考研英語(yǔ)英譯漢：這是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程

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考研英語(yǔ)英譯漢題目的難度有目共睹，凡是接觸過(guò)的人無(wú)不感嘆太難，五個(gè)劃線句子大約150個(gè)單詞，平均到每句差不多30個(gè)單詞，而且其中語(yǔ)法句式也很有講究，對(duì)于這種長(zhǎng)難句，一般同學(xué)都感覺(jué)很頭疼。但是任何難題都有解決的辦法，理解是表達(dá)的前提，但表達(dá)回過(guò)來(lái)又加深理解，所以理解與表達(dá)是一個(gè)反復(fù)過(guò)程，即從英文到漢語(yǔ)，又從漢語(yǔ)到英文這樣反復(fù)推敲的過(guò)程。

閱讀理解

翻譯的關(guān)鍵在于理解，在于透徹地理解和把握住原文的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)。從某種程度來(lái)說(shuō)，理解英文原文要比用漢語(yǔ)表達(dá)困難得多。英譯漢試題為5個(gè)劃線部分，實(shí)際上均為5個(gè)難句，同時(shí)也是長(zhǎng)句，這對(duì)考生有一定難度。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？

1.快速閱讀全文，把握內(nèi)容主題

了解全文在談?wù)撌裁磧?nèi)容，什么題材和體裁，了解各段落的大意、相互關(guān)系及總體結(jié)構(gòu)。速度應(yīng)控制在每分鐘100詞左右。對(duì)生詞能猜出則猜出，不能猜出則跳過(guò)。考生應(yīng)知道，閱讀速度越慢，對(duì)全文的理解程度反而會(huì)下降。

2.細(xì)讀劃線部分，分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

分析句子結(jié)構(gòu)對(duì)于正確理解幫助極大，無(wú)論該句是簡(jiǎn)單句，并列句還是復(fù)合句，主動(dòng)句還是被動(dòng)句，首先應(yīng)找出主句的主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞或賓語(yǔ)成分，注意句子的各成分是否有省略之處，從句與主句的關(guān)系是否明確，關(guān)聯(lián)詞是否有省略，代詞的指代關(guān)系是否清楚等。通過(guò)仔細(xì)分析，弄清句子結(jié)構(gòu)，以及該句與上下句子之間的邏輯關(guān)系，通過(guò)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析，基本把握該句的含義。

3.結(jié)合上下文，仔細(xì)推敲詞義

句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)可以通過(guò)我們學(xué)到的語(yǔ)法知識(shí)分析得出，但對(duì)詞義的理解卻必須通過(guò)文章的上下文來(lái)進(jìn)行，英語(yǔ)的確切含義是在某一特定的語(yǔ)言環(huán)境中確定的。

中文表達(dá)

表達(dá)過(guò)程是考生把自己從原文所理解的內(nèi)容用漢語(yǔ)重新敘述出來(lái)。表達(dá)的好壞取決于

對(duì)原文理解的程度以及漢語(yǔ)的修養(yǎng)程度。做翻譯試題時(shí)，很重要的一點(diǎn)是不要受原文形式的束縛，要放開(kāi)思路，按漢語(yǔ)的習(xí)慣從容地遣詞造句。表達(dá)的基本方法有直譯和意譯兩種。

由于英譯漢文章測(cè)試的主要目的是考察考生的閱讀能力而不是翻譯水平，所以首先應(yīng)順著句子直譯，并按照漢語(yǔ)習(xí)慣調(diào)整語(yǔ)序，盡量避免意譯。當(dāng)然，事實(shí)上不存在絕對(duì)的直譯和意譯，譯者應(yīng)根據(jù)原文的文體，量體裁衣，靈活處理，對(duì)于考研英譯漢的文體來(lái)說(shuō)，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔。

校對(duì)潤(rùn)色

校對(duì)潤(rùn)色是理解與表達(dá)的進(jìn)一步完善，是對(duì)原文內(nèi)容的進(jìn)一步確認(rèn)和對(duì)譯文語(yǔ)言的最后敲定。對(duì)譯文中錯(cuò)漏或用詞欠妥的地方加以修正潤(rùn)色，它是使譯文達(dá)到忠實(shí)通順、翻譯標(biāo)準(zhǔn)不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。