徐州師范大學(xué)專業(yè)介紹：漢語

• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 江蘇師范大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

漢語教研室

現(xiàn)代漢語現(xiàn)有教師9人，教授5人，副教授2人，講師2人。學(xué)歷上，博士2人，碩士3人。碩士研究生導(dǎo)師4名。現(xiàn)代漢語教研室擔(dān)負(fù)著現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)課、選修課和研究生、函授、夜大等多層次的教學(xué)任務(wù)，開設(shè)有《現(xiàn)代漢語》《方言與文化》《漢語方言學(xué)》《普通語音學(xué)》《漢語方言調(diào)查》《方言學(xué)論著導(dǎo)讀》《方言研究方法》《變異修辭學(xué)》《應(yīng)用漢語》《漢語修辭學(xué)》《言語交際學(xué)》《漢語語法學(xué)史》《言語風(fēng)格學(xué)》《語用學(xué)與語文教學(xué)》《網(wǎng)絡(luò)語言概論》等課程。作為教研室主體骨干課程的現(xiàn)代漢語課，1995年被評(píng)為校優(yōu)秀課程，1996年被評(píng)為江蘇省普通高校一類優(yōu)秀課程。
同時(shí)，教研室還承擔(dān)著國家、省、院三級(jí)多個(gè)課題的科研工作，承擔(dān)國家級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目7項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)。出版論著有《中學(xué)教師教學(xué)用語研究》、《江蘇省方言志》、《漢語修辭的當(dāng)代闡釋》、《教師口語學(xué)》等，在《修辭學(xué)習(xí)》、《學(xué)術(shù)研究》、《語文研究集刊》《語言科學(xué)》《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物上發(fā)表論文六十余篇。多人多次獲優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，所在學(xué)科1998年被評(píng)為省優(yōu)秀學(xué)術(shù)梯隊(duì)。

在做好教學(xué)科研的同時(shí)，教研室教師積極投身于社會(huì)，擔(dān)任各類學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)的職務(wù)，蘇曉青教授的社會(huì)兼職有中國語言學(xué)會(huì)會(huì)員、漢語方言學(xué)會(huì)會(huì)員、中國地名學(xué)會(huì)會(huì)員、江蘇省語言學(xué)會(huì)常務(wù)理事、徐州市語言學(xué)會(huì)常務(wù)理事兼秘書長等，江南教授為中國修辭學(xué)會(huì)會(huì)員、全國文學(xué)語言研究會(huì)會(huì)員、華東修辭學(xué)會(huì)會(huì)員、江蘇修辭學(xué)會(huì)理事、江蘇語言學(xué)會(huì)會(huì)員等，張洪超教授為江蘇省語言學(xué)會(huì)和徐州市語言學(xué)會(huì)的會(huì)員，張成福教授任徐州市語言學(xué)會(huì)、江蘇省語言學(xué)會(huì)會(huì)員、中國音韻學(xué)研究會(huì)會(huì)員、中國教育學(xué)會(huì)會(huì)員、中國教育學(xué)會(huì)語文教學(xué)法專業(yè)委員會(huì)會(huì)員、中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)教學(xué)藝術(shù)研究中心副理事長等。

現(xiàn)代漢語教研室2001被評(píng)為校“三育人”先進(jìn)集體，2002年被評(píng)為校優(yōu)秀教研室等。

古代漢語教研室，是我院建制比較早的一個(gè)教研室。現(xiàn)有專職教師7人，分別是：李申教授，葉正渤教授，喬秋穎副教授，李榮剛講師，于立昌講師，王為民講師，王本靈助教。其中：具有博士學(xué)歷1人，碩士學(xué)歷5人（含在讀博士2人），同等學(xué)歷1人；具有高級(jí)職稱的3人，中級(jí)職稱的3人，助教1人；50歲以上的2人，40歲的1人，30歲以上的2人，20歲以上的2人；女教師1人。關(guān)于各個(gè)教師的專業(yè)研究領(lǐng)域，可參閱徐州師大文學(xué)院教師個(gè)人網(wǎng)站，即可獲得相關(guān)資料和信息。

本教研室承擔(dān)漢語言文學(xué)教育專業(yè)、漢語言專業(yè)和對(duì)外漢語專業(yè)的古代漢語專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課等教學(xué)任務(wù)；同還承擔(dān)新聞寫作、高級(jí)文秘等專業(yè)的全日制、成人教育古代漢語教學(xué)任務(wù)。

給全日制和成人教育本、專科共開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)必修課有：古代漢語、文字學(xué)、詞匯學(xué)、音韻學(xué)、漢字部首學(xué)、漢語發(fā)展史、近代漢語、漢語專題研究、漢字與中國古代文化等。

古代漢語教研室近幾年來在課程建設(shè)方面做了許多踏實(shí)的工作，取得了可喜的成績。

1988年11月，我們組織編寫了《古代漢語練習(xí)冊(cè)》，并于2000年和2001年作了兩次修訂。同時(shí)，我們建立了全套試卷庫，共編寫了20份試卷，供教學(xué)質(zhì)量檢查使用。于2000年9月和2002年9月，對(duì)教學(xué)大綱又作了一次修訂。

為了提高本科生漢語論文的寫作水平，2004年6月，我們選編了《古代漢語論文選評(píng)》，發(fā)給學(xué)生閱讀參考；2004年10月，我們又選編了《歷代語言文字學(xué)論著序跋選》，供本科生、研究生閱讀參考，同時(shí)為學(xué)生開設(shè)講座，進(jìn)行輔導(dǎo)。

2001年10月，葉正渤老師出版了《漢字部首學(xué)》專著，供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。2002年9月，葉正渤老師又制作了“漢字部首多媒體教學(xué)課件”，在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。其他老師也將《古代漢語課程》制作成多媒體教學(xué)課件，在教學(xué)中使用。2003年12月，葉正渤老師又出版了《漢字和中國古代文化》一書，供開設(shè)公共選修課使用。

2002年11月古代漢語被評(píng)為省二類優(yōu)秀課程；2003年7月被作為校首批精品課程予以建設(shè)；2004年7月被評(píng)為校優(yōu)秀課程（群）。現(xiàn)在，我們所有古代漢語教學(xué)資料都已經(jīng)掛到網(wǎng)上，供學(xué)生學(xué)習(xí)使用，實(shí)現(xiàn)資源共享，擴(kuò)大受教育面。網(wǎng)址是：course.xznu.edu.cn/gdhy，只要打開此網(wǎng)址，就能獲得我們教學(xué)方面的所有資料。

在進(jìn)行課程建設(shè)、搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我們還積極開展教學(xué)研究與探討，撰寫教學(xué)研究方面的論文，努力運(yùn)用現(xiàn)代化理念從事教學(xué)。

此外，我們還積極從事專業(yè)理論方面的探討和研究，近幾年來，發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文40多篇。

當(dāng)然，還有許多工作有待于進(jìn)一步的努力和提高。我們真誠地希望校內(nèi)外專家學(xué)者對(duì)我們的工作多提寶貴意見和建議。同時(shí)，我們更希望能有更多的仁人志士加盟到我們的隊(duì)伍中來，為我們的明天更美好而添磚加瓦。愿與諸君共勉。