海南師范大學(xué)研究生專業(yè)介紹：教育管理

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 海南師范大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有較高現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育管理理論素養(yǎng)、較強(qiáng)教育管理實(shí)踐能力的中小學(xué)管理人才和教育行政管理人才。具體要求為：

1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新；

2、具有扎實(shí)的現(xiàn)代教育管理理論知識，了解現(xiàn)代教育管理理論、技術(shù)和方法的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；

3、具有較強(qiáng)的教育管理實(shí)踐能力，能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育管理理論解決教育管理工作中的實(shí)際問題，具有較強(qiáng)的決策、應(yīng)變、動(dòng)員、組織、協(xié)調(diào)、指揮能力；

4、熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的政策、理念、內(nèi)容和方法；

5、能運(yùn)用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)。
 
（二）學(xué)習(xí)方式及年限

采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2年。
 
（三）課程設(shè)置

課程分為學(xué)位基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程、實(shí)踐教學(xué)四個(gè)模塊，總學(xué)分不少于36學(xué)分。

注：

1、教育見習(xí)要求研究生到中小學(xué)聽課至少20節(jié)，并做好聽課記錄和評議。

2、教育調(diào)查要求研究生撰寫一篇不少于8000字的學(xué)校管理調(diào)查報(bào)告。

3、教育實(shí)習(xí)要求研究生必須講課8-10課時(shí)，并且參與學(xué)校管理工作。

4、補(bǔ)修課程：非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后，應(yīng)至少補(bǔ)修3門教師教育課程，不計(jì)學(xué)分；跨專業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后，至少補(bǔ)修2門學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，不計(jì)學(xué)分。

  （四）實(shí)踐教學(xué)

實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年。實(shí)踐教學(xué)包括教育實(shí)習(xí)、教育見習(xí)、教育調(diào)查、班級與課堂管理實(shí)務(wù)等實(shí)踐形式，其中到中小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間不少于半年（創(chuàng)造條件，盡可能采取頂崗實(shí)習(xí)的方式）。
 
（五）教學(xué)方式

要重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用課堂參與、小組研討、案例教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)等方式。應(yīng)在中小學(xué)建立穩(wěn)定的教育實(shí)踐基地，做好教育實(shí)踐活動(dòng)的組織與實(shí)施。成立導(dǎo)師組負(fù)責(zé)研究生的指導(dǎo)，并在中小學(xué)聘任有經(jīng)驗(yàn)的高級教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，實(shí)行雙導(dǎo)師制。
 
（六）學(xué)位論文及學(xué)位授予

1、學(xué)位論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育實(shí)踐，來源于中小學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)際問題。論文形式可以多樣化，如調(diào)研報(bào)告、案例分析、校本課程開發(fā)、教材分析、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等。論文字?jǐn)?shù)不少于1.5萬字。

2、論文評閱人和答辯委員會(huì)成員中，應(yīng)該至少有一名具有高級教師職稱的中小學(xué)幼兒園教師或教學(xué)研究人員。

3、修滿規(guī)定學(xué)分，并通過論文答辯者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會(huì)審核，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。