南京大學(xué)專業(yè)介紹：精神病與精神衛(wèi)生學(xué)

• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 南京大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)精神病與精神衛(wèi)生學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

1. 思想素質(zhì)方面：要求研究生愛祖國(guó)、愛人民，堅(jiān)持真理、獻(xiàn)身科學(xué)、實(shí)事求是、一絲不茍，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的敬業(yè)精神和高尚的醫(yī)德風(fēng)貌，對(duì)病人熱情周到、全心全意，對(duì)老師對(duì)同事要謙虛謹(jǐn)慎、真誠(chéng)相待。要注意培養(yǎng)有一定的組織能力和社會(huì)活動(dòng)能力。
2. 業(yè)務(wù)水平方面：業(yè)務(wù)上勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，要求在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)掌精
神科基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，有較熟練的臨床技能，要有能夠開展本學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)研究的能力，熟悉所從事研究方向的科學(xué)技術(shù)新發(fā)展和新動(dòng)向，能夠參與醫(yī)學(xué)教學(xué)工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。熟練掌握一門外語，將之運(yùn)用到專業(yè)學(xué)習(xí)中。
3. 應(yīng)具有健康的身體，良好的心理素質(zhì)，以更好地為人民服務(wù)。

二、研究方向

1. 精神疾病分子生物學(xué)
2. 精神疾病功能影象學(xué)
3. 臨床精神病學(xué)
4. 精神藥理學(xué)
5. 醫(yī)學(xué)心理學(xué)與心理治療

三、招生對(duì)象

已獲醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位的在職人員，應(yīng)屆醫(yī)本科畢業(yè)生。參加全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一考試合格者

四、學(xué)習(xí)年限

三年。

五、課程設(shè)置

A類： 學(xué)分
科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐 2
自然辯證法 2
英語 4
B類：
分子生物學(xué) 4
生化分析 4
C類：
精神病與精神衛(wèi)生學(xué)進(jìn)展 4
神經(jīng)病學(xué)診斷治療進(jìn)展 2
心理治療與心理咨詢進(jìn)展 2
人類學(xué) 2
社會(huì)學(xué) 2
行為醫(yī)學(xué) 2
神經(jīng)影像學(xué) 2
分子生物學(xué)技術(shù) 2
D類： 學(xué)分
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué) 3
專業(yè)英語 3
醫(yī)學(xué)微機(jī) 2
分子免疫學(xué) 2
醫(yī)學(xué)電子學(xué) 2
臨床藥理學(xué) 2
醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索 2
醫(yī)學(xué)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)入門 4

六、培養(yǎng)方式

第一階段：集中學(xué)習(xí)前位課程，由學(xué)校統(tǒng)一組織教學(xué)。
第二階段：主要進(jìn)行臨床基礎(chǔ)訓(xùn)練，同時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)臨床教學(xué)能力，查閱專業(yè)文獻(xiàn)。
第三階段：進(jìn)行專科定向培養(yǎng)，包括到專科病房進(jìn)一步的臨床訓(xùn)練專業(yè)理論專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練，視具體情況安排門診，病區(qū)醫(yī)療工作，主要進(jìn)行課題研究，撰寫綜述與論文，畢業(yè)答辯與臨床教學(xué)等。
研究生在第二年進(jìn)入教研室參加教學(xué)工作三個(gè)月，包括在導(dǎo)師指導(dǎo)下備課、試講，上課與帶教，在科內(nèi)作學(xué)術(shù)報(bào)告，參加查房，病例討論等。

七、考核方式

1．公共必修課及基礎(chǔ)課以閉卷為主，由有關(guān)教研室負(fù)責(zé)考核工作。
2．專業(yè)課除筆試外，要求寫專題綜述報(bào)告，以了解研究生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握情況和分析總是的能力。
3．中期考核：在第三學(xué)期結(jié)束前，研究生本人要填寫中期考核表，要對(duì)
學(xué)生教學(xué)工作完成情況，科研進(jìn)度及課程學(xué)習(xí)情況、論文進(jìn)展情況以及掌握國(guó)內(nèi)外最新研究動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行考核，本著公正、負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的原則由導(dǎo)師、教研室對(duì)研究生做出評(píng)價(jià)，評(píng)定成績(jī)。所在院系審核，交學(xué)校研究生處認(rèn)定。對(duì)成績(jī)不合格或完成學(xué)業(yè)確有困難者，勸其退學(xué)或做肄業(yè)處理。

八、學(xué)位論文

參加科研工作和指定撰寫學(xué)位論文是培養(yǎng)研究生掌握科研基本方法和獨(dú)立進(jìn)行科研工作能力的重要環(huán)節(jié)。碩士研究生在第二學(xué)年正式進(jìn)入學(xué)位論文階段，研究學(xué)位論文工作前都必須在本學(xué)科內(nèi)公開舉行開題報(bào)告，廣泛征求意見，開題報(bào)告要有詳細(xì)記錄，科研設(shè)計(jì)要求合理、科學(xué)，并經(jīng)所在科室和院系負(fù)責(zé)人簽字。整個(gè)學(xué)位論文工作中的實(shí)驗(yàn)記錄要詳細(xì)，數(shù)據(jù)要完整。

九、學(xué)位論文答辯與學(xué)位授予

學(xué)位論文完成后，碩士學(xué)位應(yīng)在答辯前請(qǐng)兩位（至少一位是外單位）專家組成寫出評(píng)閱意見。評(píng)閱通過后，方可組織答辯。
碩士論文答辯委員會(huì)由教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家為主共三人組成，其中教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家至少有二人，導(dǎo)師不參加答辯委員會(huì)。碩士論文答辯委員會(huì)對(duì)其臨床能力和學(xué)位論文進(jìn)行考核和答辯。
學(xué)位論文通過答辯后，校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)根據(jù)答辯委員會(huì)的意見及院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)的意見并按照有關(guān)規(guī)定作出是否授予學(xué)位的決定。

十、質(zhì)量監(jiān)測(cè)

對(duì)在校研究生全面實(shí)行中期考核，建立研究生個(gè)人教學(xué)檔案。
對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行不定期追蹤調(diào)查，以正確判斷其能否滿足現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科研和臨床發(fā)展需要。導(dǎo)師全面負(fù)責(zé)，指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)，教研室全面培養(yǎng)和支持。
參考書目
1. 主要書目
沈漁村主編.精神病學(xué)（第四版）
楊德森主編.基礎(chǔ)精神醫(yī)學(xué)
徐韜園主編.現(xiàn)代精神醫(yī)學(xué)
Gelder M, et al. Oxford textbook of psychiatry.3rd edition
Kaplan HI, et al. Synopsis of psychiatry. 8th edition
2. 重點(diǎn)期刊
中華精神科雜志
中國(guó)心理衛(wèi)生雜志
中國(guó)神經(jīng)精神疾病雜志
臨床精神醫(yī)學(xué)雜志
國(guó)外醫(yī)學(xué)精神病學(xué)分冊(cè)
Am J Psychiatry
Br J Psychiatry
J Clin Psychiatry
Arch Gen Psychiatry
Biol Psychiatry
Psychiatry Res
Psychol Med
Compr Psychiatry