問題上的對立; 現實的人及其活動與社會歷史人的本質唯物史觀考察歷史創造者問題的原則;人民群眾在創造歷史過程中的決定作用;群眾觀點和群眾路線; 個人與社會歷史;歷史人物在歷史發展中的作用;評價歷史人物的科學方法	在復習這部分知識點的時候，考生需要理清邏輯順序，可以按照兩條主線來復習，第一條是社會如何發展，在這部分需要重點掌握社會基本矛盾所屬相關知識點，第二條主線是人如何發展，考點集中在人的本質和人民群眾是歷史的創造者部分，考生在復習這部分的時候，需要注意命題設置，即多以名人名言的形式進行選項和題干設置。另外，在復習唯物史觀部分知識點時，需要格外注意社會意識的三個構成成分，社會存在的三個構成成分和上層建筑的兩個分類，從歷年的考試分析中可以看到，這三個考點頻繁以選擇題形式出現，選項多是用事例考查構成成分，需要考生認真辨別和分析。
	（五）資本主義的形成及其本質	1．資本主義的形成及以私有制為基礎的商品經濟的矛盾資本主義生產關系的產生資本的原始積累資本主義生產方式的形成商品經濟產生的歷史條件商品的二因素和生產商品的勞動二重性商品價值量的決定商品的價值量與勞動生產率的關系價值形式的發展與貨幣的產生貨幣的本質和職能價值規律及其作用私有制基礎上商品經濟的基本矛盾馬克思勞動價值論的理論和實踐意義深化對馬克思勞動價值論的認識 2．資本主義經濟制度的本質勞動力成為商品的基本條件勞動力商品的特點貨幣轉化為資本所有制和所有權；資本主義所有制及其本質資本主義生產過程的兩重性；資本主義勞動過程的特點剩余價值的含義；資本的本質不變資本和可變資本的區分及其意義剩余價值率；絕對剩余價值生產；相對剩余價值生產；超額剩余價值生產自動化條件下剩余價值的源泉資本積累的含義資本主義簡單再生產和擴大再生產資本積累的本質影響資本積累規模的因素資本有機構成相對人口過剩資本積累的歷史趨勢產業資本循環的三個階段和采取的三種職能形式產業資本實現循環運動的基本條件資本周轉影響資本周轉快慢的關鍵因素社會再生產的核心問題社會再生產的實現條件資本主義工資的本質和形式利潤和平均利潤馬克思剩余價值理論的意義資本主義基本矛盾及其深化資本主義經濟危機的實質、根源和周期性 3．資本主義的政治制度和意識形態資本主義國家的對內和對外職能資本主義國家職能的實質資本主義民主制度與法制、政權組織形式、選舉制度、政黨制度資本主義政治制度的進步作用和局限性資本主義政治制度的本質資本主義國家意識形態的產生和確立資本主義國家意識形態的本質辯證地分析資本主義意識形態	1．資本主義的形成及以私有制為基礎的商品經濟的矛盾資本主義生產關系的產生。資本的原始積累。資本主義生產方式的形成。商品經濟產生的歷史條件。商品的二因素和生產商品的勞動二重性。商品價值量的決定。商品的價值量與勞動生產率的關系。價值形式的發展與貨幣的產生。貨幣的本質和職能。價值規律及其作用。私有制基礎上商品經濟的基本矛盾。馬克思勞動價值論的理論和實踐意義。深化對馬克思勞動價值論的認識。 2．資本主義經濟制度的本質勞動力成為商品的基本條件。勞動力商品的特點。貨幣轉化為資本。所有制和所有權。資本主義所有制及其本質。資本主義生產過程的兩重性及其特點。剩余價值的含義。資本的本質。不變資本和可變資本的區分及其意義。剩余價值率。絕對剩余價值生產和相對剩余價值生產。超額剩余價值。生產自動化條件下剩余價值的源泉。資本主義簡單再生產和擴大再生產。資本積累的本質與后果。影響資本積累規模的因素。資本有機構成。相對過剩人口。資本積累的歷史趨勢。資本循環。資本周轉。資本循環與周轉規律發揮作用的制約因素。社會再生產的核心問題及實現條件。資本主義工資的本質和形式。利潤和平均利潤。馬克思剩余價值理論的意義。資本主義基本矛盾及其深化。資本主義經濟危機的實質、根源和周期性。 3．資本主義的政治制度和意識形態資本主義國家的職能本質。資本主義民主制度與法制、政權組織形式、選舉制度、政黨制度。資本主義政治制度的進步作用和局限性。資本主義政治制度的本質。資本主義國家意識形態的產生和確立。資本主義國家意識形態的本質。辯證地分析資本主義意識形態。	本章更改處：將“資本主義生產過程的兩重性，資本主義勞動過程的特點”改成“資本主義生產過程的兩重性及其特點”；將“絕對剩余價值生產，相對剩余價值生產”改成“絕對剩余價值生產和相對剩余價值生產”；“資本積累的含義”刪去；將“資本積累的本質”改成“資本積累的本質與后果”；刪去“產業資本循環的三個階段和采取的三種職能形式”；將“產業資本實現循環運動的基本條件”改成“資本循環”；將“影響資本周轉快慢的關鍵因素”改成“資本循環與周轉規律發揮作用的制約因素”；將“資本主義國家的對內和對外職能，資本主義國家職能的實質”改成“資本主義國家的職能和本質”。常考知識點：價值規律的表現形式、主要作用及其實現；自然經濟與商品經濟的基本特征，商品經濟的兩個發展階段等。商品內在的使用價值和價值的矛盾，其完備的外在表現；使用價值、交換價值和價值的關系，價值量的決定及其與勞動生產率的關系，貨幣的價值尺度、流通手段和支付手段的職能；正確認識價值創造與財富生產的關系；商品的價值量與勞動生產率的關系；勞動力成為商品與貨幣轉化為資本的關系；資本主義生產過程的兩重性；資本主義勞動過程的特點；絕對剩余價值生產、相對剩余價值生產與超額剩余價值以及他們之間的關系；資本積累的實質、規律及其影響因素；資本有機構成理論及相對過剩人口的實質；產業資本循環的概念及其連續性的條件；資本循環與周轉規律發揮作用的制約因素；社會再生產的核心問題及其理論前提；利潤及平均利潤；資本主義經濟危機的實質、根源和周期性；資本主義的政治制度的內容、本質及其進步作用和局限性；資本主義國家意識形態的本質題型分布：此部分考點多，題型雜，幾乎所有題型都出現過，考生應特別注意，把握重點。詳細分析請見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（六）資本主義發展的歷史進程	1．從自由競爭資本主義到壟斷資本主義資本主義發展的兩個階段生產集中與資本集中；壟斷的形成及本質壟斷條件下競爭的特點；金融資本與金融寡頭壟斷利潤和壟斷價格；國家壟斷資本主義的形成、形式及作用；壟斷資本在世界范圍的擴展；壟斷資本主義的實質；經濟全球化及其表現；經濟全球化的動因和后果 2．當代資本主義的新變化生產資料所有制的變化；勞資關系和分配關系的變化；社會階層、階級結構的變化；經濟調節機制和經濟危機形態的變化；政治制度的變化；當代資本主義新變化的原因和實質 3．資本主義的歷史地位和發展趨勢資本主義的歷史地位；資本主義為社會主義所代替的歷史必然性；從資本主義向社會主義過渡是一個長期的歷史過程	1．從自由競爭資本主義到壟斷資本主義資本主義發展的兩個階段。生產集中與資本集中。壟斷的形成及本質。壟斷與競爭。金融資本與金融寡頭。壟斷利潤和壟斷價格。國家壟斷資本主義的形成、形式及作用。壟斷資本在世界范圍的擴展。壟斷資本主義的基本特征和實質；經濟全球化及其表現。經濟全球化的動因和后果。 2．當代資本主義的新變化當代資本主義經濟、政治新變化的表現和特點。當代資本主義新變化的原因和實質。 3．資本主義的歷史地位和發展趨勢資本主義的歷史地位。資本主義為社會主義所代替的歷史必然性。從資本主義向社會主義過渡的復雜性和長期性。	將“壟斷條件下競爭的特點”改成“壟斷與競爭”；將“壟斷資本主義的實質”改為“壟斷資本主義的基本特征和實質”；將“生產資料所有制的變化，勞資關系和分配關系的變化，社會階層、階級結構的變化，經濟調節機制和經濟危機形態的變化，政治制度的變化”改為“當代資本主義經濟、政治新變化的表現和特點”；將“從資本主義向社會主義過渡是一個長期的歷史過程”改為“從資本主義向社會主義過渡的復雜性和長期性”。常考知識點：壟斷條件下競爭的特點；金融資本與金融寡頭壟斷利潤和壟斷價格；壟斷資本主義的實質；經濟全球化及其表現；經濟全球化的動因和后果；當代資本主義新變化的原因和實質題型分布：本章主要題型為選擇題，有些年份出過論述題。詳細分析請見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（七）社會主義社會及其發展	本章刪除知識點社會主義的改革；刪除知識點改善黨的領導；將發展的前進行和曲折性表述變為社會主義發展的前進性和曲折性的統一刪除的這兩處知識點其實仍在考研范圍內，在毛中特這門課程中對社會主義改革和改善黨的領導有更詳細的論述。而表述的變化更加精確了。	本章增加“社會主義在改革中的自我發展和自我完善。”	本章內容無明顯變化，只是增加“社會主義在改革中的自我發展和自我完善。” 本章內容重要知識點有：無產階級革命的特點、形式和發生；社會主義從一國到多國的發展；無產階級專政和社會主義民主；社會主義的基本特征及其發展。本章知識點以選擇題形式出的可能性較大詳細分析請見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（八）共產主義是人類最崇高的社會理想	1．馬克思主義經典作家對共產主義社會的展望馬克思主義經典作家預見未來社會的科學立場和方法共產主義社會的基本特征 2．共產主義社會是歷史發展的必然趨勢共產主義實現的歷史必然性共產主義實現的長期性 “兩個必然”和“兩個絕不會”的關系 3．在建設中國特色社會主義的進程中為實現共產主義而奮斗共產主義的發展階段共產主義遠大理想與中國特色社會主義的關系	本章內容今年無變化。	重點掌握以下知識點：共產主義社會的基本特征；“兩個必然”和“兩個絕不會”的關系；在建設中國特色社會主義的進程中為實現共產主義而奮斗。本章知識點以選擇題形式出的可能性較大，也可以與哲學原理相結合出分析題。詳細分析請見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
二、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論	（一）馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果	毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（一）馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果 1. 馬克思主義中國化的科學內涵及其歷史進程馬克思主義中國化的提出。馬克思主義中國化的科學內涵。馬克思主義中國化的歷史進程。馬克思主義中國化的重要意義。中國特色社會主義旗幟。中國特色社會主義道路。中國特色社會主義理論體系。 2. 毛澤東思想毛澤東思想的形成和發展。毛澤東思想的科學體系和主要內容。毛澤東思想的歷史地位和指導意義。 3. 鄧小平理論鄧小平理論的形成和發展。鄧小平理論的科學體系和主要內容。鄧小平理論的歷史地位和指導意義 4.“三個代表”重要思想 “三個代表”重要思想的形成和發展。“三個代表”重要思想的科學體系和主要內容。“三個代表”重要思想的歷史地位和指導意義。 5. 科學發展觀科學發展觀的形成。科學發展觀的主要內容。科學發展觀的指導意義。	毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（一）馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果 1. 馬克思主義中國化的科學內涵及其歷史進程馬克思主義中國化的提出。馬克思主義中國化的科學內涵。馬克思主義中國化的歷史進程。馬克思主義中國化的重要意義。中國特色社會主義旗幟。中國特色社會主義道路。中國特色社會主義理論體系。 2. 毛澤東思想毛澤東思想的形成和發展。毛澤東思想的科學體系和主要內容。毛澤東思想的歷史地位和指導意義。 3. 鄧小平理論鄧小平理論的形成和發展。鄧小平理論的科學體系和主要內容。鄧小平理論的歷史地位和指導意義 4.“三個代表”重要思想 “三個代表”重要思想的形成和發展。“三個代表”重要思想的科學體系和主要內容。“三個代表”重要思想的歷史地位和指導意義。 5. 科學發展觀科學發展觀的形成。科學發展觀的主要內容。科學發展觀的指導意義。	本章無變化。1.2.3.4節的命題方式多以客觀題形式考查，第5節科學發展觀是本章的重點，可以與其他知識點相結合以分析題形式考查。詳細分析請參見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（二）馬克思主義中國化理論成果的精髓	（二）馬克思主義中國化理論成果的精髓 1. 實事求是思想路線的形成和發展實事求是思想路線的形成和確立。實事求是思想路線的重新確立和發展。 2. 實事求是思想路線的內容和意義實事求是思想路線的基本內容。實事求是思想路線的重要意義 3. 解放思想，實事求是，與時俱進實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓。解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶。不斷推進理論創新。	（二）馬克思主義中國化理論成果的精髓 1. 實事求是思想路線的形成和發展實事求是思想路線的形成和確立。實事求是思想路線的重新確立和發展。 2. 實事求是思想路線的內容和意義實事求是思想路線的基本內容。實事求是思想路線的重要意義 3. 解放思想，實事求是，與時俱進實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓。解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶。不斷推進理論創新。	本章無變化。實事求是思想路線屬于基本考點，考試中會有所體現，但不會獨立以分析題的形式進行考查，注意把握本章中的基本理論和概念。詳細分析請參見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（三）新民主主義革命理論	（三）新民主主義革命理論 1. 新民主主義革命理論的形成近代中國國情和中國革命的時代特征。新民主主義革命理論的形成和發展。新民主主義革命理論的意義。 2. 新民主主義革命的總路線和基本綱領新民主主義革命的總路線的提出。新民主主義革命的對象和動力。新民主主義革命的領導。新民主主義革命的性質和前途。新民主主義革命的政治綱領、經濟綱領和文化綱領。 3. 新民主主義革命的道路和基本經驗中國革命道路理論的主要內容及其意義。新民主主義革命的道路。新民主主義革命的三大法寶及其相互關系。革命統一戰線的建立及其主要經驗。武裝斗爭是中國革命的主要斗爭形式。黨的建設的主要內容和基本經驗。	（三）新民主主義革命理論 1. 新民主主義革命理論的形成近代中國國情和中國革命的時代特征。新民主主義革命理論的形成和發展。新民主主義革命理論的意義。 2. 新民主主義革命的總路線和基本綱領新民主主義革命的總路線的提出。新民主主義革命的對象和動力。新民主主義革命的領導。新民主主義革命的性質和前途。新民主主義革命的政治綱領、經濟綱領和文化綱領。 3. 新民主主義革命的道路和基本經驗中國革命道路理論的主要內容及其意義。新民主主義革命的道路。新民主主義革命的三大法寶及其相互關系。革命統一戰線的建立及其主要經驗。武裝斗爭是中國革命的主要斗爭形式。黨的建設的主要內容和基本經驗。	本章無變化。新民主主義革命理論屬于極重要考點，考試必然會覆蓋到，并且會以多種形式即單選、多選和分析題的形式進行考查，必須理解、把握本章中的基本理論及其內在聯系，并進行準確記憶。詳細分析請參見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（四）社會主義改造理論	（四）社會主義改造理論 1. 從新民主主義到社會主義的轉變新民主主義社會的性質和特點。過渡時期總路線的提出和基本內容。 2. 社會主義改造道路和歷史經驗農業、手工業的社會主義改造。資本主義工商業的社會主義改造。社會主義改造的歷史經驗。 3. 社會主義制度在中國的確立社會主義基本制度在我國初步確立。確立社會主義基本制度的重大意義。	（四）社會主義改造理論 1. 從新民主主義到社會主義的轉變新民主主義社會的性質和特點。過渡時期總路線的提出和基本內容。 2. 社會主義改造道路和歷史經驗農業、手工業的社會主義改造。資本主義工商業的社會主義改造。社會主義改造的歷史經驗。 3. 社會主義制度在中國的確立社會主義基本制度在我國初步確立。確立社會主義基本制度的重大意義。	本章無變化。社會主義改造理論屬于比較重要的考點，考試必然會涉及到，主要會以選擇題形式進行考查，但分析題也有一定的可能性，需認真把握本章中的基本概念和基本理論。詳細分析請參見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（五）社會主義的本質和根本任務	（五）社會主義的本質和根本任務 1. 中國特色社會主義建設道路的初步探索中國特色社會主義建設道路初步探索的理論成果.黨對社會主義認識的曲折發展。 2. 對社會主義本質的新認識社會主義本質理論的提出、科學內涵和重要意義 3. 社會主義的根本任務發展才是硬道理。發展是黨執政興國的第一要務。代表中國先進生產力的發展要求。科學技術是第一生產力	（五）社會主義的本質和根本任務 1. 中國特色社會主義建設道路的初步探索中國特色社會主義建設道路初步探索的理論成果.黨對社會主義認識的曲折發展。 2. 對社會主義本質的新認識社會主義本質理論的提出、科學內涵和重要意義 3. 社會主義的根本任務發展才是硬道理。發展是黨執政興國的第一要務。代表中國先進生產力的發展要求。科學技術是第一生產力	本章無變化。社會主義的本質和根本任務屬于基本考點，其中社會主義的本質、科學技術是第一生產力是本章重點，除選擇題外存在著出分析題的可能性。注意把握本章中的基本理論和概念。詳細分析請參見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（六）社會主義初級階段理論	（六）社會主義初級階段理論 1. 社會主義初級階段是我國最大的實際社會主義初級階段的理論的形成和發展。社會主義初級階段的科學含義和主要特征。我國社會主義初級階段的長期性。 2. 社會主義初級階段的基本路線和基本綱領社會主義初級階段的主要矛盾。社會主義初級階段基本路線的提出及其主要內容。社會主義初級階段的基本綱領 3. 社會主義初級階段的發展戰略 “三步走”的發展戰略。全面建設小康社會	（六）社會主義初級階段理論 1. 社會主義初級階段是我國最大的實際社會主義初級階段的理論的形成和發展。社會主義初級階段的科學含義和主要特征。我國社會主義初級階段的長期性。 2. 社會主義初級階段的基本路線和基本綱領社會主義初級階段的主要矛盾。社會主義初級階段基本路線的提出及其主要內容。社會主義初級階段的基本綱領 3. 社會主義初級階段的發展戰略 “三步走”的發展戰略。全面建設小康社會	本章無變化。社會主義初級階段理論屬于基本考點，考試中會有所體現，預計2011年不會以分析題形式進行考查，但會作為背景特征和其它知識點相結合進行考查，注意把握本章中的基本理論和概念。詳細分析請參見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（七）社會主義改革和對外開放	（七）社會主義改革和對外開放 1. 改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇改革開放是一場新的偉大革命。社會主義社會的基本矛盾。 2. 堅定不移地推進全面改革改革的全面性。正確處理改革、發展、穩定的關系。 3. 毫不動搖地堅持對外開放中國的發展離不開世界。全方位、多層次、寬領域的開放。不斷提高開放型經濟水平。	（七）社會主義改革和對外開放 1. 改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇改革開放是一場新的偉大革命。社會主義社會的基本矛盾。 2. 堅定不移地推進全面改革改革的全面性。正確處理改革、發展、穩定的關系。 3. 毫不動搖地堅持對外開放中國的發展離不開世界。全方位、多層次、寬領域的開放。不斷提高開放型經濟水平。	本章無變化。本章的社會主義社會基本矛盾2009年已作為分析題考查過，預計2011年不會再出分析題。詳細分析請參見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（八）建設中國特色社會主義經濟	（八）建設中國特色社會主義經濟 1.建立社會主義市場經濟體制中國社會主義經濟體制的選擇過程。社會主義市場經濟理論的形成和發展。社會主義市場經濟體制的基本特征。 2.社會主義初級階段的基本經濟制度社會主義初級階段基本經濟制度的確立。堅持公有制經濟的主體地位。鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展。 3.社會主義初級階段的分配制度堅持按勞分配的主體地位。多種分配方式并存。深化分配制度改革。健全社會保障體系。 4.促進國民經濟又好又快發展國民經濟又好又快發展。要求“好”與“快”有機結合。提高自主創新能力，建設創新型國家。轉變經濟發展方式，堅持走中國特色新型工業化道路。建設社會主義新農村。統籌區域發展。建設資源節約型、環境友好型社會。	（八）建設中國特色社會主義經濟 1.建立社會主義市場經濟體制中國社會主義經濟體制的選擇過程。社會主義市場經濟理論的形成和發展。社會主義市場經濟體制的基本特征。 2.社會主義初級階段的基本經濟制度社會主義初級階段基本經濟制度的確立。堅持公有制經濟的主體地位。鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展。 3.社會主義初級階段的分配制度堅持按勞分配的主體地位。多種分配方式并存。深化分配制度改革。健全社會保障體系。 4.促進國民經濟又好又快發展國民經濟又好又快發展。要求“好”與“快”有機結合。提高自主創新能力，建設創新型國家。轉變經濟發展方式，堅持走中國特色新型工業化道路。建設社會主義新農村。統籌區域發展。建設資源節約型、環境友好型社會。	本章有微小變化，刪去“中國社會主義經濟體制的選擇過程。”。本章在毛中特課程中地位非常重要，是材料分析題考查的重點章節。常考點：社會主義市場經濟理論的科學內涵；社會主義初級階段的基本經濟制度，包括公有制經濟的主體地位的表現、實現形式等；非公有制經濟的作用。社會主義初級階段的分配制度，包括按勞分配和按生產要素分配。深化分配制度改革和健全社會保障體系可能會以分析題形式考查，這兩個知識點有很強的現實性，同時也是社會的熱點問題。建議考生重點掌握。為促進國民經濟又好又快發展，黨中央提出了提高自主創新能力，建設創新型國家。轉變經濟發展方式，堅持走中國特色新型工業化道路。建設社會主義新農村。統籌區域發展。建設資源節約型、環境友好型社會。這五個知識點都是材料分析題考點，望考生認真備戰。題型分布：本章考點多，題型雜，所有題型都出現過，考生應特別注意，把握重點。詳細分析請參見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（九）建設中國特色社會主義政治	（九）建設中國特色社會主義政治 1.中國特色社會主義的民主政治堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。人民民主專政。人民代表大會制度。中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。民族區域自治制度。基層群眾自治制度。 2.依法治國，建設社會主義法治國家依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。加強社會主義法制建設。 3.推進政治體制改革，發展民主政治深化政治體制改革。擴大社會主義民主。社會主義社會的民主、自由和人權。	（九）建設中國特色社會主義政治 1.中國特色社會主義的民主政治堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。人民民主專政。人民代表大會制度。中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。民族區域自治制度。基層群眾自治制度。 2.依法治國，建設社會主義法治國家依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。加強社會主義法制建設。 3.推進政治體制改革，發展民主政治深化政治體制改革。擴大社會主義民主。社會主義社會的民主、自由和人權。	本章無變化。建設中國特色社會主義政治是基本考點，主要出選擇題，重點掌握中國特色社會主義的民主政治的具體內容、依法治國和政治體制改革。詳細分析請參見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（十）建設中國特色社會主義文化	（十）建設中國特色社會主義文化 1.發展社會主義先進文化堅持社會主義先進文化的前進方向。中國特色社會主義文化建設的根本任務。中國特色社會主義文化建設的基本方針。 2.建設社會主義核心價值體系社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現。堅持馬克思主義指導思想。樹立中國特色社會主義的共同理想。弘揚民族精神和時代精神。樹立社會主義榮辱觀。 3.加強思想道德建設和教育科學文化建設加強思想道德建設。加強教育科學文化建設。深化文化體制改革，大力發展文化事業和文化產業。	（十）建設中國特色社會主義文化 1.發展社會主義先進文化堅持社會主義先進文化的前進方向。中國特色社會主義文化建設的根本任務。中國特色社會主義文化建設的基本方針。 2.建設社會主義核心價值體系社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現。堅持馬克思主義指導思想。樹立中國特色社會主義的共同理想。弘揚民族精神和時代精神。樹立社會主義榮辱觀。 3.加強思想道德建設和教育科學文化建設加強思想道德建設。加強教育科學文化建設。深化文化體制改革，大力發展文化事業和文化產業。	本章無變化。本章主要出選擇題。重點掌握社會主義核心價值體系詳細分析請參見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（十一）構建社會主義和諧社會	（十一）構建社會主義和諧社會 1.構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性構建社會主義和諧社會的提出。構建社會主義和諧社會的科學含義。構建社會主義和諧社會的重要意義。 2.構建社會主義和諧社會的總體思路構建社會主義和諧社會的指導思想、基本原則和目標任務。加快推進以改善民生為重點的社會建設。	（十一）構建社會主義和諧社會 1.構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性構建社會主義和諧社會的提出。構建社會主義和諧社會的科學含義。構建社會主義和諧社會的重要意義。 2.構建社會主義和諧社會的總體思路構建社會主義和諧社會的指導思想、基本原則和目標任務。加快推進以改善民生為重點的社會建設。	本章無變化。本章是材料分析題考查的重點章節。重要知識點：構建社會主義和諧社會的科學含義。加快推進以改善民生為重點的社會建設，包括就業、教育、收入分配、社會保障、醫療衛生、社會管理問題。題型分布：選擇題與分析題都曾考查過，考生應特別注意，把握民生熱點問題。詳細分析請參見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（十二）祖國完全統一的構想	（十二）祖國完全統一的構想 1.實現祖國完全統一是中華民族的根本利益維護祖國統一是中華民族的愛國主義傳統。實現祖國完全統一是中華民族偉大復興的歷史任務之一。 2.從武力解放臺灣到和平解放臺灣臺灣問題的由來和實質。武力解放臺灣的方針。 3.“和平統一、一國兩制”的科學構想 “和平統一、一國兩制”基本方針的形成和確立。“和平統一、一國兩制”構想的基本內容和重要意義。“一國兩制”構想在香港、澳門的成功實踐。 4.新形勢下“和平統一、一國兩制”構想的重要發展對“和平統一、一國兩制”構想的豐富和發展。新世紀新階段的對臺方針政策。	（十二）祖國完全統一的構想 1.實現祖國完全統一是中華民族的根本利益維護祖國統一是中華民族的愛國主義傳統。實現祖國完全統一是中華民族偉大復興的歷史任務之一。 2.從武力解放臺灣到和平解放臺灣臺灣問題的由來和實質。武力解放臺灣的方針。 3.“和平統一、一國兩制”的科學構想 “和平統一、一國兩制”基本方針的形成和確立。“和平統一、一國兩制”構想的基本內容和重要意義。“一國兩制”構想在香港、澳門的成功實踐。 4.新形勢下“和平統一、一國兩制”構想的重要發展對“和平統一、一國兩制”構想的豐富和發展。新世紀新階段的對臺方針政策。	本章無變化。考查形式主要是選擇題。詳細分析請參見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（十三）國際戰略和外交政策	（十三）國際戰略和外交政策 1.國際形勢的發展及特點和平與發展是當今時代的主題。世界多極化和經濟全球化趨勢在曲折中發展。中國堅持走和平發展的道路。 2.獨立自主的和平外交政策獨立自主和平外交政策的形成和發展。獨立自主和平外交政策的基本原則。維護世界和平，促進共同發展。	（十三）國際戰略和外交政策 1.國際形勢的發展及特點和平與發展是當今時代的主題。世界多極化和經濟全球化趨勢在曲折中發展。中國堅持走和平發展的道路。 2.獨立自主的和平外交政策獨立自主和平外交政策的形成和發展。獨立自主和平外交政策的基本原則。維護世界和平，促進共同發展。	本章無變化。考查形式主要是選擇題。詳細分析請參見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（十四）中國特色社會主義事業的依靠力量	（十四）中國特色社會主義事業的依靠力量 1.建設中國特色社會主義是全國各族人民的共同事業工人、農民和知識分子是建設中國特色社會主義事業的根本力量。新的社會階層是中國特色社會主義事業的建設者。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。 2.鞏固和發展愛國統一戰線統一戰線是中國革命、建設和改革的重要法寶。新時期愛國統一戰線的內容和基本任務。加強黨對統一戰線的領導。全面貫徹黨的民族政策和宗教政策。 3.強國防和軍隊現代化建設人民解放軍是保衛祖國的鋼鐵長城和建設中國特色社會主義的重要力量。建立鞏固的國防是國家現代化建設的戰略任務。新世紀新階段人民軍隊的歷史使命。積極推進中國特色軍事變革。	（十四）中國特色社會主義事業的依靠力量 1.建設中國特色社會主義是全國各族人民的共同事業工人、農民和知識分子是建設中國特色社會主義事業的根本力量。新的社會階層是中國特色社會主義事業的建設者。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。 2.鞏固和發展愛國統一戰線統一戰線是中國革命、建設和改革的重要法寶。新時期愛國統一戰線的內容和基本任務。加強黨對統一戰線的領導。全面貫徹黨的民族政策和宗教政策。 3.強國防和軍隊現代化建設人民解放軍是保衛祖國的鋼鐵長城和建設中國特色社會主義的重要力量。建立鞏固的國防是國家現代化建設的戰略任務。新世紀新階段人民軍隊的歷史使命。積極推進中國特色軍事變革。	本章有微小變化。刪去“積極推進中國特色軍事變革”，是基于該內容離學生生活甚遠。考查形式主要是選擇題。詳細分析請參見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
	（十五）中國特色社會主義事業的領導核心	（十五）中國特色社會主義事業的領導核心 1.黨的領導是社會主義現代化建設的根本保證中國共產黨的性質和宗旨。中國共產黨的執政地位是歷史和人民的選擇。堅持黨的領導必須改善黨的領導。 2.堅持立黨為公、執政為民保持黨同人民群眾的血肉聯系。實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。 3.以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程黨的建設是一項偉大的工程。加強黨的執政能力建設。加強黨的先進性建設。	（十五）中國特色社會主義事業的領導核心 1.黨的領導是社會主義現代化建設的根本保證中國共產黨的性質和宗旨。中國共產黨的執政地位是歷史和人民的選擇。堅持黨的領導必須改善黨的領導。 2.堅持立黨為公、執政為民保持黨同人民群眾的血肉聯系。實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。 3.以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程黨的建設是一項偉大的工程。加強黨的執政能力建設。加強黨的先進性建設。	本章無變化。考查形式主要是選擇題。詳細分析請參見《2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論考試大綱配套強化指導》
三、中國近現代史綱要	（一）反對外國侵略的斗爭	1.資本—帝國主義對中國的侵略及近代中國社會性質的演變鴉片戰爭前的中國和世界資本—帝國主義列強對中國的侵略近代中國社會的半殖民地半封建性質近代中國的主要矛盾和歷史任務	1.資本—帝國主義對中國的侵略及近代中國社會性質的演變鴉片戰爭前的中國和世界資本—帝國主義列強對中國的侵略近代中國社會的半殖民地半封建性質近代中國的主要矛盾和歷史任務	此章內容有一個小變化，第2標題下反侵略戰爭的失敗及其原因調整為反侵略斗爭的失敗及其原因。考生復習時主要以選擇題的方式掌握，另外2012年是《南京條約》簽訂100周年，鴉片戰爭之后，中國被迫對外開放，這個問題考生復習時需要同20世紀80年代中國對外開放對比，特別注意兩次對外開放的區別，防止出現分析題。
	（一）反對外國侵略的斗爭	2．抵御外國武裝侵略、爭取民族獨立的斗爭反抗外來侵略的斗爭粉碎瓜分中國的圖謀反侵略戰爭的失敗及其原因民族意識的覺醒	2．抵御外國武裝侵略、爭取民族獨立的斗爭反抗外來侵略的斗爭粉碎瓜分中國的圖謀反侵略斗爭的失敗及其原因民族意識的覺醒
	（二）對國家出路的早期探索	1．農民群眾斗爭風暴的起落太平天國農民戰爭農民斗爭的意義和局限	1．農民群眾斗爭風暴的起落太平天國農民戰爭農民斗爭的意義和局限	此章內容無變化本章是重點章節，需要重點從宏觀上把握舊民主主義革命時期不同階級對國家出路探索的過程、結果以及為什么會出現這種結果。
	（二）對國家出路的早期探索	2．洋務運動的興衰洋務事業的興辦洋務運動的歷史作用及其失敗 3．維新運動的興起與夭折戊戌維新運動戊戌維新運動的意義與教訓	2．洋務運動的興衰洋務事業的興辦洋務運動的歷史作用及其失敗 3．維新運動的興起與夭折戊戌維新運動戊戌維新運動的意義與教訓
	（三）辛亥革命與君主專制制度的終結	1．舉起近代民族民主革命的旗幟辛亥革命爆發的歷史條件資產階級革命派的活動三民主義學說和資產階級共和國方案關于革命與改良的辯論	1．舉起近代民族民主革命的旗幟辛亥革命爆發的歷史條件資產階級革命派的活動三民主義學說和資產階級共和國方案關于革命與改良的辯論	此章內容有一處調整，即第二節標題由 “辛亥革命的成功、失敗與建立民國”調整為 “辛亥革命與建立民國”，考生要特別注意中華民國的建立，因為2011年是辛亥革命100周年，2012年是南京臨時政府建立100周年。本章內容雖然是重點章節，但是2010年已經在本章命制分析題，2011年又出了多選題，2012考生要注意對南京臨時政府頒布的政策和《中華民國臨時約法》的復習，建議考生主要從選擇題的角度掌握本章內容，
	（三）辛亥革命與君主專制制度的終結	2．辛亥革命的成功、失敗與建立民國武昌起義封建帝制的覆滅與中華民國的建立辛亥革命勝利的歷史意義辛亥革命的失敗及其原因	2．辛亥革命與建立民國武昌起義封建帝制的覆滅與中華民國的建立辛亥革命勝利的歷史意義辛亥革命的失敗及其原因
	（四）開天辟地的大事變	1．新文化運動和五四運動北洋軍閥的統治新文化運動與思想解放的潮流十月革命對中國的影響五四運動的發生和發展新民主主義革命的開端	1．新文化運動和五四運動北洋軍閥的統治新文化運動與思想解放的潮流十月革命對中國的影響五四運動的發生和發展新民主主義革命的開端	本章內容有三處變化，第2標題下2011年馬克思主義進一步傳播變改為馬克思主義廣泛傳播。中國共產黨的創建及其歷史特點改為中國共產黨的創建及其歷史特點和偉大歷史意義。弟3標題下大革命的失敗及其經驗教訓改為大革命的意義、失敗原因和教訓。復習本章時重點把握四個問題：新文化運動、五四運動、中國共產黨的誕生意義、國共第一次合作。另外2011年是中國共產黨成立90周年，2012年是中國共產黨“二大”最低革命綱領制定90周年。因此，特別注意關于中國共產黨誕生的條件、意義、最低革命綱領和大革命等相關知識點。
		2．馬克思主義進一步傳播與中國共產黨的誕生中國早期馬克思主義思想運動馬克思主義與中國工人運動的結合中國共產黨的創建及其歷史特點	2．馬克思主義廣泛傳播與中國共產黨的誕生中國早期馬克思主義思想運動馬克思主義與中國工人運動的結合中國共產黨的創建及其歷史特點和偉大歷史意義
		3．中國革命的新局面制定革命綱領，發動工農運動第一次國共合作的形成與大革命的興起北伐戰爭的勝利進展大革命的失敗及其經驗教訓	3．中國革命的新局面制定革命綱領，發動工農運動第一次國共合作的形成與大革命的興起北伐戰爭的勝利進展大革命的失敗及其經驗教訓改為大革命的意義、失敗原因和教訓
	（五）中國革命的新道路	1．對革命新道路的艱苦探索國民黨在全國統治的建立土地革命戰爭的興起農村包圍城市、武裝奪取政權的道路	1．對革命新道路的艱苦探索國民黨在全國統治的建立土地革命戰爭的興起農村包圍城市、武裝奪取政權的道路	此章內容有兩處變化。第2標題下2011年長征的勝利調整為紅軍長征的勝利。2011年抗日民族統一戰線的策略在2012年大綱中去掉了。本章需要重點把握的知識點有：兩次會議——八七會議、遵義會議；三次起義——南昌起義、秋收起義、廣州起義；兩個土地法——井岡山土地法、興國土地法。
	（五）中國革命的新道路	2．中國革命在探索中曲折前進土地革命戰爭的發展及其挫折遵義會議與中國革命的歷史性轉折長征的勝利抗日民族統一戰線的策略	2．中國革命在探索中曲折前進土地革命戰爭的發展及其挫折遵義會議與中國革命的歷史性轉折紅軍長征的勝利
	（六）中華民族的抗日戰爭	1．日本發動滅亡中國的侵略戰爭日本滅亡中國的計劃及其實施殘暴的殖民統治和中華民族的深重災難	1．日本發動滅亡中國的侵略戰爭日本滅亡中國的計劃及其實施殘暴的殖民統治和中華民族的深重災難	此章有兩處變化。第2標題下，2011年抗日民族統一戰線的形成改為2012年抗日民族統一戰線的形成及其基本策略。第4標題下中國共產黨的自身建設調整成延安整風運動與中共七大。1912年是延安整風運動70周年，延安整風運動與中共七大的增加，標志著可能有命題點，可能要命制選擇，乃至結合其它知識點命制分析題。另外考生注意《中國近現代史綱要》中抗日民族統一戰線形成的過程，如下： ① 九一八事變后，中共中央發表宣言，揭露日本帝國主義侵占東北的目的是使中國完全變成它的殖民地。中共中央發布一系列文告，號召全國工農武裝起來，進行民族的自衛戰爭。 ② 1935年，中國共產黨發表“八一宣言”，號召停止內戰，一致抗日。 ③ 1935年，中共中央在陜北的瓦窯堡召開政治局擴大會議，確定建立抗日民族統一戰線的方針。 ④ 西安事變的和平解決成為時局轉換的樞紐，十年內戰的局面由此結束，國內和平基本實現，標志著抗日民族統一戰線的初步形成。 ⑤ 1937年8月，國共兩黨達成協議，將紅軍主力改編為國民革命軍第八路軍（簡稱八路軍），南方的紅軍和游擊隊改編為國民革命軍新編新四軍（簡稱新四軍）。 ⑥ 1937年9月22日，國民黨中央通訊社發表《中國共產黨為公布國共合作宣言》，23日，蔣介石發表實際承認共產黨合法地位的談話。以國共兩黨第二次合作為基礎的抗日民族統一戰線正式形成。
		2．從局部抗戰到全國性抗戰中國共產黨舉起武裝抗日的旗幟局部抗戰與救亡運動一二·九運動西安事變抗日民族統一戰線的形成（增加）全國性抗戰的開始	2．從局部抗戰到全國性抗戰中國共產黨舉起武裝抗日的旗幟局部抗戰與救亡運動一二·九運動西安事變抗日民族統一戰線的形成及其基本策略。全國性抗戰的開始
		3．國民黨與抗日的正面戰場戰略防御階段和相持階段的正面戰場	3．國民黨與抗日的正面戰場戰略防御階段和相持階段的正面戰場
		4．中國共產黨成為抗日戰爭的中流砥柱全面抗戰的路線和持久戰的方針敵后戰場的開辟與游擊戰爭的發展堅持抗戰、團結、進步的方針抗日民主根據地的建設大后方的抗日民主運動和進步文化工作中國共產黨的自身建設	4．中國共產黨成為抗日戰爭的中流砥柱全面抗戰的路線和持久戰的方針敵后戰場的開辟與游擊戰爭的發展堅持抗戰、團結、進步的方針抗日民主根據地的建設大后方的抗日民主運動和進步文化工作延安整風運動與中共七大