內(nèi)蒙古大學(xué)碩士研究生專業(yè)介紹：無機(jī)化學(xué)

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內(nèi)蒙古大學(xué)研究生無機(jī)化學(xué)專業(yè)介紹如下：

一、 培養(yǎng)目標(biāo)

與國(guó)家與自治區(qū)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及科技發(fā)展緊密結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展德才兼?zhèn)涞臒o機(jī)化學(xué)學(xué)科高級(jí)專業(yè)人才。在學(xué)校的總體培養(yǎng)目標(biāo)要求基礎(chǔ)上，通過碩士階段的研究學(xué)習(xí)使本專業(yè)碩士學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義、毛澤東思想的基本原理，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法、品德高尚、實(shí)事求是、科學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良并具備愿為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)的思想。
2、培養(yǎng)本專業(yè)碩士研究生良好的科學(xué)素養(yǎng)，掌握扎實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能以及科學(xué)研究方法。強(qiáng)化基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的訓(xùn)練，使學(xué)生有較強(qiáng)的科學(xué)研究及創(chuàng)新能力，能夠相對(duì)獨(dú)立地開展研究工作。掌握無機(jī)化學(xué)的主要合成與制備技術(shù)、測(cè)試分析方法、常規(guī)大型儀器的使用等。
3、具備本專業(yè)學(xué)術(shù)論文的寫作能力，熟練的運(yùn)用一門外語，熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域研究，使本專業(yè)研究生能夠在化學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)技術(shù)研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理等工作。
4、身心健康。
培養(yǎng)模式：一年級(jí)以課程學(xué)習(xí)為主，二、三年級(jí)以科研工作及撰寫論文為主，用于科學(xué)研究和撰寫論文的累計(jì)時(shí)間不少于二年，研究生累計(jì)培養(yǎng)年限為三年。

二、 研究方向

1．研究方向一：無機(jī)能源與環(huán)境材料
主要研究?jī)?nèi)容
重點(diǎn)研究超分子聚合物的分子設(shè)計(jì)及催化性能，探索煤間接液化的核心技術(shù)費(fèi)－托合成反應(yīng)中催化劑的制備方法、稀土及新型載體對(duì)催化性能的影響，從分子水平上研究催化反應(yīng)機(jī)理，從而找到產(chǎn)物分布與催化劑結(jié)構(gòu)的關(guān)系，開發(fā)價(jià)格低廉、轉(zhuǎn)油效率高、環(huán)境友好的新型費(fèi)－托合成反應(yīng)催化劑。設(shè)計(jì)合成稀土-過渡金屬超分子配位聚合物或簇合物，研究這些化合物的結(jié)構(gòu)、發(fā)光性能、磁性能及與環(huán)境有毒小分子的相互作用，探索聚合物結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系及3d-4f相互作用對(duì)性能的影響，開發(fā)新型發(fā)光材料、磁性材料及傳感材料。研究粘土、稀土等無機(jī)材料在高分子基質(zhì)中的納米分散技術(shù)，從而獲得機(jī)械性能和熱穩(wěn)定性好，兼具發(fā)光或磁性能的功能高分子復(fù)合材料，探索納米分散中的復(fù)雜理論規(guī)律，開發(fā)新　型復(fù)合材料及其應(yīng)用領(lǐng)域。
特色及意義
利用內(nèi)蒙古的煤、天然氣、稀土和非金屬礦，開發(fā)常規(guī)能源、新能源和生態(tài)環(huán)境治理中所需的關(guān)鍵材料，探討能源資源的高效、清潔、綜合利用，解決能源利用中的“綠色化”和“原子經(jīng)濟(jì)性”問題，解決內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)建設(shè)重點(diǎn)領(lǐng)域能源　開發(fā)利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)中遇到的重大基礎(chǔ)理論和技術(shù)問題。
2．研究方向之二：過渡金屬與稀土功能材料化學(xué)
主要研究?jī)?nèi)容
（1）過渡金屬、稀土磁分子材料方向
分子磁性材料因其紛繁復(fù)雜的磁性質(zhì)和潛在的應(yīng)用前景而倍受關(guān)注，是近年來跨學(xué)科發(fā)展的前沿領(lǐng)域之一。本方向主要研究工作是從過渡金屬、稀土和小分子配體出發(fā)設(shè)計(jì)合成新的磁功能及磁復(fù)合功能材料，測(cè)定其晶體結(jié)構(gòu)，研究新的磁現(xiàn)象，探索磁性及相關(guān)性能與結(jié)構(gòu)之間的作用規(guī)律。
（2）稀土發(fā)光材料研究方向
研究具有高光效、高穩(wěn)定性及良好溶解性的稀土有機(jī)發(fā)光材料的合成方法，探索具有雙功能配位基團(tuán)的有機(jī)配體的合成方法，探索稀土有機(jī)熒光標(biāo)記材料的合成方法；運(yùn)用譜學(xué)方法對(duì)發(fā)光配合物的結(jié)構(gòu)進(jìn)行表征；研究光效、溶解性、穩(wěn)定性與材料結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，為建立三效合一的稀土有機(jī)熒光標(biāo)記材料分子模型提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)。研究稀土及摻雜稀土有機(jī)超分子配合物的合成方法，研究納米稀土有機(jī)配合物的制備方法，對(duì)配合物進(jìn)行波譜表征；探索配合物的組成、結(jié)構(gòu)及粒度對(duì)發(fā)光性能的影響。
特色及意義
立足于內(nèi)蒙古自治區(qū)稀土資源優(yōu)勢(shì)，在稀土、過渡金屬磁性材料和稀土發(fā)光材料研究領(lǐng)域，
開展磁性及發(fā)光材料的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，包括稀土摻雜改性機(jī)理、各種新功能過渡-稀土材料的設(shè)計(jì)、稀土、過渡金屬材料的發(fā)光性能、電磁性能研究，為開發(fā)新功能材料提供理論和實(shí)驗(yàn)依據(jù)。代產(chǎn)業(yè)體系，大力推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合，促進(jìn)工業(yè)由大變強(qiáng)”的重要途徑，也是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的重要技術(shù)基礎(chǔ)。
3．研究方向三：配位化學(xué)
主要研究?jī)?nèi)容
（1）合成具有新穎結(jié)構(gòu)的過渡金屬原子簇化合物，通過理論計(jì)算、電化學(xué)和光譜分析來研究其內(nèi)部核間不同價(jià)態(tài)的電子相互作用，考察金屬簇骼間的電子傳遞性能與簇骼的催化活性。金屬原子簇化合物中金屬原子與配體可以多種方式結(jié)合，其中心金屬簇骼常具有多變價(jià)態(tài)及相應(yīng)的電子結(jié)構(gòu)、不同離域程度的電荷分布、特殊的氧化還原性能和電子傳遞性能等特點(diǎn)，且多核簇合物與金屬固相表面結(jié)構(gòu)相似，其配體可看成金屬催化劑的底物分子。所有這些都賦予簇合物奇特的物理化學(xué)性能，在一些高新技術(shù)材料和催化領(lǐng)域中有著廣闊的應(yīng)用前景。
（2）過渡金屬－稀土近紅外發(fā)光分子線的設(shè)計(jì)組裝與結(jié)構(gòu)特性研究。過渡金屬單元敏化稀土近紅外發(fā)光配位化合物的出現(xiàn)一改傳統(tǒng)的利用高能紫外光激發(fā)，把有機(jī)配體能量傳遞到稀土中心發(fā)光的方法，而采用低能可見光激發(fā)，把金屬有機(jī)發(fā)色團(tuán)吸收的能量通過df方式傳遞到稀土中心，產(chǎn)生近紅外發(fā)光。該類配合物在近紅外發(fā)光分子器件的設(shè)計(jì)開發(fā)領(lǐng)域有潛在應(yīng)用價(jià)值。
（3）生物活性金屬配合物的設(shè)計(jì)合成與性質(zhì)研究。金屬配位化合物在生命科學(xué)中的應(yīng)用日趨廣泛，如著名的抗癌藥物“順鉑”，其主要原理就是利用鉑元素抑制細(xì)胞分裂的特殊機(jī)能，使其成為配位化合物在醫(yī)藥領(lǐng)域中應(yīng)用最成功的范例。設(shè)計(jì)合成具有生物活性的金屬配合物并研究其性質(zhì)，將在新藥物的設(shè)計(jì)、開發(fā)以及發(fā)展生物技術(shù)、高新仿生材料和生物器件方面有重要意義。
特色及意義
配位化學(xué)是在無機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門交叉學(xué)科。配位化合物由于兼有無機(jī)化合物和有機(jī)化合物的特性且易于調(diào)控，合成具有特殊物理特性和化學(xué)、生物活性的功能配合物，不僅在現(xiàn)代配位化學(xué)前沿研究中具有基礎(chǔ)性意義，而且在開發(fā)新一代分子基材料，如光、電、磁材料和新型催化劑及生物器件等應(yīng)用領(lǐng)域有重大價(jià)值。

三、學(xué)習(xí)年限及學(xué)分要求

學(xué)習(xí)年限：全日制碩士生一般為三年，在職（不脫產(chǎn)）碩士生一般為四年。
總學(xué)分≥38
公共學(xué)位課 須 修 2 門： 12 分
專業(yè)學(xué)位課 須 修 4 門： 16 分
專業(yè)選修課（含一門跨學(xué)科專業(yè)課） 須 修 4 門： 8 分
前沿講座（含討論班） 須參加 10 次： 1 分
教學(xué)實(shí)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐 1 分

四、 前沿專題講座基本要求

（a）講座或討論班的基本范圍或基本形式
學(xué)科前沿講座或?qū)W術(shù)報(bào)告：
參加學(xué)院邀請(qǐng)的國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者、專家舉辦的講座或?qū)W術(shù)報(bào)告。
學(xué)術(shù)會(huì)議：
積極參加學(xué)院承辦的國(guó)內(nèi)外專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議。
文獻(xiàn)報(bào)告：
研究生在查閱文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，以報(bào)告的形式綜述相關(guān)學(xué)科研究課題的國(guó)內(nèi)外進(jìn)展情況，并提交書面摘要。
討論班：
結(jié)合學(xué)位論文的開題報(bào)告，組織有關(guān)教師和學(xué)生進(jìn)行討論．制定學(xué)位論文的研究路線和預(yù)期目的。
（b）次數(shù)、考核方式及基本要求
學(xué)科前沿講座、學(xué)術(shù)報(bào)告及學(xué)術(shù)會(huì)議：
次 數(shù): 研究生應(yīng)參加各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，在學(xué)期間須聽取學(xué)術(shù)報(bào)告10次以上。
基本要求：在聽取學(xué)術(shù)報(bào)告后須請(qǐng)組織者或?qū)�師在統(tǒng)一印制的記載表上簽字。在學(xué)期間應(yīng)完成1份參加學(xué)術(shù)交流的篇幅為1000字左右的書面總結(jié)。
考核方式：研究生將書面總結(jié)及參加報(bào)告記載表在申請(qǐng)答辯前一個(gè)月由學(xué)科主任審閱、簽字后交學(xué)院教務(wù)科研辦公室審核并記載前沿講座的學(xué)分成績(jī)1學(xué)分。
文獻(xiàn)報(bào)告：
次數(shù)：碩士研究生在第三學(xué)期末做1次反映學(xué)科和研究課題的國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展的文獻(xiàn)報(bào)告。
基本要求：每個(gè)研究生寫出不少于四千字的專業(yè)文獻(xiàn)綜述。
考核方式：導(dǎo)師對(duì)文獻(xiàn)綜述進(jìn)行統(tǒng)一考核，考核內(nèi)容包括報(bào)告篇幅、文獻(xiàn)覆蓋量、文獻(xiàn)歸納總結(jié)水平、問題的發(fā)現(xiàn)與解決思路等。