南京大學(xué)專業(yè)介紹：臨床醫(yī)學(xué)內(nèi)科學(xué)(神經(jīng)病學(xué))

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南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)內(nèi)科學(xué)(神經(jīng)病學(xué))

研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，掌握馬克思主義、毛澤東思想基本原理，熱愛祖國、遵紀(jì)守法、堅(jiān)持真理、獻(xiàn)身科學(xué)、醫(yī)德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、具有較高診療水平和較強(qiáng)教學(xué)與科研能力，適應(yīng)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來需要的德、智、體全面發(fā)展的專門人才。

二、研究方向

1、 腦神經(jīng)元損傷的修復(fù)與再生

2、 腦血管疾病

3、 腦血管病的介入治療

4、 神經(jīng)變性病和癡呆

三、招生對象

主要從醫(yī)學(xué)特別是從事神經(jīng)病學(xué)專業(yè)內(nèi)招收學(xué)生，報(bào)考碩士生者需具有學(xué)士學(xué)位或?qū)W校認(rèn)可的相當(dāng)于學(xué)士研究生的同等學(xué)力。

四、學(xué)習(xí)年限

碩士生學(xué)習(xí)年限一般為3年。

五、課程設(shè)置

A類：
科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐 （2學(xué)分）
自然辨證法 （2學(xué)分）
公共英語 （4學(xué)分）
B類：
分子生物學(xué) （4學(xué)分）
生化分析 （4學(xué)分）
C類：
神經(jīng)病學(xué) （6學(xué)分）
神經(jīng)解剖學(xué) （3學(xué)分）
網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)信息 （1學(xué)分）
D類
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué) （4學(xué)分）
專業(yè)英語 （3學(xué)分）
醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索 （2學(xué)分）

六、培養(yǎng)方式

第一階段：主要進(jìn)行專業(yè)基本技能訓(xùn)練，同時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，進(jìn)行嚴(yán)格的神經(jīng)病學(xué)臨床訓(xùn)練，培養(yǎng)神經(jīng)病學(xué)的臨床、科研與教學(xué)能力，查閱和綜述專業(yè)文獻(xiàn), 學(xué)會如何獲取新知識, 如何確定研究方向。
第二階段：進(jìn)行專業(yè)定向培養(yǎng)，包括各研究方向特定的實(shí)驗(yàn)技能，科研設(shè)計(jì)，儀器使用，專業(yè)知識學(xué)習(xí)，課題研究，論文撰寫，畢業(yè)答辯。
碩士研究生在學(xué)期間，需要參加科室的臨床工作、教研室和院、校組織的各種學(xué)術(shù)活動和講座，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。

七、考核方式

1.公共課及基礎(chǔ)課以筆試為主，由有關(guān)教研室負(fù)責(zé)考核工作。
2.專業(yè)課采用臨床工作技能評估、筆試和本專業(yè)的臨床工作數(shù)量相結(jié)合來綜合評分，以了解研究生本專業(yè)的實(shí)際臨床技能以及對專業(yè)知識的掌握程度、綜合分析和運(yùn)用能力。
3. 中期考核：為了保證研究生的質(zhì)量，在入學(xué)后的第三學(xué)期末進(jìn)行中期考核。由導(dǎo)師組成的研究生中期考核小組對研究生的專業(yè)基礎(chǔ)、綜合能力、學(xué)位課程、臨床工作情況、論文進(jìn)展及掌握國內(nèi)外最新研究動態(tài)等方面進(jìn)行全面考核和評估，考核小組本著公正、負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的態(tài)度對研究生做出評價(jià)，評定成績。對成績不合格或完成學(xué)業(yè)確有困難者，勸其延長學(xué)習(xí)時(shí)間、退學(xué)或作肆業(yè)處理。

八、學(xué)位論文

學(xué)位論文是對博士生進(jìn)行科學(xué)研究的全面訓(xùn)練，培養(yǎng)其綜合運(yùn)用所學(xué)知識及分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，選定研究課題應(yīng)力求與省部、國家級基金項(xiàng)目或當(dāng)前有較大影響（研究熱點(diǎn)）的研究方向接軌，確保研究內(nèi)容的先進(jìn)性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。論文題目初選后由科室組織專家嚴(yán)格審議和論證研究生的開題報(bào)告。
論文題目確定后，應(yīng)擬訂學(xué)位工作計(jì)劃，包括各階段的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)位論文計(jì)劃由研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下擬訂，并送交研究生院備案。

九、論文答辯和學(xué)位授予

學(xué)位論文完成后，碩士學(xué)位應(yīng)在答辯前需請二位（其中至少一位校外專家）在本學(xué)科造詣較深的專家評閱。評審?fù)ㄟ^后，方可組織答辯。
碩士論文答辯委員會由教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家為主共三人組成，其中教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家至少有二人，導(dǎo)師不參加答辯委員會。碩士論文答辯委員會對其臨床能力和學(xué)位論文進(jìn)行考核和答辯。同時(shí)還應(yīng)對其學(xué)位論文能否在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表的水平，作出是否授予碩士學(xué)位的決定。
申請碩士學(xué)位者至少在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表一篇論文。如在答辯時(shí)尚未完成，可在畢業(yè)后一年內(nèi)補(bǔ)充。
學(xué)位論文通過答辨后，校學(xué)位論文評定委員會根據(jù)答辯委員會的意見及院學(xué)位評定分委員會的意見并按照有關(guān)規(guī)定作出是否授予學(xué)位的決定。

十、質(zhì)量監(jiān)測

對在校研究生全面實(shí)行中期考核，建立研究生個(gè)人教學(xué)檔案。對畢業(yè)研究生進(jìn)行不定期追蹤調(diào)查，以便全面地了解其能否滿足現(xiàn)代神經(jīng)病科學(xué)發(fā)展的需要，從而改進(jìn)培養(yǎng)方法，提高畢業(yè)生的素質(zhì).