這些專業(yè)飯碗丟得快！有你的么？

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機器進軍斗智斗勇的圍棋領(lǐng)域，連該領(lǐng)域的頂尖高手都無法抵擋，機器要是進入職場，有多少人的飯碗將不保？

這不是聳人聽聞。事實上，人工智能已經(jīng)走進人們的生活和工作，機器正在取代越來越多的人類工作崗位，還有很多人的工作崗位遲早將會被取代。一個現(xiàn)實問題是：什么專業(yè)領(lǐng)域的工作最有可能被機器所取代?搞清楚這個問題，對今天的大學(xué)生、乃至研究生選擇學(xué)科專業(yè)和發(fā)展方向有重要指導(dǎo)意義。

泰晤士報高等教育最近的一個分析報告揭示：會計和金融專業(yè)的學(xué)生，未來工作被電腦和機器人取代的風(fēng)險最高。這似乎是顯而易見的，當(dāng)今社會，鈔票越來越多，但數(shù)鈔票的越來越少。有意思的是，這兩個專業(yè)在中國的大學(xué)屬熱門專業(yè)，學(xué)生趨之若鶩，不知他們是否也篤信“風(fēng)險越高回報越大”。

一個工作是否被電腦和機器人取代，取決于它能否被自動化;被自動化的程度越高，被取代的風(fēng)險越高。自動化風(fēng)險最低的職業(yè)是醫(yī)生。這是容易理解的。如果醫(yī)生可以被機器人取代，老文砸鍋賣鐵也要買一部，一則保命，二則砸了號販子們的飯碗。

2013年，牛津大學(xué)學(xué)者弗雷(Carl Frey)和奧斯本(Michael Osborne)開發(fā)過一個未來20年可能被自動化的職業(yè)排行榜，考慮的因素包括職業(yè)所需要的技能(如創(chuàng)造力和社會知識)至今是否超越了機器的能力。他們發(fā)現(xiàn)，在美國，47%的工作崗位存在自動化風(fēng)險。

泰晤士報高等教育使用這個職業(yè)排行榜數(shù)據(jù)和職業(yè)前景網(wǎng)站(Prospects careers website)的數(shù)據(jù)庫(其中列出了某個學(xué)位課程與某個特定的工作是否“直接相關(guān)”或?qū)�這個工作是否“有用”)，考察了哪些學(xué)科專業(yè)被自動化的風(fēng)險最高，也即學(xué)哪些專業(yè)將來飯碗丟得快。結(jié)果表明，學(xué)科專業(yè)之間的差異巨大。

會計和金融專業(yè)特別容易受到機器的沖擊，因為直接相關(guān)的工作，如會計、稅務(wù)專家和金融技術(shù)人員，被認為至少有95%的可能性被自動化。

醫(yī)生則安全得多，執(zhí)業(yè)醫(yī)生被自動化的可能性只有2%，其他相關(guān)職業(yè)，如科學(xué)家、健康服務(wù)經(jīng)理也能抵抗機器的侵占。

信息技術(shù)和編程工作被認為是相對安全的，因此計算機科學(xué)和信息技術(shù)是自動化最少的領(lǐng)域之一。

律師、管理顧問、記者、公關(guān)人員和中學(xué)教師對自動化也有相當(dāng)程度的免疫力，所以總體來看，學(xué)英語和歷史比學(xué)理科好。

體育科學(xué)和生物學(xué)的工作也不大可能被自動化，因為與健康相關(guān)的職業(yè)通常被自動化的可能性都較低。

學(xué)物理的前景怎么樣?諾貝爾化學(xué)獎得主、物理學(xué)家盧瑟福說過：“科學(xué)只有物理一個學(xué)科，其他不過相當(dāng)于集郵活動而已。”盧瑟福的話意味著物理是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，也是“萬金油”，學(xué)物理可做任何事情。但是，物理專業(yè)的畢業(yè)生從事不同職業(yè)，被機器取代的風(fēng)險相差懸殊。例如，從事冶金行業(yè)至少有80%的風(fēng)險，但在科學(xué)研究、商業(yè)分析和教學(xué)中選擇職業(yè)的人可能更安全。

被機器取代風(fēng)險最高的職業(yè)通常是低技能、可以“熟能生巧”的職業(yè)。呼叫中心的銷售員、打字員、辦事員、管理員和接待員都至少有95%的可能性被機器替代。但也有人認為，即使是相對高技能、拼智力的職業(yè)，如醫(yī)生和律師，也有可能被越來越有能力的機器所取代，當(dāng)然，還有一個活生生的例子：下圍棋。

在未來的職場人機大戰(zhàn)中，如何才能確保飯碗不丟呢?牛津大學(xué)經(jīng)濟學(xué)講師斯坎德(Daniel Susskind)說，為了避免淘汰，未來的學(xué)生應(yīng)該加入這樣的單位：工作是“彈性的”，工作性質(zhì)愿意隨著越來越多領(lǐng)域被自動化而改變。例如，一個護士今天所做的事情與25年前已大不相同，以前，他們處理諸如臨床護理和照顧便盆之類的事務(wù)，現(xiàn)在他們可以進行小手術(shù)。

至于專業(yè)領(lǐng)域，他建議學(xué)生做那些機器做不到的事情…機器是不善于人際溝通、同情和解決問題的，并避開那些涉及機械式學(xué)習(xí)和大量信息的領(lǐng)域。

從這點看，大學(xué)老師的飯碗可能是很難丟掉的，只要他們會教學(xué)生、會發(fā)SCI論文。現(xiàn)代人讀大學(xué)或讀研大多很現(xiàn)實，現(xiàn)實到只有“眼前的茍且”，選擇專業(yè)時考慮的首要問題往往是學(xué)什么專業(yè)好找工作、好找好工作，而很少考慮這樣的工作將來被機器取代的可能性。職場是大學(xué)的出口，機器對職業(yè)飯碗的侵占勢必沖擊高等教育。

讀大學(xué)，無論學(xué)什么專業(yè)，沒有“詩和遠方”，不掌握一些機器無法替代的能力，飯碗遲早會丟掉。