2017年湖南大學英語（二外）考研大綱

考研專業課大綱來源：中國考研網 2016-12-14　相關院校：湖南大學

《英語（二外）》考試大綱

一、評價目標

考生應掌握下列語言知識和技能：
（一）語言知識
1.語法知識
考生應能熟練地運用基本的語法知識。
本大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫、譯的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中能更準確、自如地運用語法知識。
2.詞匯
考生應能掌握《大學英語課程教學要求》（教育部高教司，2007）一般要求規定的5500左右的詞匯以及相關詞組，參見《大學英語參考詞匯表》（教育部高教司，2007）。此外，考慮到交際的需要，考生還應自行掌握涉及個人好惡、生活習慣、宗教信仰，以及本人工作或專業等方面的特殊詞匯。
（二）語言技能
1.閱讀
能基本讀懂英語國家大眾性報刊雜志上一般性題材的文章（生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%），閱讀速度為每分鐘70~90詞。在快速閱讀篇幅較長、難度適中的材料時，閱讀速度達到每分鐘120詞。能讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明和產品介紹等。對所讀材料，考生應能：
1）正確理解中心大意；
2）抓住主要事實和有關細節；
3）進行有關的判斷、推理和引申；
4）根據上下文推測生詞的詞義；
5）理解作者的意圖、觀點或態度；
2.翻譯
考生應能對題材熟悉難度適中的文章進行英漢互譯。翻譯時，考生應能：
1）做到譯文基本準確，無重大的理解錯誤；
2）做到語法結構正確，用詞恰當，無重大的語言表達錯誤；
3）合理使用關聯詞，內容前后連貫，文理通順；
4）體現原文的文體特點。
3.寫作
考生應能寫一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章以及不同類型的應用文，包括私人和公務信函、摘要、報告、演講稿等。寫作時，考生應能：
1）做到語法、拼寫、標點正確，用詞豐富恰當，句型準確多樣；
2）合理組織文章結構，使其內容統一、連貫；
3）遵循文章的特定文體格式；
4）根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。

二、考試形式、考試內容與試卷結構

（一）考試形式
考試形式為筆試�？荚嚂r間為180分鐘。滿分為100分。
試卷分試題冊和答題紙�？忌鷳勒疹}目順序將所有試題答案寫在答題紙上。
（二）考試內容與試卷結構
試題分五部分，包括詞匯、結構、閱讀理解、翻譯和寫作。
第一部分詞匯（20分）
該部分著重考查考生對不同語境中詞匯運用（尤其是參考書目課文中出現的積極詞匯）的掌握程度。試題采用以下三種題型中的兩種。
題型一：選擇題，即在一個句子中留出空白，要求考生從四個選項中選出最佳答案完成句子，共10小題，每小題1分；
題型二：完型填空題，即在一段文章中留出空白，要求考生從四個選項中選出最佳答案填空，共10小題，每小題1分；
題型三：選詞填空題，即在一段文章中留出空白，要求考生從所給詞庫中選出最佳詞匯填空，共10小題，每小題1分。
第二部分結構（10分）
該部分著重考察考生對不同語境中表達方式和結構運用（包括參考書目課文中出現的重要語法知識點）的掌握程度。試題采用以下兩種題型之一。
題型一：選擇題，即在一個句子中留出空白，要求考生從四個選項中選出最佳答案完成句子，共10小題，每小題1分。
題型二：改錯題，即在一個句子的四個部分下劃線，要求考生選出錯誤部分并更正錯誤，共10小題，每小題1分。
第三部分閱讀理解（40分）
該部分著重考查考生閱讀理解書面英語的能力，包括理解中心大意、主要事實和細節，進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。試題采用題型一或兼有兩種題型。
題型一：深度閱讀題，即要求考生在理解所給文章（每篇約300~400詞）內容的基礎上，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。每篇文章后各有5個小題，每小題2分；
題型二：快速閱讀題，即要求考生根據閱讀文章（每篇約800字左右）所提供的信息回答問題或填空。每篇文章后5~10個小題，每小題1~2分。
第四部分翻譯（15分）
該部分著重考察考生的綜合翻譯能力，考察考生能否用流暢、易懂的漢語或英語準確地傳達英語、漢語原文的意思。基本上取材于近期報紙、雜志、網絡以及參考書目課文，難度適中，題材熟悉，不涉及高深的專業知識和專業詞匯。題型為約200~300字左右的內容相對完整、清楚的一段或幾段文字，要求考生進行書面翻譯。
第五部分寫作（15分）
該部分著重考查考生的書面表達能力。要求考生根據提示信息寫出一篇120~150詞的短文（標點符號不計算在內）或應用文（包括私人和公務信函、摘要、報告、演講稿等）。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。