內(nèi)蒙古大學(xué)碩士研究生專業(yè)介紹：計算機科學(xué)與技術(shù)

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內(nèi)蒙古大學(xué)研究生計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹如下：

一． 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的專門人才，要求本專業(yè)碩士學(xué)位獲得者較好地學(xué)習(xí)與掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該在計算機科學(xué)與技術(shù)相關(guān)學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論與系統(tǒng)的專門知識，具有從事科學(xué)研究和獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。具體包括如下方面：
1、計算思維能力，包括模型化、形式化的邏輯思維與抽象能力；
2、算法設(shè)計與分析能力，包括掌握重要的算法設(shè)計策略、并行算法設(shè)計策略、分布式算法設(shè)計策略，以及對算法的計算復(fù)雜度進(jìn)行分析；
3、技術(shù)工程能力，包括對項目進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計和實施，進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)和管理的能力；
4、創(chuàng)新能力，包括創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，把創(chuàng)新能力的積累貫穿于研究生培養(yǎng)的全過程；
5、掌握一種外國語，具有較為熟練的聽、說、讀、寫能力。
學(xué)習(xí)年限為3年

二． 研究方向

1．研究方向之一：計算機網(wǎng)絡(luò)
研究利用MSC模型的線性化自動抽取協(xié)議屬性的方法，研究網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的描述和驗證問題，研究網(wǎng)絡(luò)協(xié)議測試?yán)碚摵途W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的自動測試方法，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)自動測試工具。
研究無線局域網(wǎng)（IEEE 802.11）、無線城域網(wǎng)（IEEE 802.16）、無線網(wǎng)狀網(wǎng)（IEEE 802.11s）、無線移動自組織網(wǎng)絡(luò)（Mobile Ad Hoc Network）技術(shù)，開展網(wǎng)絡(luò)協(xié)議設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)性能分析、流量控制、網(wǎng)絡(luò)安全等關(guān)鍵問題研究，使研究的成果應(yīng)用到校園網(wǎng)和教育城域網(wǎng)中。
本方向是本學(xué)科點起步最早的研究方向，先后獲得國家自然科學(xué)基金、科技支撐等多項項目的支撐，在上述研究內(nèi)容上取得了顯著的研究成果。設(shè)計和開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)自動測試工具應(yīng)用到企事業(yè)的大型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，獲得顯著的社會效益。
計算機網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今科技界發(fā)展最為迅速的領(lǐng)域之一，是信息高速公路的重要基礎(chǔ)，在未來的信息產(chǎn)業(yè)中占有重要地位。計算機網(wǎng)絡(luò)是信息化社會的重要技術(shù)基礎(chǔ)。只有培養(yǎng)大批高水平的網(wǎng)絡(luò)人才，才能推動計算機應(yīng)用在我區(qū)的進(jìn)一步發(fā)　展，為我區(qū)發(fā)展計算機技術(shù)特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供支撐和保障。
2．研究方向之二：智能信息處理
本方向主要圍繞語言、文字、圖像、語音等信息的理解、識別、檢索與挖掘開展研究工作。主要研究內(nèi)容有：（1）蒙古文（語）的智能信息處理。主要包括蒙古文文字識別、蒙古語語音識別、蒙古語語音合成以及蒙古語相關(guān)的機器翻譯、自然語言理解等技術(shù)；（2）圖像的識別與理解。主要包括遙感圖像的分類和識別、足跡與其他生物特征的分析識別、醫(yī)學(xué)圖像的分析與輔助診斷等；（3）智能計算模型及其優(yōu)化。深入研究統(tǒng)計學(xué)習(xí)方法和模型技術(shù)，研究各種智能計算模型在具體問題上的應(yīng)用和優(yōu)化技術(shù)；（4）海量信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)挖掘。以面向?qū)�業(yè)領(lǐng)域為背景，研究大型信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)；（5）信息檢索。以語言文本信息為處理對象，研究文本信息的內(nèi)容特征提取、過濾和檢索技術(shù)。
本研究方向具有很強的社會需求和學(xué)科支撐，尤其是在蒙古文的信息處理方面，歷年來承擔(dān)973、863、國家自然科學(xué)基金等國家級項目10項、自治區(qū)級項目10項，發(fā)表論文50多篇。完成蒙古文輸入法、字庫、詞典、文字識別系統(tǒng)等多項成果并得到了商業(yè)應(yīng)用，研究成果獲得自治區(qū)科技進(jìn)步獎3項，形成了鮮明的民族特色和地區(qū)優(yōu)勢，在我國少數(shù)民族語言文字處理領(lǐng)域具有很重要的影響。
少數(shù)民族語言文字是少數(shù)民族地區(qū)文化的載體，本研究方向?qū)⒛Ｊ阶R別、機器學(xué)習(xí)和自然語言處理等前沿研究領(lǐng)域同自治區(qū)的語言文化背景相結(jié)合，其研究成果和培養(yǎng)的人才對推動國家和自治區(qū)的社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重要的意義。
3．研究方向之三：軟件工程
本方向的研究內(nèi)容包括：協(xié)同軟件工程、模型驅(qū)動的軟件工程和軟件開發(fā)技術(shù)。（1）研究協(xié)同軟件工程方法、協(xié)同工作技術(shù)、分布式協(xié)同環(huán)境，支持大規(guī)模的協(xié)同應(yīng)用過程建模、驗證和實現(xiàn)。包括工作流管理技術(shù)，基于形式工具的過程描述和驗證技術(shù)，以及到電子商務(wù)工作流、網(wǎng)格工作流等系統(tǒng)的應(yīng)用，解決分布式團(tuán)隊合作中體現(xiàn)的協(xié)同性。（2）研究模型驅(qū)動架構(gòu)（MDA）下的軟件工程理論和技術(shù)，以統(tǒng)一建模語言（UML）為基礎(chǔ)的模型轉(zhuǎn)換技術(shù)并開發(fā)相應(yīng)的支撐工具；探索解決如何將模型作為貫穿軟件開發(fā)生命周期中的主體產(chǎn)品問題等。（3）研究大型軟件的開發(fā)技術(shù)，優(yōu)化成熟的以及流行的大型軟件架構(gòu)建設(shè)方法，包括大型數(shù)據(jù)庫建設(shè)方法、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)方法、應(yīng)用服務(wù)器建設(shè)方法等。基于先進(jìn)的軟件開發(fā)技術(shù)，如組件技術(shù)等，提出更簡單適用的軟件開發(fā)方法，研究提高軟件開發(fā)效率的開發(fā)工具。
特色是將協(xié)同工作、模型驅(qū)動的理論和技術(shù)與軟件工程的方法結(jié)合起來，并基于形式化方法，進(jìn)行軟件開發(fā)方法的研究。
4．研究方向之四：分布式系統(tǒng)與測試工程
本方向研究分布式軟件系統(tǒng)的建模；模型驅(qū)動的測試方法研究、測試驅(qū)動的開發(fā)方法研究、基于軟件可靠性要求的測試方法研究，和基于可信計算的測試新方法的探索。側(cè)重于基于形式化方法建模，然后基于形式模型進(jìn)行分布式軟件系統(tǒng)開發(fā)方法的研究；基于形式模型進(jìn)行測試方法的研究，力求較高的測試效率；對未來發(fā)展的可靠和可信軟件的形式化建模與測試方法進(jìn)行探索。
特色是本研究方向是為了滿足社會需要而專門制定的既有理論研究又有較強工程活動要求的一個方向，在理論方面，我們已經(jīng)通過國家級、863、中歐合作項目、內(nèi)蒙自然基金重點項目等多項課題的支持，在形式化描述方面已經(jīng)取得了較為豐富的成果，發(fā)表相關(guān)論文多篇。在測試工程方面，研發(fā)了網(wǎng)絡(luò)測試工具，并已經(jīng)完成路由協(xié)議RIP、OSPF、BGP的IPv4與IPv6的一致性測試工作。完成了一款Web測試工具，并投入使用，獲得較好的效果。
我國在計算機行業(yè)的發(fā)展過程中，軟件以及測試行業(yè)的發(fā)展始終落后于發(fā)達(dá)國家，因此加快對于相關(guān)方面人才的培養(yǎng)有利于我國在未來相關(guān)行業(yè)的發(fā)展的競爭，加快國家的現(xiàn)代化步伐。
5．研究方向之五：算法與軟件理論
本方向的研究側(cè)重計算理論，即計算機硬件、軟件和某些應(yīng)用的基本理論，特別是其中與工程實踐有著明顯聯(lián)系的部分。具體內(nèi)容包括：自動機與語言，可計算性與算法復(fù)雜性，有窮自動機和正則表達(dá)式，NP完全性等問題。
計算機軟件可概括為程序、數(shù)據(jù)和文檔三個方面，算法為之提供可解規(guī)則的過程描述。因此，算法與軟件理論的研究，將有助于使用基于數(shù)學(xué)的方法構(gòu)造更加優(yōu)秀的軟件，以充分解決應(yīng)用實踐中出現(xiàn)的各類問題。
6．研究方向之六：并行處理及應(yīng)用
并行計算機系統(tǒng)提供了高性能的計算環(huán)境，是一個國家計算機發(fā)展水平的重要標(biāo)志。本方向主要從并行應(yīng)用的角度研究影響并行處理效率的關(guān)鍵問題：如負(fù)載平衡、通信的設(shè)計策略及影響I/O性能的I/O設(shè)計策略等。設(shè)計高效的并行算法以解決具有大規(guī)模計算量的應(yīng)用問題。對高效的并行應(yīng)用算法中解決關(guān)鍵問題的方法進(jìn)行一般化，提出設(shè)計高效并行算法的理論方法。研究并行處理環(huán)境及工具，主要研究開發(fā)機群并行系統(tǒng)及網(wǎng)格并行計算環(huán)境的管理軟件和系統(tǒng)軟件。在管理方面，主要研究這兩類并行計算環(huán)境下的負(fù)載平衡、任務(wù)調(diào)度、通信策略及高性能的I/O管理問題, 在系統(tǒng)方面，主要研究并行編譯系統(tǒng)、 并行文件系統(tǒng)、網(wǎng)格資源的系統(tǒng)管理工具。并行處理應(yīng)用是一個多學(xué)科共同合作的研究方向，結(jié)合其他我們的研究隊伍在以上的研究領(lǐng)域獲得了多項研究成果，獲得了國家自然科學(xué)基金，內(nèi)蒙自然科學(xué)基金等多項資助，發(fā)表了多篇有影響的論文。
7．研究方向之七：微處理器體系結(jié)構(gòu)
微處理器體系結(jié)構(gòu)（Microprocessor architecture）是計算機體系結(jié)構(gòu)研究領(lǐng)域最重要的分支之一。主要涉及處理器內(nèi)部各功能部件的設(shè)計、性能評估、系統(tǒng)建模，以及和軟件相關(guān)的編程模型等內(nèi)容。
本研究方向針對微處理器體系結(jié)構(gòu)的各方面進(jìn)行深入的研究，具體內(nèi)容包括:超標(biāo)量處理器體系結(jié)構(gòu),片內(nèi)多核微處理器體系結(jié)構(gòu),微處理器存儲層次設(shè)計,分支預(yù)測器等, 以及微處理器溫度,功耗等問題的研究．
本研究方向的特色是針對性強，技術(shù)密集且更新快，其研究成果對提高科學(xué)研究水平和國際影響力有重要意義。學(xué)生通過系統(tǒng)的研究實踐與學(xué)習(xí)，將對微處理器體系結(jié)構(gòu)有深入的了解，并掌握全面的科學(xué)研究方法和手段，并以論文的形式發(fā)表研究成果。本研究方向?qū)�為學(xué)生未來進(jìn)行科學(xué)研究工作打下堅實的理論和技術(shù)基礎(chǔ)。
8．研究方向之八：嵌入式系統(tǒng)
嵌入式系統(tǒng)是指以應(yīng)用為中心，以計算機技術(shù)為基礎(chǔ)，軟件硬件可剪裁，適應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)對功能、可靠性、成本、體積和功耗嚴(yán)格要求的專用計算機系統(tǒng)。
該方向的主要研究內(nèi)容：嵌入式體系結(jié)構(gòu)及硬件平臺、嵌入式操作系統(tǒng)及軟件開發(fā)平臺、數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計及EDA開發(fā)平臺。選擇合適的嵌入式微處理器，其外圍電路中某些非專用或非通用的功能模塊，采用可編程器件，利用EDA技術(shù)進(jìn)行設(shè)計。對嵌入式操作系統(tǒng)進(jìn)行剪裁，設(shè)計出好的操作系統(tǒng)內(nèi)核和應(yīng)用操作界面，使嵌入式系統(tǒng)在軟件方面具有界面美觀、應(yīng)用靈活、功能強大等優(yōu)點。在嵌入式系統(tǒng)中采用硬件與軟件協(xié)同工作的設(shè)計思想，設(shè)計性/價比較高的電子產(chǎn)品。將嵌入式系統(tǒng)和EDA應(yīng)用技術(shù)結(jié)合起來，研究、掌握一套全新完整的數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計方法，設(shè)計具有新穎實用的數(shù)字化智能產(chǎn)品。
當(dāng)前我國迫切需要大量從事與該研究方向有關(guān)的研究人員和開發(fā)人員。

三、本專業(yè)研究生各類課程的門數(shù)及學(xué)分的基本要求

總學(xué)分：最低40學(xué)分(含教學(xué)實習(xí)2學(xué)分)
公共學(xué)位課 須修 2 門： 12 分
學(xué)位基礎(chǔ)課 須修 2 門： 8 分
學(xué)位專業(yè)課 須修 3 門： 9 分
前沿講座（含討論班） 須參加 6 次： 1 分
專業(yè)選修課（含一門跨學(xué)科專業(yè)課） 須修 3~4 門： 8 分
教學(xué)實習(xí)或社會實踐 2 分