山東大學研究生專業介紹：材料工程

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材料工程專業攻讀碩士學位研究生培養方案

一、培養目標

培養掌握材料工程專業領域堅實的基礎理論和寬廣的專業知識、具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業技術或管理工作、具有良好的職業素養的高層次應用型專門人才。具體要求為：
１、擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，具有良好的職業道德和敬業精神，具
有科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風，身心健康。

２、掌握所從事專業領域的基礎理論、先進技術方法和手段，具有獨立承擔專業技術
或管理工作的能力和良好的職業素養。

３、掌握一門外國語。

二、研究方向

１、材料設計與新材料探索
２、材料的組成、結構、缺陷與性能
３、人工晶體
４、低維功能材料

三、學制與學習年限

攻讀本全日制碩士專業學位的學習年限一般為3年，其中，課程階段1年，論文階段
2年。

四、培養方式

采用課程學習、實踐教學和學位論文相結合的培養方式。

全日制碩士專業學位研究生實行雙導師制，以校內導師指導為主，校外導師參與實踐

過程、項目研究與論文寫作等多個環節的指導工作。鼓勵吸收不同學科領域的專家、學者和實踐領域有豐富實踐經驗的專業人員，共同承擔專業學位研究生的培養工作。

五、應修總學分數

應修總學分：22學分，其中必修18學分，選修4學分。

六、課程設置

1、基礎性課程
（1）學校開設的公共課
思想政治理論（理工醫）（必修）：2學分；
第一外國語（必修）：科技英語3學分，
工程數學（工程碩士必修）：3學分。

（2）專業基礎課
由各專業領域自行開設的基礎性課程。其課程結構和所需學分可參照各專業學位指導委員會制定的指導性培養方案，并根據本專業領域的實際情況自行設定。其中應包括：專業必修課和專業選修課兩大類。專業必修課一般不少于3門，每門2-3學分；專業選修課一般不少于2門，每門2學分。

（3）補修課
跨學科或以同等學力考入的專業學位研究生應補修1-2門本學科本科生必修課。補修課不計學分。

2、專業實踐性課程
專業實踐是專業學位研究生重要的培養環節，充分的、高質量的專業實踐是專業學位教育質量的重要保證。專業學位研究生在學期間，必須保證不少于半年的實踐教學，應屆本科畢業生的實踐教學時間原則上不少于1年，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。

專業實踐按課程形式進行設置。培養方案要根據培養目標的要求設計相應的實踐性課程，其中可包括實踐必修課程、實踐選修課程。實踐必修課程一般不少于2門，每門2-3學分，實踐選修課程一般不少于2門，每門2學分。

3、前沿講座：旨在使研究生了解本學科相關研究方面的重大學術問題和前沿性問題，提高研究生參與學術活動的興趣和學術交流的能力。前沿講座內容包括國內外研究動態介紹、文獻講座、新技術與新成果介紹等。“研究生前沿專題講座”形式有兩種：研究生和指導教師參加的、指導教師主持的學術討論班；校內外專家主講的學術講座。學術討論班內容可包括研究生本人做專題綜述和工作進展報告，課題組教師或其他研究生做專題綜述和工作進展報告，特邀請的國內外本學科或相關學科的專家做前沿學術報告等。研究生參加前沿講座的次數不得少于6次，其中主講不得少于1次。主講者要寫出講稿，講稿內容要充實，要有個人見解，能夠反映所研究領域進展的新態勢。前沿講座的考核要求和方式：由參加講座的教研室的教師和指導教師共同進行考核、評定成績，并寫出評語。考核按優、良、中、及格和不及格五級計分，成績及格以上記2學分