青少年心理健康，我的傷痛誰買單？

考研吧來源：文都教育 2016-12-06　

11月21日上午，川師大殺人案開庭，這個今年三月份就發生的血案終于等來了法庭開庭審理。3月份四川師范大學的學生滕某涉嫌殺害了室友蘆海清。而在11月初，又一起青少年殺人案再次震驚了社會，一名16歲的初中生搶劫殺害了一家三口，捅了受害一家六十多刀。更讓人驚奇的是，這名兇手第二天又如往常一樣回學校上課了。

其實，像這樣的青少年違法犯罪的例子還有很多。不止國內，國外也不少。最近，德國留學生李洋潔的案子也開始審理了，犯罪者也是未成年。前段時間，兩個國外中學生情侶在房間內拿槍射擊警車，最后雙雙自殺。還有很多發生在同窗之間，同校之間的殺人事件屢屢被爆出。對此，我們不禁要問，到底是因為信息發達媒體曝光率高，所以這些事件統統浮出水面從而被我們看到？還是因為我們的青少年的心理健康真的堪憂呢？

家庭因素

青少年時期正是三觀和性格形成的關鍵時期，但往往令人唏噓的是，這個階段也成了父母家長對他們最放松或者說最無能為力的階段。很多家長在孩子小的時候熟讀各種育兒寶典，把各種教育理念銘記在心，因為他們希望孩子贏在起跑線上。但在起跑之后呢？眾多父母還能像孩子小時候那樣事事都為孩子保駕護航嗎？

答案是“很難”。因為第一，家長已經沒有那么多精力了，父母慢慢老去，前十年的教育已經耗盡他們的心血。他們大多數想的都是，孩子大了，不用督促他們寫作業了，不用天天叫他們起床了，不用天天接送他們上下學了。

第二，他們也無能為力。青春期的孩子叛逆、從眾、早戀、自尊心強、敏感而又缺乏安全感。任何一種情況都叫家長和老師為難、頭疼。很多父母不得不用極端的方式處理這些問題，然而帶來的，也許又是另一個心理問題。

青少年自身

對于青少年心理問題，我們好像始終是輕視。學校沒有開設專門的課來輔導，即使開了也會被當成一門自習課。老師們家長們沒有一套系統的方法，只能摸著石頭過河，然而往往中途就掉進水里。青春期的孩子們根本意識不到自己的心理問題，把叛逆當成反抗權威的樂趣，把自由戀愛當成早戀的幌子，把學校的黑社會頭頭當成崇拜的對象，用欺負弱小來顯示自己的強大，把極端行為當成發泄壓力和不滿的渠道。當他們真的如那個16歲男孩搶劫殺人的時候，他們可能甚至沒有意識到，這已經構成犯罪，他們只當又完成了一次與反抗他們的人對抗的壯舉。

法律的寬容

然而法律給予他們的保護又是如此的令人心累。未滿18歲不得判死刑這一條法規，相當于給了多少人一塊免死金牌。但那些受害者呢？他們有的老有的小，有的也是未成年的青少年人，他們應該由誰保護呢？

孔子的儒學講究人性本善，中國千百年的儒家思想也信奉性善論。按理說，青少年被家庭保護，被學校保護，應該是最無憂無慮，陽光快樂的。然而，事實并非這樣美好。當我們的青少年人持刀行兇的時候，這份帶給自己也帶給他人的傷痛，究竟應該由誰來買單呢？是法律？是社會？是家庭？還是他們自己？