武漢大學碩士研究生專業介紹：項目管理

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武漢大學研究生項目管理專業介紹如下：

全日制項目管理領域攻讀工程碩士專業學位研究生培養方案
培養單位：信息管理學院、經濟與管理學院、建筑與土木工程學院

一、培養目標

培養掌握項目管理領域堅實的基礎理論和寬廣的專業知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠獨立承擔專業技術或管理工作，具有良好的職業素養的高層次應用型專門人才，具體要求為：

1.擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德和敬業精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風，身心健康。

2.掌握本領域的基礎理論、先進技術方法和手段，在領域的某一方向具有獨立從事工程設計、工程實施，工程研究、工程開發、工程管理等能力。

3.掌握一門外國語。

二、領域簡介

從項目管理的對象而言，包括建設工程、信息工程、制造工程等行業工程項目和相關服務項目。從項目管理人員所從事的工作而言，可分為項目管理理論和技術的研究與應用、項目全壽命期各階段的管理與咨詢、項目管理人員的教育與培訓等。

從項目管理的知識體系而言，包括項目綜合管理、項目范圍管理、項目時間管理、項目成本管理、項目質量管理、項目人力資源管理、項目溝通管理、項目風險管理和項目采購管理等，這也是項目管理研究的主要內容。

從項目管理目前的研究熱點而言，主要有知識管理、柔性管理(人/環境/文化等)、風險管理、項目群管理、時間管理和組織管理等。

三、招生對象與學習年限

大學本科畢業后有3年或3年以上工作經驗的人員；獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員；已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員。采用全日制學習方式，學習年限一般為2年。

四、培養方式

采用課程學習、實踐教學和學位論文相結合的培養方式。課程設置體現厚基礎理論、重實際應用、博前沿知識，著重突出專業實踐類課程和工程實踐類課程。

實踐教學是全日制工程碩士研究生培養中的重要環節，鼓勵工程碩士研究生到企業實習，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。工程碩士研究生在學期間，必須保證不少于半年的實踐教學，應屆本科畢業生的實踐教學時間原則上不少于1年。

五、課程設置

攻讀本領域工程碩士學位的研究生，應獲得總學分不少于36學分：（一）學位課程不低于22學分，包括公共課10學分、專業必修課12學分；（二）選修課程不低于8學分；（三）專業實踐6學分。另外，須完成開題報告、論文中期報告兩個必修環節。

六、實踐環節

在學期間必須保證不少于半年的專業實踐，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。可在學院已建立的聯合培養基地進行實踐，也可以結合工程項目到用戶單位實踐。根據工程項目的要求，需要在本校實踐的研究生，需由導師提出書面申請，學院審核批準，并報研究生院審查備案。

研究生須在第一學期期末確定論文導師后，在導師指導下制定并提交實踐計劃；專業實踐一般應安排在第2、3學期期間，并按預先計劃的方案逐步完成；每個專業實踐環節完成后，研究生須做自我鑒定，并由指導該環節的指導人（可以是校內外導師、也可以是實踐部門的專家）作出評定；專業實踐完成后，研究生須撰寫實踐總結報告。

研究生一般應結合專業實踐確定學位論文的選題。實踐表現、總結報告經導師組成的評定小組評審通過后，研究生可獲得相應的學分，方可申請進行學位論文答辯。

《武漢大學專業學位研究生實踐手冊》是研究生院專門制定的重要材料，專業學位研究生每人一冊，用以實時并詳細記載其專業實踐各環節的實施情況與評定，請務必在完成后連同實踐總結報告一起存入研究生的學位檔案。

七、學位論文

論文選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術背景，可以是新技術、新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發。論文的內容可以是：工程設計與研究、技術研究或技術改造方案研究、工程軟件或應用軟件開發、工程管理等。論文工作須在導師指導下獨立完成。

實行雙導師制，其中一位導師來自校內，另一位導師為來自企業與本領域相關的專家。論文撰寫完成后除經導師寫出詳細的評閱意見外，還應有2位（其中至少一位來自校外）本領域或相近領域的專家評閱。

論文評審應重點審核：論文作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力；論文工作的技術難度和工作量；其解決工程技術問題的新思想、新方法和新進展；其新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性；其創造的經濟效益和社會效益等方面。

攻讀全日制工程碩士研究生完成培養方案中規定的所有環節，獲得規定的學分，成績合格，方可申請論文答辯。答辯委員會應由5位（其中至少一位來自校外）與本領域相關的專家組成。通過論文答辯者，經校學位評定委員會審核通過，可授予工程碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。