東北農業大學碩士研究生專業介紹：作物栽培與耕作學

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東北農業大學研究生作物栽培與耕作學專業介紹如下：

作物栽培學與耕作學學科始建于解放初期，經過幾代人長期精心建設，本學科于1982年被授予碩士學位點、1991年被授予博士學位點，作物栽培學與耕作學學科是我國第一批碩士點和第四批博士點，1993年被評為黑龍江省重點學科，1999年批準建立博士后流動站，2001年重新被評為省重點學科，并列入國家級后備重點學科加以建設，2006年以優秀等級通過驗收，并作為 “十一五”期間省重點學科繼續進行重點建設。本學科現有教授9 人，副教授4人，博士生導師7人，碩士生導師14人。其中國家級有突出貢獻的中青年專家1人，有2人享受國務院特殊津貼。
以本學科為主要依托，1996年批準設立農業部寒地作物生理生態重點開放實驗室，經2008年第五輪評審繼續被重新命名為農業部重點開放實驗室。本學科與作物遺傳育種構成的一級學科“作物學科”1998年獲準設立博士后流動站，2005年獲全國優秀博士后流動站稱號。本學科是國家計委立項的“211”工程重點學科，也是“211”工程三期建設項目的依托學科之一。在全國同領域中，本學科具有相對領先的學術地位。
學科針對東北地區寒地農業生產特點，以及農業和作物生產發展需要，圍繞具有寒地特點的春小麥、春玉米、寒地稻作、大豆、馬鈴薯、甜菜、亞麻等主要農作物的產量品質形成規律、化學調控及其與產量關系的高產、優質、高效理論和應用，開展多學科協作研究和大型攻關，使學科相互滲透，拓寬新興領域的研究，通過引入高新技術和研究方法，同時開展研究手段的更新研究。研究問題來自于生產實踐，研究結果返回實踐進行檢驗，研究過程重視基因型和環境的相互作用，已形成了理論密切聯系實際、應用研究和理論研究并重，以及重視推廣開發的學科科學研究特點。研究生培養重點放在能力（思維、動手和組織管理能力）和實事求是學風的培養上。教學科研相長，理論聯系實際。本學科設有四個各具特色的研究方向：作物生理、作物高產理論與技術體系、作物高產優質安全生產保護性耕作理論與技術集成、作物生物技術。學科先后主持、參加國家和省部級重點攻關、國家自然科學基金等各類科研項目32余項，其中“973”項目1項、國家自然科學基金5項、 國家支撐計劃9項，總經費3000萬元，表明本學科既能從事應用性基礎研究，又能進行國家、省級支撐計劃大項目攻關研究。發表論文83余篇，其中國外期刊和國內一級期刊26篇，SCI收1篇，EI收1篇，在中國農業出版社出版著作6部，研究成果獲省部級獎項3項。
共招收培養碩士研究生103名，博士研究生41名，接受進站工作博士后15名。畢業生已成為我國農業教育、科研和生產戰線的骨干，并做出突出貢獻。