山東大學研究生專業(yè)介紹：材料科學與工程

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材料科學與工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
（一級學科代碼：080500）

一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)材料科學與工程學科德、智、體全面發(fā)展的高層次研究型和技術(shù)型人才。政治思想覺悟高、道德品質(zhì)修養(yǎng)好、有強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)目茖W精神；掌握本學科堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識，具有從事科學研究或獨立擔負專門技術(shù)工作的能力；熟練掌握一門外語；具有健康的體魄和心理素質(zhì)。為高等院校和科研院所培養(yǎng)富有潛質(zhì)的研究型人才、或為高新技術(shù)企業(yè)輸送高質(zhì)量的工程技術(shù)型人才。

根據(jù)寬口徑、厚基礎(chǔ)的原則，按材料科學與工程學科一級學科培養(yǎng)碩士研究生；充分利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，提倡研究生進行“三種經(jīng)歷”、實行雙導師合作培養(yǎng)。

二、研究方向
1.金屬材料
研究金屬材料的制備、改性及微觀結(jié)構(gòu)特征，探討不同結(jié)構(gòu)存在的物理、化學機制。

2.無機非金屬材料
研究陶瓷合成、韌化及制備工藝；研究人工生物材料合成以及與生物活體的相容性，探索替代天然材料的途徑；人工晶體材料探索等。

3.高分子材料
研究高分子材料的合成工藝及成型技術(shù)。

4.材料物理與化學
鋰離子電池材料及制備工藝、無機功能納米材料的制備、合成與性能、磁性電磁波吸收材料、有機-無機復合材料及其水性環(huán)保樹脂的應用開發(fā)等。

5.材料熔體結(jié)構(gòu)及其遺傳工程
研究材料的液體結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)及其計算機模擬；材料液態(tài)結(jié)構(gòu)與固態(tài)組織的相關(guān)性、以及凝固過程控制；促進鑄造新型和特種材料的設(shè)計與制造、先進熔鑄技術(shù)的研究和開發(fā)。

6.鑄造合金及其復合材料
研究鑄造合金及其復合材料的成形新工藝；凝固過程和組織形成規(guī)律；以及新型合金及其復合材料的研發(fā)與應用。

7.材料塑性成形仿真與模具技術(shù)
研究材料塑性成形新工藝、機理及計算機仿真技術(shù)；模具CAD/CAE/CAM；快速原型與快速模具制造，以及相關(guān)領(lǐng)域高新科技的研發(fā)與應用。

8.材料連接工藝與控制
研究先進材料連接的新原理、新技術(shù)、以及材料連接過程的計算機模擬與智能控制，促進高質(zhì)、高效、低耗、潔凈連接工藝的研究與開發(fā)。

9.包裝材料與容器
研究緩沖材料與包裝結(jié)構(gòu)力學性能；包裝容器設(shè)計與制造技術(shù)；新型包裝材料與智能包裝；計算機仿真技術(shù)在包裝工程中的應用；包裝機械/生產(chǎn)線設(shè)計及其自動化，以及相關(guān)領(lǐng)域高新科技的研發(fā)與應用。

三、學制
全日制碩士研究生學制為3年，碩士研究生不予提前畢業(yè)。

四、培養(yǎng)方式
根據(jù)寬口徑、厚基礎(chǔ)的原則，按一級學科培養(yǎng)碩士研究生；充分利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，鼓勵研究生進行“三種經(jīng)歷”，實行雙導師合作培養(yǎng)。

指導教師應按照培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)因材施教的原則，指導碩士研究生制訂個人培養(yǎng)計劃。個人培養(yǎng)計劃應在碩士研究生入學一個月內(nèi)制訂完成。

五、應修總學分與課程設(shè)置
應修總學分：不少于30學分，其中必修24學分，選修不少于6學分。

1、必修課
思想政治理論課3學分
第一外國語3學分、專業(yè)外語2學分。
學位基礎(chǔ)課2門，6學分。
學位專業(yè)課2門，6學分。
社會實踐，2學分。

根據(jù)本學科實際，本著與專業(yè)學習相結(jié)合、與了解和解決熱點實際問題相結(jié)合、與研究生就業(yè)相結(jié)合的原則，碩士生在讀期間應參加一定量的教學實踐工作，可輔導本科生課程、參加實驗室建設(shè)、承接橫向課題、參與指導本科生畢業(yè)設(shè)計或參加社會實踐、社會調(diào)查活動。碩士生的實踐方式和時間由指導教師根據(jù)研究課題進度確定具體安排，指導教師在第六學期初研究生提交的《材料學院研究生社會實踐報告考核表》上做出相應的成績考核。成績按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四級評定。

前沿講座2學分，具體要求如下：
①前沿講座的基本形式：前沿講座旨在使碩士生對本學科及本研究方向的學術(shù)前沿問題有基本的了解，提高碩士生參與學術(shù)活動的興趣和學術(shù)交流的能力。前沿講座內(nèi)容包括材料科學與工程學科國內(nèi)外研究動態(tài)系列講座，文獻講座，新技術(shù)、新材料與新成果介紹等。前沿講座可由碩士生做專題綜述或聽取國內(nèi)外本學科或相關(guān)學科專家所做的學科前沿系列報告。提倡并鼓勵雙語或全英語講座。

②基本要求和考核方法：每位碩士生在學期間參加前沿講座不少于15次，碩士生本人主講不少于2次，包括研究生的個人專題綜述，參加國內(nèi)外學術(shù)會議、研討會等。前沿講座應貫穿碩士研究生培養(yǎng)的整個過程，考核成績按通過、不通過記錄，由培養(yǎng)單位負責錄入管理系統(tǒng)，具體要求按相關(guān)規(guī)定進行。

2、選修課（包括全英語課程）不少于3門，不少于6學分。
選修課是為拓寬研究生知識面、完善知識結(jié)構(gòu)或加深專業(yè)知識而開設(shè)的本學科或相關(guān)學科課程。考慮學科交叉，應至少跨二級學科選修課程1門。

3、補修課
跨學科或以同等學力考入的碩士生必須補修本專業(yè)本科生必修課2門，成績必須合格但不計學分。