安徽師范大學碩士研究生專業介紹：教育技術學

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一、培養目標與具體要求

培養德才兼備的和具有扎實、系統的教育技術學基本理論專業知識，能勝任高校教育技術學科教學并獨立進行教育技術學研究與信息資源開發工作的高級專門人才。具體要求：

1．堅持四項基本原則，掌握馬克思主義原理和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想。

2．具有全面、堅實的教育技術學系統知識及相關研究方向的專業知識。能熟練查閱本專業的文獻資料。

3．基本掌握本方向領域研究的主要成果，了解它發展的新趨勢和新動向。提高對本領域中新學科、新問題進行研究的能力。

4．掌握教育傳播與技術研究方法。能在指導教師指導下獨立科研，進行調查研究，設計教育技術實驗（實踐）的能力，撰寫專業論文（或專業設計）。

5．身體健康。

二、研究方向

1．教育技術學基本理論

2．網絡與遠程教育

3．計算機教育應用

三、學習年限

學制為三年，前兩年用于課程學習、教學實踐；后一年用于畢業論文的選題、設計、實驗，撰寫碩士學位論文及通過答辯。

四、課程設置

公共必修課（包括政治理論、外語、教學實踐）；業務必修課（包括專業基礎課、專業課）；選修課。必修課考試，選修課考查。

五、培養方法

研究生的培養采取系統的理論學習、進行科學研究、參加實踐活動相結合的方法。既要使研究生牢固掌握堅定寬廣的基礎理論和系統的專業知識，又要培養研究生具有從事科學研究、高校教學或獨立擔負專門技術工作的能力。在指導方式上，應采取導師負責與導師組集體培養相結合的方式，既要發揮導師的指導力量，又要發揮整個導師集體培養的優勢。

六、教學實踐和社會實踐

在大學本科進行教學實踐，每位碩士生的授課時間為10天。教學實踐結束后，由導師根據教學內容、方法效果加以評定。合格者給相應學分。

導師指導研究生社會實踐。社會實踐結束后，組織考核，合格者給相應學分。

七、學位論文和論文答辯

在導師指導下，于第三學期末確定論文選題并作開題報告，第五學期初由院里組織中期檢查，第三學年結束前兩個月完成論文，并將各種實驗原始數據及設計報告交院里審核存檔。學生在修完規定的學分并在考核合格和獨立完成學位論文后，方可申請進行論文答辯；通過論文答辯并在規定級別期刊上發表至少一篇論文者，方可授予碩士學位。答辯后根據答辯委員提出的合理的意見，進行修改，并由導師簽字認可后，提交學位管理部門。