西華師范大學專業碩士點介紹：歷史文獻學

• 2025考研復試標準班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 西華師范大學2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

歷史文獻學專業碩士點

一、培養目標

1．掌握扎實、精深的歷史文獻學基礎知識，包括版本學、目錄學等方面的知識。

2．具有系統、嚴謹、科學的歷史文獻學的知識體系、理論、方法論。包括史源學、訓詁學、辨偽學、古籍注譯學

等方面的知識。

3．了解歷史文獻學相關學科的前沿理論，包括歷史文獻學分類、歷史文獻學的精細化研究方法、出土文獻與傳世

文獻的比較研究等方面的知識。

4．具有獨立的學習和研究能力，選擇本專業的二個方向之一開展學習和研究，形成明確的研究方向和研究特色，

并且有一定數量的研究成果公開發表。

二、研究方向

1．古籍整理與研究

（1）研究內容：主要運用版本目錄學、訓詁學與學術思想史等理論，對歷史文獻的相關問題進行。

（2）研究特色：中國歷史文獻、經學文獻、文化史文獻、佛經文獻、道藏文獻、出土文獻以及文學文獻等的整理

與研究。

2．地方文獻研究

（1）研究內容：主要運用版本目錄學、訓詁學與學術思想史等理論，對各地方文獻的相關問題進行。

（2）研究特色：巴蜀地方文獻、三國歷史文化文獻和四川歷史檔案文獻等的整理與研究。

三、學制

一般為2—3年。第一、二學期夯實專業理論知識基礎；閱讀本專業方向指定的必讀書及參考書；外語及計算機通過

考核。第三學期學習選修課程。第四學期主要參加實踐研究活動，圍繞研究方向查閱相關資料，進行學位論文的準

備工作；完成教學實踐或社會實踐任務。第五、六學期寫出學位論文并通過答辯。

四、培養方式

1．采取歷史文獻學導師組集體培養與導師負責制相結合。

2．課堂講授、研討與導師指導下的限期自學相結合。

3．注重實踐能力的培養。主要通過參與導師科研項目的形式，掌握文獻，使用微機，建立模型，運用軟件，撰寫

論文。提高表達能力，養成勤于思考、勇于創新、團結合作、求真務實的學術品質。

五、課程設置

課程分公共必修課、專業必修課、選修課三類。學生在修業期間，總學分26-32學分。

六、專業實踐

研究生應參加導師科研課題的研究工作，其完成任務情況，由導師考核評定科研能力并寫出評語。研究生隨導師聽

課，參加教學實踐工作，講授教材部分章節。組織學生到各級圖書館古籍部、各大學文獻研究所、各古籍出版機構

認識古籍文獻，以及參加中國歷史文獻研究會學術會議。

七、科研能力與水平的基本要求

（1）對歷史文獻學中的某些問題持有一種專業敏感，能夠對問題的研究現狀、存在問題等形成方向性判斷；

（2）獨立查閱國內外學術文獻，能夠對相關問題進行文獻綜述；

（3）能夠對文獻綜述過程中產生的問題進行邏輯歸納并有所提煉和升華；

（4）能夠進行獨立的進行研究設計和思考，具備基本的文獻材料收集方法和研究問題能力，并且能夠提出一些相

對成熟的看法和觀點；

（5）擁有比較成熟的原始文獻研讀、文字駕馭和表述能力。

（6）研究生學習期間，應該在導師指導下參與一定數量的科研活動，包括承擔導師或導師組的部分科研任務。研

究生論文答辯前必須在省級學術刊物上以第一作者發表一篇以上與研究方向一致的學術論文。