2017考研政治大綱解析：馬原新五大發(fā)展理念解析

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馬原整體來(lái)說(shuō)考試難度大，分值高，相關(guān)變動(dòng)需要引起大家的重視。下面就第二章新增的新發(fā)展理念對(duì)唯物辯證法創(chuàng)造性運(yùn)用做一下解析，然后談一下復(fù)習(xí)規(guī)劃。

創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的五大發(fā)展理念是在黨的十八屆五中全會(huì)提出的，如何通過(guò)五大發(fā)展理念來(lái)引領(lǐng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，是目前我們的一項(xiàng)重大任務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆五中全會(huì)精神研討班開(kāi)班上的重要講話中指出，新發(fā)展理念的提出是對(duì)辯證法的運(yùn)行，新發(fā)展理念的實(shí)施，離不開(kāi)辯證法的指導(dǎo)。所以新增的五大發(fā)展理念對(duì)唯物辯證法創(chuàng)造性的運(yùn)行，也反映出來(lái)了馬原未來(lái)的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，越來(lái)越與時(shí)政結(jié)合了，這一考點(diǎn)考分析題的可能性是很大的，下面就運(yùn)用的原理進(jìn)行下解析。

1.五大發(fā)展理念體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性原理。聯(lián)系是事物內(nèi)部和事物之間相互影響相互制約的關(guān)系，聯(lián)系具有普遍性，要求我們要樹(shù)立整體性的觀念去考察事物的普遍聯(lián)系。五大發(fā)展理念雖然有各自的地位，他們是相互促進(jìn)、相互依賴、相互作用的，作為一個(gè)整體共同引領(lǐng)著發(fā)展，所以實(shí)施五大發(fā)展理念，必須要樹(shù)立整體觀、聯(lián)系觀念，實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)共促發(fā)展。

2.五大發(fā)展理念體現(xiàn)了“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”的統(tǒng)一。世界是由矛盾組成的，在矛盾體系當(dāng)中，各個(gè)矛盾所處的地位和作用是不同的，事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的，在解決問(wèn)題的時(shí)候中抓住主要矛盾的主要方面，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”的統(tǒng)一在五法發(fā)展理念當(dāng)中，就是要實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破。

3.堅(jiān)持對(duì)立統(tǒng)一、質(zhì)量互變、否定之否定的三大規(guī)律。對(duì)立統(tǒng)一是事物發(fā)展的動(dòng)力源泉、質(zhì)變互變是事物發(fā)展的狀態(tài)和形式、否定之否是事物發(fā)展的方向和道路，堅(jiān)持踐行五大發(fā)展理念就是要看到矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，善于謀劃，把握好漸進(jìn)性和飛躍突破的銜接，在發(fā)展過(guò)程中不要急躁，要把握好發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性，在新發(fā)展觀的指導(dǎo)下要敢于前進(jìn)不怕困難，敢于自我否定，實(shí)現(xiàn)發(fā)展。

4.堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。矛盾具有特殊性，要求我們要具體問(wèn)題具體分析。五大發(fā)展理念是我們黨在對(duì)全國(guó)發(fā)展的普遍原則要求和特殊的情況中提煉出來(lái)的，對(duì)我們的發(fā)展工作進(jìn)行指導(dǎo)。堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，必須一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移，如面臨創(chuàng)協(xié)、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享問(wèn)題的時(shí)候各地區(qū)要因時(shí)因地因條件進(jìn)行具體的落實(shí)。

馬原的新的變動(dòng)也是為我們?nèi)グ盐招碌膹?fù)習(xí)方向、考試的命題趨勢(shì)有了依據(jù)，在接下來(lái)小編會(huì)有相關(guān)的講解同學(xué)們可以關(guān)注下。總的來(lái)說(shuō)，在得知了大綱的新變化之后，同學(xué)需要對(duì)大綱進(jìn)行新一輪的復(fù)習(xí)，對(duì)馬原的原理再次的理解掌握，對(duì)框架和重點(diǎn)難點(diǎn)有清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，如果說(shuō)之前主要是以理解為主的話，那么這次復(fù)習(xí)就是要在理解的基礎(chǔ)上能夠有所記憶了，相信秋季提高階段通過(guò)再次的學(xué)習(xí)能夠在暑期強(qiáng)化的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。在習(xí)題上，暑期強(qiáng)化階段我們主要是通過(guò)做題去加深對(duì)原理的理解，去自測(cè)掌握的情況，在秋季提高階段就是需要根據(jù)大綱的變動(dòng)去研究下命題的規(guī)律，以及答題技巧了，相信有了對(duì)技巧的掌握大家在多項(xiàng)選擇這個(gè)難度最大的題型上能夠有很大的進(jìn)步。最后沖刺階段，通過(guò)模擬考試的演練，通過(guò)對(duì)押題的熟記，在加上之前對(duì)原理的掌握以及答題技巧的運(yùn)行，相信在考試當(dāng)天會(huì)有好的成績(jī)。還是那句話，不管大綱怎么變，堅(jiān)持復(fù)習(xí)是不變的，只要腳踏實(shí)地，注重量的積累，最后一定會(huì)有好的成績(jī)!