南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師介紹：陳嫻

• 2026考研英語(yǔ)全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 南京師范大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

►個(gè)人簡(jiǎn)介

陳嫻，女，1962年10月生，教授，碩士生導(dǎo)師，學(xué)科教學(xué)系副主任。聯(lián)系方式cxwzx2006@163.com，專業(yè)研究方向?yàn)槲锢碚n程與教學(xué)論，科學(xué)課程與教學(xué)論，中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、國(guó)際部主任。

►教育背景

1980.9-1984.6徐州師范學(xué)院物理系獲理學(xué)學(xué)士

1984.9-1987.6北京師范大學(xué)物理系獲教育學(xué)碩士

2001.9-2005.6南京師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院獲教育學(xué)博士

1998.9-1999.6美國(guó)聯(lián)合學(xué)院進(jìn)修(UnionCollege)

2008.9-2009.5愛爾蘭利默瑞克大學(xué)教育系訪問學(xué)者（UniversityofLimerick）

►工作經(jīng)歷

1987.7-2011.6南京師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

2011.7-迄今南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院

►主講課程

（1）中學(xué)物理課程與教學(xué)（一）

（2）中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究

（3）物理教學(xué)論

（4）物理教育測(cè)量與統(tǒng)計(jì)

►科研課題

主持：省教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題“基于校外科學(xué)課程資源的科學(xué)課程研究”課題編號(hào):D/2008/01/097,2008-2011

►著作

主編.物理課程與教學(xué)研究(1979-2009).南京：南京師范大學(xué)，2011

專著.多元智力觀與物理教學(xué)策略.北京：高等教育出版社，2008

►論文

（1）陳嫻.劉炳昇物理實(shí)驗(yàn)教育思想的主要內(nèi)容及啟迪.物理教學(xué)，2014.1

（2）袁心晨，陳嫻.經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)研究過程的典型案例分析.物理教師，2013.8

（3）蔣敏艷，陳嫻.關(guān)于學(xué)科測(cè)量?jī)?nèi)容效度的研究.物理教師，2013.7

（4）黃皓燕，陳嫻，蔣敏艷.物理“學(xué)業(yè)水平測(cè)試”與“考試說(shuō)明”的一致性分析.物理教師，2013.1

（5）余逸君，陳嫻.中國(guó)與愛爾蘭高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)的比較研究.物理教學(xué),2012.1

（6）陳嫻，何善亮.物理課程與教學(xué)研究30年:回顧、反思與展望.課程教材教法，2011.7

（7）陳嫻，馬宏佳.愛爾蘭初中科學(xué)課程綱要的主要內(nèi)容與特點(diǎn).課程教材教法，2010.11

（8）陳嫻，郟璨璨，陳寧.物理內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與考試之間的一致性研究.課程教材教法，2010.7

（9）陳嫻，梁玲，梁寒冰.從改革后的新教材看美國(guó)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì).課程教材教法，2007.4

►所獲獎(jiǎng)項(xiàng)

南京師范大學(xué)首屆教學(xué)十佳，1996

“中學(xué)物理教學(xué)論”課程獲省精品課程，2005，排名第2，

全國(guó)“人教杯”大學(xué)生與研究生物理教學(xué)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2009,2010，2011
2012,2013