2017年吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)綜合考研大綱

• 2026考研英語(yǔ)全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

431-金融學(xué)綜合

一、考試性質(zhì)

《金融學(xué)綜合》是2017年金融碩士（MF）專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的科目之一。《金融學(xué)綜合》考試要力求反映金融碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的基本素質(zhì)和綜合能力，選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué)，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、具有較強(qiáng)分析與解決實(shí)際問(wèn)題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的金融專業(yè)人才。

二、考試要求

測(cè)試考生對(duì)金融學(xué)基本概念、基礎(chǔ)理論的掌握和運(yùn)用能力。

三、考試內(nèi)容

1.貨幣與貨幣制度
貨幣的職能；貨幣的本質(zhì)；貨幣制度的概念及其構(gòu)成。
2.國(guó)際貨幣體系與匯率制度
國(guó)際貨幣體系的含義；外匯的概念；匯率制度的分類。
3.信用、利息與信用形式
信用的含義和產(chǎn)生；利息的含義和實(shí)質(zhì)；各種信用形式及其工具。
4.存款貨幣銀行
存款貨幣銀行的產(chǎn)生和發(fā)展；商業(yè)銀行的作用；分業(yè)經(jīng)營(yíng)與混業(yè)經(jīng)營(yíng)；存款保險(xiǎn)制度的功能及存在問(wèn)題。
5.中央銀行
中央銀行的產(chǎn)生及類型；中央銀行的職能；中央銀行的獨(dú)立性問(wèn)題
6.金融市場(chǎng)
金融市場(chǎng)的含義及其要素；金融資產(chǎn)（工具）的特征；金融市場(chǎng)的功能；金融市場(chǎng)的分類；貨幣市場(chǎng)含義、特點(diǎn)及其構(gòu)成；衍生金融工具市場(chǎng)。
7.資本市場(chǎng)
股票市場(chǎng)含義；初級(jí)市場(chǎng)和二級(jí)市場(chǎng)；普通股與優(yōu)先股的異同；長(zhǎng)期債券市場(chǎng)；資本市場(chǎng)含義、特點(diǎn)及其構(gòu)成。
8.利率的決定及作用
利率的種類；馬克思的利率決定理論；凱恩斯理論的利率決定；影響利率的風(fēng)險(xiǎn)因素；利率的作用。
9.貨幣需求
馬克思關(guān)于流通中貨幣量的理論；費(fèi)雪方程式與劍橋方程式；凱恩斯的貨幣需求理論；貨幣需求理論的發(fā)展脈絡(luò)。
10.現(xiàn)代貨幣的創(chuàng)造機(jī)制
原始存款和派生存款的含義；存款貨幣的創(chuàng)造過(guò)程；擴(kuò)展的存款貨幣創(chuàng)造模型和創(chuàng)造乘數(shù)；現(xiàn)金是怎樣進(jìn)入流通的；基礎(chǔ)貨幣和貨幣乘數(shù)的含義；中央銀行體制下的貨幣創(chuàng)造過(guò)程。
11.貨幣供給
貨幣供給的含義；貨幣供給口徑的劃分；貨幣供給的間接調(diào)控與控制工具；居民持幣行為對(duì)貨幣供給的影響；貨幣的內(nèi)生性和外生性問(wèn)題。
12.開放經(jīng)濟(jì)的均衡
國(guó)際收支的含義；我國(guó)國(guó)際收支的狀況；國(guó)際收支失衡的原因；國(guó)際收支失衡的調(diào)節(jié)。
13.通貨膨脹與通貨緊縮
通貨膨脹與通貨緊縮的含義及社會(huì)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)；通貨膨脹的成因；通貨膨脹的治理；通貨膨脹和通貨緊縮的聯(lián)系實(shí)際分析。
14.貨幣政策
貨幣政策的定義；貨幣政策的最終目標(biāo)；貨幣政策的工具；貨幣政策的中介目標(biāo)；貨幣政策效應(yīng)；我國(guó)貨幣政策的現(xiàn)實(shí)分析。
15.商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理
商業(yè)銀行的負(fù)債業(yè)務(wù)；商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)；商業(yè)銀行的中間業(yè)務(wù)；商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)原則；商業(yè)銀行的性質(zhì)。

（三）考試方式與分值

本科目滿分150分，由各培養(yǎng)單位自行命題，全國(guó)統(tǒng)一考試。