多因素催生“考研熱” 學者建議改革研究生機制

研招新聞來源：中國網 2017-02-22　

原標題：多因素催生“考研熱”學者建議改革研究生培養機制

近日，2017年高校考研初試成績陸續公布，今年報考人數首次破200萬，創下“歷史新高”。記者走訪發現，考生“刷學歷”、用人單位“高學歷情節”等多因素催生“考研熱”。

21世紀教育研究院副院長、著名教育學者熊丙奇在接受中國網記者采訪時表示，目前“考研熱”存在短期功利色彩，應改革研究生人才培養機制，引導學生理性考研。

有人興趣使然有人為”刷學歷”

對于為何考研?記者走訪發現，考生答案各有千秋。有人興趣使然，有人為“刷學歷”，還有人是從眾心理作怪。
16日，上海外國語大學(分數線,專業設置)開通了考研初試成績查詢系統。早在幾天前華瑾(化名)就坐立不安了，這是他第二次報考該校。“去年僅英語未過線，如果放棄有點可惜。”華瑾告訴記者，他報考的是漢語史研究方向，選擇考研更多是出于興趣愛好，想多學一些這方面知識，“如果這次能考上，也做好了讀博準備。”
顧帆(化名)去年考上江蘇省一所高校研究生，對于為什么考研?她坦承是為了“刷學歷”。“現在用人單位招聘都是逢進必考，動輒要求研究生學歷，有的還看學校是不是“211”“985”，逼得我們不得不選擇考研。”
而與顧帆同班的陳萌(化名)選擇考研則另有原因，“當時我們班56位同學，38人選擇考研，所以我也就跟著考了，沒想到順利通過了。”陳萌說。

用人單位青睞“高學歷”與薪酬掛鉤

記者注意到，用人單位對“高學歷”求職者的剛需也是“考研熱”升溫的催化劑。學歷與薪酬掛鉤，也是“考研熱”升溫的原因之一。
近日，一則“高校招聘博士保安”消息一度引發公眾熱議。據了解，近年來，大學輔導員崗位也要求博士學位了。一位不愿具名的在職高校輔導員向記者解釋，“現在大學輔導員普遍要求碩士畢業，但從去年開始就取消了新招碩士學位輔導員編制，要想入編必須是博士學位。”
記者注意到，目前公務員、事業單位考試也普遍要求“高學歷”。例如，山東省今年省屬事業單位考試共列出437個崗位，其中要求研究生學歷的共195個，占比45%左右。江蘇省今年公務員(省屬)考試，要求研究生學歷的崗位占比更是高達56%。
不僅如此，記者網上查閱資料發現，部分企業還存在對員工按照學歷高低發放薪水現象，以“出身”定薪。例如，剛出爐的《2016年山東省高校畢業生就業質量報告》對畢業生月收入水平進行了調查，調查顯示，學歷層次越高，平均薪資水平就越高。其中，專科生月均收入3004.96元;本科生月均收入3459.87元，高于專科15.14%;研究生月均收入4692.04元，高于本科35.61%。這些都對大學畢業生的心理產生影響，從而紛紛選擇考研來提高就業競爭力，獲得更高薪資。

“考研熱”存短期功利色彩需正確引導

針對“考研熱”，熊丙奇表示，就業形勢嚴峻、考生盲目考研、企業用人“高學歷情節”等推動“考研熱”升溫，目前“考研熱”存在短期功利色彩。
“不少學生把提高學歷層次與提高競爭力等同起來，這其實助長了對研究生學歷的畸形需求，不利于提高研究生培養質量。”熊丙奇認為。
針對企事業單位“學歷情節”的事實，熊丙奇表示，“用人單位一味提高學歷標準，導致‘學歷高消費’，引導受教育者追逐學歷，而不是根據興趣、能力進行學業和職業規劃。”
面對畸形學歷需求，熊丙奇指出，目前我國研究生教育發展也存在問題。“部分學位點設置不合理、存在功利性，師資力量跟不上，對人才管理缺乏過程管理與評價，在人才培養質量和結構方面與社會需求脫節。”
他建議，切實推進研究生人才培養機制改革，建立研究生質量保障體系，扭轉公務員招考、國有企事業單位招錄人才中存在的“唯學歷論”不合理要求，引導學生理性考研。