哈爾濱商業大學專業介紹：低溫及制冷工程

專業介紹來源：中國考研網 2016-09-08　相關院校：哈爾濱商業大學

低溫及制冷工程碩士研究生培養方案及課程設置

一、培養目標

根據《中華人民共和國學位條例》和國家有關規定，我校培養的碩士研究生應該是德、智、體全面發展，適應國家經濟建設需要，具有嚴謹、勤奮、創新精神和實踐能力的高級復合型科技人才和管理人才。因此，碩士研究生應達到以下基本要求：
1．擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德和創業精神，積極為我國經濟建設和社會發展服務，勤奮努力，刻苦鉆研。
2．在本學科內掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識以及必要的實驗技能，具有從事科學研究和獨立擔負專門技術工作的能力，較好地掌握一門外國語。
3．樹立集體主義思想，具有良好的合作精神及一定的組織、管理能力。

二、培養年限

我校碩士生培養年限為2.5年（5個學期）。研究生應用2—2.5個學期完成課程學習，其余時間完成碩士學位論文。

三、課程設置及學分要求

碩士生在攻讀學位期間必須修滿32—36學分，一般約20學時折算為1學分。

1．學位課共設6—7門。
（1）馬克思主義理論課50學時3學分，其中《自然辯證法》（理）或《〈資本論〉選讀》（文）30學時2學分，《科學社會主義理論與實踐》20學時1學分；
（2）第一外國語180學時5學分；
（3）專業基礎課、專業課各3—4門。

2．限定性選修課為4門。
（1）實踐活動為2學分。導師可以在教學實踐和學術活動兩種形式中任選其一或工作量各半。教學實踐不得少于100個教學工作量（約核20學時）；主持學術活動不少于2次。
（2）第一外國語為非英語語種的碩士生，必須選修英語為第二外國語。
（3）學位課和限選課學分之和為22—24學分。

3．任意選修課約占碩士生所修學分的1/3。
（1）跨專業任選課不得超過4學分。超出規定選修的課程只記成績，不記學分。
（2）專題講座，自修和補修課程不記學分。補修課程可以記成績。

四、成績考核

1．學位課必須考試�？荚嚳梢圆扇￠]卷或開卷方式進行，考試成績按百分制評定。也可以采用考試與撰寫論文相結合的方式，成績按一定比例核算成百分。
2．選修課（限選和任選）考試成績可以按百分制或五級分制評定。
3．某些實驗課、部分任選課可以用考查方式進行考核，成績可按五級分制評定。
4．課程結業后，所有任課教師均須經由所在院（系）向研究生處提交成績單、試卷、論文等書面材料，以備存檔。
5．其他要求詳見有關規定。

五、學位論文

學位論文工作是培養碩士生從事科學研究或擔負專門技術工作能力的重要環節。
1．學位論文題目最遲在第二學期末確定，論文應選擇有一定理論意義和實踐意義的課題。
2．碩士生應在導師指導下，于第三學期中期開始進行學位論文課題調研工作，最遲于第四學期初提交開題報告。
3．碩士生進行論文工作期間，專業教研室要對其進行中期檢查，審閱碩士生的階段性論文工作匯報并寫出評語。
4．論文必須在導師指導下由碩士生本人獨立完成，學位論文應對所研究方向的國內外最新成果有較全面的了解，課題研究應有一定的創新。
5．論文答辯是碩士生培養過程的最終環節，最遲應在畢業前一周完成。
6．關于學位授予工作的要求詳見其他有關規定。

六、培養方式

碩士生培養實行導師負責制。
1．導師應根據培養方案的要求和因材施教的原則，為每位碩士生制定培養計劃。導師要全面關心碩士生的成長，既教書又育人。
2．在培養過程中注意課程學習和科學研究工作相結合，導師負責制與教研室集體培養相結合。
3．系統的課程學習原則上應在學校內完成，研究工作可以在學校內或合作單位進行。
4．可以在學校內聘請協助指導教師，也可以在合作單位聘請兼職指導教師。

《制冷及低溫工程》專業方向及課程設置

一、專業培養目標

具有本學科堅實的基礎理論和技術，能開展本學科的科研與應用開發工作，了解學科的進展、動向和發展前景。具有嚴謹求實的科學態度和工作作風，具有從事制冷空調領域的科研能力。熟練運用計算機，掌握先進的測試技術。熟練掌握一門外語。能勝任本學科和相關學科的教學、科研、工程技術工作和相應的科技管理工作。

二、研究方向

1．制冷空調中的熱過程與質傳遞
2．制冷空調系統優化設計及智能化控制
3．熱泵技術的研究及應用
4．食品冷凍冷藏技術
5．空調工程中的制冷技術
6．制冷節能與蓄冷技術