亚洲精品一级无码中文字幕,无码日韩人妻精品久久蜜桃,亚洲AV无码成人网站久久精品大

2018考研：熱門專業學碩專碩的區別

考研常識來源：中國考研網 2016-10-23　

近年來越來越多的人報考專碩，據教育部官微公布的數據，去年考研報考人數為177萬人，其中，報考專業學位人數為85萬，占全部報考人數的48%。不少在18考研擇專業的同學也可能比較糾結，到底該報專業碩士還是學術碩士。下面就來跟小編看看熱門專業碩士和與之相關度最高學術型專業或學科的對比，希望對迷茫的你有所幫助。

專業碩士	學術碩士
	專業名稱	工商管理碩士－ＭＢＡ【1251】	工商管理【１２０２０２】
１	考試科目	初試考兩門：管理類聯考綜合＋英語二，（思想政治理論考試由招生單位在復試中進行，成績計入復試成績。）復試因學校檔次不同差別較大，少部分學校面試在初試前進行并對錄取結果有直接影響。	初試考四門，政、外＋兩門業務課，業務課一多為數學，業務課二為管理學專業課，自主命題。
	特征描述	應屆生不能報考。必須是大學本科畢業后有３年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，有５年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員；或已獲碩士學位或博士學位并有２年以上工作經驗的人員。	管理類報考熱度較高的專業，全科備考，難度較大，應屆生可以報考
	選報建議	工商管理碩士是務實型的管理人才，注重實踐環節。在部分院校培養含金量較低，盡量選擇名氣大、地理位置較優的報考。	該專業培養具有比較扎實的經濟學和管理學理論基礎，能夠開展本專業學術研究和應用研究的專門人才。需注重學校名氣、綜合實力，讀研期間多參與社會實踐，規劃清楚職業方向。可同時考慮選報市場營銷、技術經濟與管理等相關專業，專業間實際就業差異較小。
	專業名稱	法律碩士【0351】０３５１０１法律（非法學）０３５１０２法律（法學）	法學【０３０１】
２	考試科目	初試考四門，英語、政治、專業基礎和專業綜合（業務課一二分為法學和非法學兩類），均為統考。	初試考四門，政＋外語＋兩門業務課，兩門業務課為各校自主命題
	特征描述	法學類的碩士分為兩大類—學術碩士和專業碩士，即法學碩士和法律碩士。法律碩士通常要求報考的考生本科學的是除法學以外的其他專業，但是近年來，國家也允許本科是法學專業的同學報考法碩。基于這個原因，法碩專業又會細分為法本法碩和非法本法碩。對于非法學法碩而言，非法學本科畢業生才能報考。因跨專業門檻低，招生院校多，報考人群龐大。本科為外語、工科、財會、經濟等專業的考生在復試和就業中有一定優勢。	對本科專業無限制，考生多為法本畢業，法學一級學科下專業設置很細，側重理論研究，熱門專業競爭極其激烈。如果是非法本同學，在考法學學術碩士的時候，盡早提前準備。
	選報建議	許多學校法碩三年的課程與法學本科差不多，通過司考是讀研階段另一項重任，名校法律碩士就業質量不輸法學碩士，一般院校就業質量極為堪憂，甚至不如法本。“考法碩一定報名校”是最需重點提及的，同時，最好實現本科專業與法律的就業關聯	民商法、經濟法、訴訟法、國際法等專業熱度高，環境法、行政法等熱度適中，法理、法史等理論法學相對較冷，如進入公檢法司等機關，專業間差異較小，如進律師、證券金融等，民商經濟類專業競爭力更強，對外語水平要求極高
	專業名稱	金融碩士－ＭＦ【0251】	金融學【０２０２０４】
３	考試科目	初試考四門，業務課一由學校在專業目錄或招簡中確定選擇考察經濟類聯考綜合或數學三，統考；業務課二為金融學綜合，自主命題	初試考四門，政、外＋兩門業務課，業務課一基本都考察數學，部分學校考數一；業務課二多考察經濟學專業課
	特征描述	競爭激烈，學費較高，跨專業報考人數龐大。已目前情況看，多數教學內容設計與學碩金融學無明顯差異。突出金融實踐導向，加強實踐教學，實踐教學時間不少于半年。	多數學校近年已大幅度縮減金融學碩名額，名校競爭已呈白熱化狀態
	選報建議	數學無明顯優勢的考生可選報考經濟類聯考的院校，盡量選擇傳統財經類強校或綜合性大學	可同時考慮選報統計學、數量經濟學、財政學、保險學等相關專業，專業實際就業差異較小。
	專業名稱	會計碩士－ＭＰＡｃｃ【１２５３】	會計學【１２０２０１】
４	考試科目	初試只考兩門：管理類聯考綜合＋英語二，復試多加試《會計學》和《財務管理》	初試考四門，政、外＋兩門業務課，業務課一多為數學，業務課二為會計學專業課
	特征描述	應屆生可以報考，跨專業門檻低，會計學本科在初試中不能顯示明顯優勢，近年升溫速度極快，財經類名校及綜合大學分數線很高	傳統熱門專業，對專業學科水平要求較高，全科備考，難度較大
	選報建議	專業設計偏實務，適合跨專業報考和財務從業人員報考。整個會計人才市場供大于求，企業卻難以從中發現高素質的財務管理人才，學生應該打好基礎，往高級人才方面發展。	建議會計學本科學生選報，并同時爭取通過ＣＰＡ（注冊會計師從業資格）考試
	專業名稱	工程碩士【0852】	工學學術碩士【０８＊＊】
５	考試科目	考四門，政治英語和兩門業務課。業務課一情況相對復雜，依專業和學校不同選擇考察數學一或數學二或數學三（僅供項目管理、物流工程領域選用）或　　　“工業設計工程”領域招生單位自命題科目或生物化學（僅供“生物工程”領域選用）。業務課二考察計算機學科專業基礎綜合或單位自命題科目。	多數工學專業初試考四門，政＋外語＋兩門業務課，業務課一多為數一，全科備考，難度較大
	特征描述	工程碩士是一個大類名稱，各校專業設置有較大差異，如軟件工程碩士、通信工程碩士，培養注重實務，學制短，一般為兩年	專業數量最多，分支最細的學科門類，更側重理論研究，跨專業考試難度大，因各校名氣、實力、就業質量不同，競爭激烈程度有較大差異
	選報建議	跨專業或在職考生可選擇，競爭不如學術碩士激烈，培養水平參差不齊。可考慮報考工學學碩碩士，如果落榜，再調劑至工程碩士。工程碩士專業學位的招收對象主要為獲得學士學位后具有三年以上工程實踐經驗的優秀在職人員。獲得學士學位的應屆大學本科畢業生考取攻讀工程碩士專業學位，在修完研究生課程并從事工程實踐兩至三年，結合工程任務完成學位論文（設計）者，亦可進行工程碩士專業學位論文（設計）答辯。	如報考本專業，建議考工學學碩專業，培養質量更有保障
	專業名稱	翻譯碩士－　ＭＴＩ【０５５１】	英語語言文學【050201】
６	考試科目	考四門（以英語翻碩為例），政治＋２１１翻譯碩士英語＋３５７英語翻譯基礎＋４４８漢語寫作與百科知識，除政治外，均為自主命題	考四門，政治＋“二外”＋兩門英語專業課，除政治外，均為自主命題
	特征描述	最大的特征是不考“二外”，對于非英語科班或者是“二外”基礎不好的學生來說，跨專業門檻低，一般分筆譯和口譯，就業面廣，學費較高	對專業水平要求較高，非英語本科生報考在競爭處于明顯劣勢，側重語言學方向理論研究，畢業生專業功底一般較深
	選報建議	適合非英語專業考生報考，目前具備翻譯系統培養實力的學校主要集中在北上廣深和少部分外語院校，選擇學校的地理位置很重要	專業認可度更高，如果想進高校和出版機構，建議選擇學碩。
	專業名稱	公共管理碩士-MPA【１２５２】	公共管理【１２０４】
７	考試科目	初試只考兩門：管理類聯考綜合＋英語二，均為統考	初試考四門，一般為政治外語，再加兩門自主命題的業務課，部分專業業務課一考察統考數學
	特征描述	招生對象主要為獲得學土學位后、有四年以上實際工作經歷的政府部門及非政府公共機構的工作人員。考生人群龐大，是在職人群進行不脫產學習的重要選擇。	管理類報考熱度高的專業之一，多數不考數學，跨專業門檻較低，但考察范圍廣，知識點細瑣，涉及學派較多，不限制應屆生報考。
	選報建議	報考建議參考ＭＢＡ，盡量選擇名氣大、地理位置較優的院校	行政管理、人力資源管理、社會勞動保障、教育經濟管理等專業關注度高，但就業時專業對口率不高，考管理類專業主要選擇院校的平臺和資源，爭取更高的就業起點
	專業名稱	應用心理碩士－MAP【０４５４】	心理學【０４０２】
８	考試科目	考三門，政＋外語＋３４７心理學專業綜合（３００分），專業課為各校自主命題	考三門，政＋外語＋３１２心理學專業基礎綜合（３００分），業務課為統考；２０１３考研中，部分招生單位心理學專業不再考察３１２心理學專業基礎綜合，業務課采用自主命題
	特征描述	３４７心理學專業綜合考察范圍較３１２心理學專業基礎綜合更廣，培養更側重實務，學制短，對就業更有利	盡管部分單位退出統考，但命題方向仍高度依賴３１２心理學統考，培養側重于理論
	選報建議	在同一單位中，競爭不如心理學學碩激烈，因為備考資源相對匱乏，跨專業考生選擇該專業需慎重	心理學就業整體一般，建議選擇知名師范大學或綜合性院校
	專業名稱	漢語國際教育碩士－　ＭＴＣＳＯＬ【０４５３】	對外漢語【０５０１０２】
９	考試科目	考四門，政＋外語＋３５４漢語基礎＋４４５漢語國際教育基礎，兩門業務課為自主命題	考四門，政＋外語＋兩門業務課，兩門業務課為自主命題
	特征描述	近年新開專業，報考人數逐年增加，普遍重視對外教學實務方向的培養	培養側重理論方向，整體就業質量一般
	選報建議	招生單位較少，建議選擇地理位置較優的綜合性院校或外語類大學	建議選擇地理位置較優和學科實力突出的院校
	專業名稱	教育碩士【0451】	教育學【0401】
１０	考試科目	考三門，政治＋外語＋３３３教育綜合（滿分３００）＋專業課（各校自主命題）	考三門，政＋外語＋３１１教育學專業基礎綜合（３００分），業務課為統考；２０１３考研中，部分招生單位教育學專業不再考察３１１心理學專業基礎綜合，業務課采用自主命題
	特征描述	有３３３教育綜合大綱為各校命題依據，考察較３１１范圍更廣，深度更淺。	退出統考的單位命題仍較依賴３１１教育學統考，培養側重于理論，專業分類較細，教育學原理、學科教育、學前教育、職業技術教育等專業熱度較高
	選報建議	招收對象一般為大學本科畢業生，具有三年以上第一線教學經歷的基礎教育和中等職業技術教育的專任教師和管理人員也可報考。熱度一般，競爭不如教育學激烈，適合在職考生報考	重點考慮師范院校