2017考研：要效率不要無(wú)用功

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• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

對(duì)于2017考研的小伙伴來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在應(yīng)該是最為忙碌的沖刺階段了，短期突破，查漏補(bǔ)缺…大家都為了即將到來(lái)的考試做著最后的拼搏。可事實(shí)上，有些人看起來(lái)很忙碌，但在提高實(shí)際成績(jī)這一塊功效卻不大，費(fèi)力卻無(wú)用。在此，老師建議大家：一定要有效的利用好有限的寶貴時(shí)間，一定不要“瞎忙”。

⑴正確利用目標(biāo)導(dǎo)師課和參考書目

考研備考的最后階段，文都英語(yǔ)老師認(rèn)為要緊張忙碌，但不能盲目。由于大部分院校會(huì)在招生簡(jiǎn)章中指定參考書目，絕大多數(shù)考生就死盯著院校的推薦書目去看，而對(duì)于相關(guān)的專業(yè)書籍卻毫不理睬。文都英語(yǔ)老師認(rèn)為這并非完全可取。指定的參考書目肯定是復(fù)習(xí)時(shí)候的重中之重，但事實(shí)上有些院校的參考書目版本很陳舊，并不能反映和了解最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，而這些可能在新版教材中有所涉及，所以考生們?yōu)榱私庾钚聦W(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，就應(yīng)該及時(shí)拓展。

⑵“蹭”目標(biāo)導(dǎo)師的課

為了讓未來(lái)的導(dǎo)師對(duì)自己多一分印象，增加“勝算”，許多同學(xué)去聽導(dǎo)師的課，將旁聽當(dāng)作和導(dǎo)師打成一片，建立聯(lián)系的最佳途徑。事實(shí)上，這種做法在文都英語(yǔ)老師看來(lái)，有一種投機(jī)取巧的成分在里面�？佳挟吘故且粓�(chǎng)正規(guī)的考試，一切都是靠實(shí)力說(shuō)話，沒有實(shí)力，何談其他？何況在個(gè)人實(shí)力和學(xué)術(shù)水平很低、準(zhǔn)備不充分的情況下，這無(wú)異于將自己的短板暴露給別人。

⑶合理利用真題和資料

很多考生在好不容易拿到了目標(biāo)院校的真題之后，認(rèn)為它非常重要，一定要仔細(xì)研究，所以就將所有題目一題不落的從頭寫到尾，以為這樣就能了解命題人的思路。老師認(rèn)為，對(duì)于真題，我們要做更加仔細(xì)的分析。在等到真題之后，可以先做最久遠(yuǎn)年份的真題，檢測(cè)下自己目前的情況，以方便找到不足，重點(diǎn)學(xué)習(xí)；然后去認(rèn)真分析后面年份題目的出題思路，考查的重難點(diǎn)和命題風(fēng)格，最后利用最后的一到兩套題進(jìn)行模擬考試，測(cè)試最終水平，以查漏補(bǔ)缺。至于書面上出現(xiàn)的眾多參考書籍，文都英語(yǔ)老師認(rèn)為“書不在多，而在于精”，關(guān)鍵是做好選擇。老師認(rèn)為只有將最重要的復(fù)習(xí)資料研究透徹才能解決問(wèn)題，否則“貪多嚼不爛”反而無(wú)法使知識(shí)形成條理。尤其是專業(yè)課這塊，更側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的一個(gè)考查，只有把基礎(chǔ)打牢了，才能有所提高。

以上是老師對(duì)“烤鹽”學(xué)子們提高效率提出的建議，希望對(duì)廣大考生們能有所裨益。