2016年全國碩士研究生入學(xué)考試心理學(xué)統(tǒng)考試題

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三、簡答題：第76~80小題，每小題10分，共50分。請將答案寫在答題紙指定位置上。

76、簡述費希納定律和史蒂文斯定律。

77、簡述斯騰伯格關(guān)于短時記憶信息提取方式的三種假設(shè)及研究結(jié)果。

78、社會建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點。

79、編制心理測驗量表時制定常模的步驟。

80、近一個世紀以來，某城市的居民患抑郁、焦慮癥和強迫癥比例非常接近，近期心理學(xué)家為了考察該城市居民的心理健康狀況，進行了一次調(diào)查，表明抑郁患者124人、強迫患者91人。請問該城市居民的三種神經(jīng)癥患者比例是否發(fā)生顯著變化?

四、綜合題：第81~83題，每小題30分，共90分。請將答案寫在答題紙指定位置上。

81、結(jié)合案例運用動機-成就目標理論和情緒的評定-興奮說分析王剛和李明對同樣的業(yè)績卻有不同反應(yīng)的原因?

材料：大體意思王剛和李明同是公司新職員，年終考核時銷售業(yè)績一樣，但是王剛很沮喪，他聯(lián)想在之前公司的優(yōu)秀業(yè)績，想到同事們可能對他的消極評價，很不開心，決定離開這個公司，找一家能展示個人能力的新公司。而李明卻很開心，他覺得自己在這家公司不僅學(xué)到了新的營銷知識，個人能力也得到了鍛煉。他決定在這家公司繼續(xù)努力爭取明年取得更好的業(yè)績。